INSTRUMEN
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 12

INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK PowerPoint PPT Presentation


  • 165 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK. KEGIATAN BERMUTU MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) KABUPATEN BOGOR. Penilaian Sikap (KI 1 dan KI 2). Penilaian Sikap Spiritual Contoh Lembar Observasi

Download Presentation

INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Instrumen penilaian autentik

INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK

KEGIATAN BERMUTU

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)

KABUPATEN BOGOR


Instrumen penilaian autentik

PenilaianSikap (KI 1 dan KI 2)


Instrumen penilaian autentik

  • PenilaianSikap Spiritual

    ContohLembarObservasi

  • KompetensiDasar: 1.4 Berpakaian sesuai dengan ketentuan syariat Islam dalam kehidupan sehari-hari

  • NamaSiswa:………………………

    Kelas:………………………


Instrumen penilaian autentik

  • PenilaianSikap Spiritual

    ContohLembarObservasi

    Lanjutan..

    PedomanPenilaian:

    Selalu = 4

    sering = 3

    Jarang= 2

    TidakPernah = 1

    Nilai = JumlahSkor X 100

    SkorMaksimal

    UntukContoh di atas:

    Nilai = (13/15) x 100 = 86,66

    Dikonversikenilai 4 = (86,66/100) x 4 = 3,47 = A -


Instrumen penilaian autentik

  • PenilaianSikap Spiritual

    ContohLembarPenilaianDiri

  • KompetensiDasar: 1.1 Menghayati nilai-nilai keimanan kepada Malaikat-malaikat Allah SWT

  • NamaSiswa:………………………

    Kelas:………………………


Instrumen penilaian autentik

  • PenilaianSikap Spiritual

    ContohLembarPenilaianDiri

    Lanjutan..

    PedomanPenilaian:

    Setuju = 3

    Ragu-ragu = 2

    TidakSetuju = 1

    Nilai = JumlahSkor X 100

    SkorMaksimal

    UntukContoh di atas:

    Nilai = (13/15) x 100 = 86,66

    Dikonversikenilai 4 = (86,66/100) x 4 = 3,47 = A -


Instrumen penilaian autentik

  • PenilaianSikapSosial

    ContohPenilaianAntarPesertaDidik

  • Sikap yang diamati:2.1 Menunjukkanperilakujujurdalamkehidupansehari-harisebagaiimplementasidaripemahaman Q.S. Al-Maidah(5): 8, dan Q.S. At-Taubah (9): 119 danhaditsterkait

  • NamaSiswa yang dinilai:………………………

    Siswa yang menilai:………………………


Instrumen penilaian autentik

  • PenilaianSikap Spiritual

    ContohLembarPenilaianAntarTeman

    Lanjutan..

    PedomanPenilaian:

    Selalu = 4

    sering = 3

    Jarang= 2

    TidakPernah = 1

    Nilai = JumlahSkor X 100

    SkorMaksimal

    UntukContoh di atas:

    Nilai = (13/15) x 100 = 86,66

    Dikonversikenilai 4 = (86,66/100) x 4 = 3,47 = A -


Instrumen penilaian autentik

PenilaianAspekPengetahuan (KI 3)


Instrumen penilaian autentik

PenilaianKeterampilan (KI 4)


Instrumen penilaian autentik

Contoh daftarcek

Penilaian Lompat Jauh Gaya Menggantung

(Menggunakan Daftar Tanda Cek)

Nama peserta didik: ________Kelas: _____

PedomanPenilaian:

Baik : 1

TidakBaik : 0


Instrumen penilaian autentik

Contoh rating scales

Penilaian Lompat Jauh Gaya Menggantung

(Menggunakan Skala Penilaian)

Nama Siswa: ________Kelas: _____

  • Keterangan penilaian:

  • 1 = tidak kompeten

  • 2 = cukup kompeten

  • 3 = kompeten

  • 4 = sangat kompeten

  • kriteria penilaian dapat dilakukan sebagai berikut

  • 1).Jika seorang siswa memperoleh skor 26-28 dapat ditetapkan sangat kompeten

  • 2).Jika seorang siswa memperoleh skor 21-25 dapat ditetapkan kompeten

  • 3).Jika seorang siswa memperoleh skor 16-20 dapat ditetapkan cukup kompeten

  • 4).Jika seorang siswa memperoleh skor 0-15 dapat ditetapkan tidak kompeten


  • Login