Penerapan penilaian autentik dalam bahasa indonesia smp
Download
1 / 14

PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM BAHASA INDONESIA SMP - PowerPoint PPT Presentation


  • 172 Views
  • Uploaded on

PPT-2.2/3.2. PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM BAHASA INDONESIA SMP. TUJUAN PEMBELAJARAN. Peserta mampu menerapkan penilaian autentik dalam pembelajaran bahasa Indonesia SMP. PeNILAIAN AUTENTIK ?. PENGERTIAN.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM BAHASA INDONESIA SMP' - candace-gentry


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Penerapan penilaian autentik dalam bahasa indonesia smp

PPT-2.2/3.2

PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM BAHASA INDONESIA SMP


Tujuan pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta mampu menerapkan penilaian autentik dalam pembelajaran bahasa Indonesia SMP


PeNILAIAN

AUTENTIK?


Pengertian
PENGERTIAN

  • Menekankan penilaian pada kemampuan berunjuk kerja bahasa (kompetensi berbahasa, kompetensi komunikatif)

  • Sebagaiman berkomunikasi sehari-hari untuk berbagai keperluan

  • bukan sekadar mengungkap pengetahuan bahasa (kompetensi linguistik).


Bagaimana menentukan tahapan penilaian autentik?


Tahapan

Menentukan

Penilaian

Autentik






Rubrik instrumen penilaian
Rubrik/instrumen Penilaian

Sumber: Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Edisi Ketiga; Burhan Nurgiyantoro: hlm. 307; PT BPFE Yogyakarta. Th. 2001


Penilaian teks hasil observasi
Penilaian teks hasil observasi


Penutup
PENUTUP

Refleksi : Apa kesan peserta terhadap pembelajaran penilaian Autentik?

Tindak Lanjut: Semoga dapat dipraktikkan model Penilaian autentik ini di sekolah masing-masing.



ad