1 / 11

Mentorordning i Skive

Mentorordning i Skive. Baggrund for mentorarbejdet. Projekt ”Fokus på frafaldet” 2005-2007 Projekt ”Klar til uddannelse”. Mentorordningen i Skive. Mentor til særligt udsatte unge Mentor til unge på ungdomsuddannelserne Mentorsamarbejdet Mentor 9. kl. Mentorer i UU Skive.

cleave
Download Presentation

Mentorordning i Skive

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Mentorordning i Skive

  2. Baggrund for mentorarbejdet • Projekt ”Fokus på frafaldet” 2005-2007 • Projekt ”Klar til uddannelse”

  3. Mentorordningen i Skive • Mentor til særligt udsatte unge • Mentor til unge på ungdomsuddannelserne • Mentorsamarbejdet • Mentor 9. kl.

  4. Mentorer i UU Skive • I UU Skive er vi pt. 3 vejledere, der også har mentoropgaver.

  5. Mentees • Unge som ikke er i gang med en ungdomsuddannelse • Unge som er i gang med en ungdomsuddannelse, men hvor behovet for mentorstøtte er mere omfattende end ungdomsuddannelsen ”kan klare” • Unge i 9. kl.

  6. Typiske problematikker hos unge der har behov for en mentor (slides fra hg) • Meget uafklarede - over eller undervurderer egne evner • Dårlige skoleoplevelser med i bagagen • Manglende opbakning hjemmefra • Personlige problemer (angst, cutting, selvmordstanker, depression, småkriminalitet, dødsfald i familie/vennekreds, misbrug (seksuelt, stoffer, alkohol), svigt/omsorgssvigt • Sociale problemer (manglende selvtillid og selvværd, mobning, ensomhed, ingen venner) • Faglige problemer – mangler grundlæggende kvalifikationer indenfor især dansk, matematik og engelsk. Ordblindhed. Hukommelsesproblemer.

  7. Mentorrollen • Motivation via personlige samtaler, fysisk og pr. telefon • Efterværn, fx aftale om daglig kontakt i en periode. • Hjælp med at finde praktikplads eller ulønnet praktik • Aftale mellem den unge og en virksomhed • Aftaler med kontaktlærer/studievejleder • Møde med familien • Morgenvækning • Tegning af nødvendige forsikringer • Aftaler med misbrugskonsulent • Besøg i banken, hos udlejer eller hos politiet • Bisidder i retten • Se hjul over aktører

  8. Kommunale aktører

  9. Nogle unge har behov for særlig støtte, - de kan ikke selv og har ikke den fornødne støtte i voksne i deres eget netværk. Der er positive erfaringer med mentorstøtte i UU Skive. Mentorstøtte er bl.a. blevet brugt i forbindelse med fastholdelse af unge på ungdomsuddannelserne. Mentorarbejdet kræver en bred/stor vejledningspalet, da de unge har behov for støtte på mange forskellige områder. Det er sjældent nok, at støtte den unge på ét område, da det ofte er komplicerede problemstillinger den unge har, som kræver indsats på flere område på samme tid. Det er vigtigt, at mentor og mentee passer sammen, da mentorarbejdet kræver tillid mellem mentee og mentor. Det er vigtigt, at mentor ”følger den unge til dørs” forstået således, at mentor ikke blot skal være endnu en voksen i den unges liv, der ikke holder, hvad vedkommende lover. Det er vigtigt, at der er handling bag ordene, ellers mister mentor hurtigt sin troværdighed i forhold til den unge. Mentor kan sjældent hjælpe unge til uddannelse, hvor problemet er store faglige vanskeligheder. Mentor kan støtte unge, som har problemer med fravær, fastholdelse og kriminalitet.

  10. Mentorsamarbejdet • Kommissorium • UU Skive som koordinator for samarbejdet • Formelt samarbejde i faste møder • Uformelt samarbejde omkring de enkelte unge

  11. Er der nogle spørgsmål…

More Related