1 / 10

Nhóm 3G: Phạm Thị Thảo Ly Lương Thị Mỹ Linh Nguyễn Thị Kim Ngân

DẠY HỌC INTEL. Toát cho caây _ Lôïi nhaø noâng???. Nhóm 3G: Phạm Thị Thảo Ly Lương Thị Mỹ Linh Nguyễn Thị Kim Ngân. Mô tả dự án.

beck-howe
Download Presentation

Nhóm 3G: Phạm Thị Thảo Ly Lương Thị Mỹ Linh Nguyễn Thị Kim Ngân

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DẠY HỌC INTEL Toát cho caây _ Lôïi nhaø noâng??? Nhóm 3G:Phạm Thị Thảo Ly Lương Thị Mỹ Linh Nguyễn Thị Kim Ngân

  2. Mô tả dự án Hội nông dân thị xã Lagi có cuộc thi nông dân hùng biện giỏi với nội dung: “Nông dân thị xã với phân bón”. Với vai trò là một người nông dân, các em hãy thuyết phục ban giám khảo là phân bón có ảnh hưởng rất lớn đối với cây trồng. Mỗi tổ sẽ đóng vai một xã, trồng một loại cây trên hai mẫu, một mẫu đối chứng(không bón phân) và một mẫu được bón phân để so sánh. Tất cả các mẫu đều cùng chế độ chăm sóc và bón một loại phân tùy chọn trong các loại phân: đạm, lân, kali và phân phức hợp(NPK). Sau đó mỗi xã sẽ hùng biện trước hội nghị vào 3 tuần nữa.

  3. Bộ câu hỏi định hướng • Câu hỏi khái quát: Cây xanh tươi tốt nhờ đâu? • Câu hỏi bài học: • Vì sao phân bón là thức ăn không thể thiếu đối với cây trồng? • Tại sao trong mỗi giai đoạn phát triển của cây trồng thì cần phải bón những loại phân khác nhau?

  4. Bộ câu hỏi định hướng • Câu hỏi nội dung: • Phân bón hóa học là gì? Có bao nhiêu loại phân bón? Cách điều chế chúng? • Tại sao phải bảo quản phân urê ở nơi khô ráo? • Tại sao không bón phân urê ở những vùng đất kiềm? • Tại sao phân vi lượng có vai trò rất quan trọng đối với cây trồng?

  5. Mục tiêu của giáo viên khithiết kế dự án • Học hỏi được những ý tưởng hay, sáng tạo của học sinh. • Điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp với học sinh. Tìm ra phương pháp giúp học sinh yêu thích bộ môn. • Có thêm nguồn tư liệu tham khảo hay. • Tạo được mối quan hệ gần gũi với học sinh. • Rèn luyện kỹ năng mềm.

  6. Mục tiêu bài học Kiến thức: • Biết được: - Khái niệm phân bón hóa học và phân loại. - Tính chất, ứng dụng, điều chế phân đạm, lân, kali và một số loại phân bón khác (phức hợp và vi lượng). Kĩ năng: - Quan sát mẫu vật, làm thí nghiệm nhận biết một số phân bón hóa học. - Biết cách sử dụng an toàn, hiệu quả một số phân bón hoá học. - Giải được bài tập: Tính khối lượng phân bón cần thiết để cung cấp một lượng nguyên tố nhất định cho cây trồng, một số bài tập khác có nội dung liên quan.

  7. Lịch trình đánh giá

  8. Lịch trình đánh giá

  9. Lịch trình đánh giá

  10. Đánh giá để tìm hiểunhu cầu học sinh • Các sổ ghi chép và nhật kí. • Công cụ bảng biểu. • Biểu đồ K-W-L, K-W-H. • Động não. • Thảo luận nhóm và chia sẻ trên blog.

More Related