1 / 20

KAJIAN TINDAKAN

KAJIAN TINDAKAN. KE ARAH MENTRANSFORMASI DIRI UNTUK PENAMBAHBAIKAN. APAKAH KAJIAN TINDAKAN?. Membuat penghakiman terhadap kualiti tindakan dan penyelidikan Apakah kualiti tindakan yang baik ? Apakah kualiti penyelidikan yang baik ?

zinna
Download Presentation

KAJIAN TINDAKAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KAJIAN TINDAKAN KE ARAH MENTRANSFORMASI DIRI UNTUK PENAMBAHBAIKAN

  2. APAKAH KAJIAN TINDAKAN? • Membuatpenghakimanterhadapkualititindakandanpenyelidikan • Apakahkualititindakan yang baik? • Apakahkualitipenyelidikan yang baik? • Apakahkriteriadan standard yang bolehandatetapkanuntukmembuatpenghakimanini? • Bagaimanakahkriteriadan standard inibolehdikenalpastidalamkepelbagaiankonteksdannilai?

  3. APAKAH KAJIAN TINDAKAN? • Problematikdantidakberbentuk linear • Bergantungkepadabagaimanaandatelahtempatkandirisendiridalamkajianitu • Hubungantindakandanpenyelidikaniaitu • Tindakan : Apakahtelahandalakukanataulaksanakandalamkajian? • Penyelidikan : Apakah yang andatahutentangtindakan yang dilaksanakan?

  4. APAKAH KAJIAN TINDAKAN? • Bercakapdanberfokuskepadatindakantetapitidaktumpukankepada • KENAPAKAH ANDA MELAKSANAKAN TINDAKAN INI? • APAKAH KUALITINYA? • TINDAKAN TELAH SAYA LAKUKAN DENGAN BAIK? • PERLUKAH SAYA UBAH TINDAKAN INI ATAU CARA PENGUMPULAN DATA?

  5. ISU-ISU • Bagaimanakahpemahamandanpenghakimanterhadaptindakandapatdicapai? • Jawapan : researcher positionality • Bagaimanakahandatempatkandirisendiridalamkajiantindakan? • Kedudukanpenyelidikdalamkajianakanmenghasilkanpelbagaihubungan

  6. ISU-ISU • Kenapakahpenyelidikgunakanmetodologidankaedahdarisainspositiviskedalamsainssosial? • Apabilaberurusandenganmanusiadalamkajiankitatidakbolehmeramal • Guru melihatmurid-muridnyasebagaiobjekkajian (ITU)danmembahasakanmerekasebagaifokuskajian

  7. ISU-ISU • Kita perlupandangmurid-muridsebagai KAMU • Orangluarlawanorangdalam (Outsider vs insider ) • Penyelidikhendaklahmelihatdirisendirisebagai SAYA • Membentukdanmembinaidentitidanhubungandenganorang lain

  8. ISU-ISU • Kenapakahkitakajipelajardaripadamengkajidirisendiri? • Lebihmudahkajiorang lain • Mengkajidirisendirilebihproblematik (tiadajawapan) • MEANS vs ENDS • Kajiantindakanbukanuntukmencarijawapan • Kajiantindakanberrisikotinggikeranatidaktahutindakanseterusnya

  9. RUMUSAN • Mengkajihubungandaripadatindakansebagaiobjekkajian • Tidakperluterlalufokuskepadahasilataukesan TINDAKAN tetapi PENGAJARAN drptindakan • Kajiantindakanadalahuntukmenimbulkanpersoalan / mengemukakansoalanbaik • Tidakadaorangbolehmengubahandakecualiandasahaja • Berfikirdirisendiri

  10. FOKUSKAN KAJIAN KEPADA PROSES DAN BUKAN PRODUKNYA

More Related