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« Lire la Terre et les étoiles » Festival du livre et de l’astronomie

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ETABLISSEMENTS À PROGRAMMES FRAN Ç AIS D ’ AFRIQUE OCCIDENTALE. Inspection des écoles françaises d’Afrique Occidentale DAKAR - SENEGAL. Institution Sainte Jeanne d ’ Arc Dakar. Ministère de l’Education Nationale du Sénégal. ETABLISSEMENTS À PROGRAMMES SENEGALAIS DE DAKAR.

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lire la terre et les toiles festival du livre et de l astronomie

ETABLISSEMENTS

À PROGRAMMES

FRANÇAIS D’AFRIQUE OCCIDENTALE

Inspection des écoles françaises

d’Afrique Occidentale

DAKAR - SENEGAL

Institution Sainte Jeanne d’Arc

Dakar

Ministère de l’Education Nationale du Sénégal

ETABLISSEMENTS

À PROGRAMMES

SENEGALAIS DE DAKAR

A.S.P.A.

Association Sénégalaise pour la Promotion de l’Astronomie

Librairie

Aux Quatre Vents

Service de Coopération et d’Action Culturelle

Projet Qualité

« Lire la Terre et les étoiles »Festival du livre et de l’astronomie

2ème édition du festival du livre

4 au 8 mai 2009

Institut français Léopold Sédar Senghor – Librairie Aux Quatre Vents

Dakar

lire la terre et les toiles le cadre g n ral
« Lire la Terre et les étoiles »le cadre général
  • Du 4 au 8 mai 2009… s’ouvrira la 2ème édition du festival « Lire la Terre », cette année dans le cadre de l’année mondiale de l’astronomie ;
  • un festival destiné en priorité au public scolaire du CE2 à la Terminale des établissements à programmes français et sénégalais ;
  • deux sites : pour le primaire, en matinée, dans les locaux de la librairie Aux Quatre Vents (Mermoz) / pour le secondaire, matin et après-midi, à l’Institut français Léopold Sédar Senghor.
lire la terre et les toiles les objectifs 1
« Lire la Terre et les étoiles »les objectifs (1)
  • Tout au long de l’année, inciter les élèves de tous les niveaux concernés à lire des œuvres qui s’inscrivent dans les programmes officiels et dans la préparation de la manifestation ;
  • par le biais d’expositions de productions d’élèves et d’une remise des prix dans le cadre du rallye lectureCM/6ème, faire participer au festival de Dakar les élèves des établissements de la zone Afrique Occidentale ;
  • assurer la liaison entre les différents cycles et favoriser l’échange de pratiques pédagogiques.
lire la terre et les toiles les objectifs 2
« Lire la Terre et les étoiles »les objectifs (2)
  • Permettre aux élèves de s’engager dans de nombreuses activités : débats et échanges à l’oral, projets d’écriture, réalisation de panneaux et d’affiches exposés pendant le festival, sorties pédagogiques, utilisation des ressources des BCD et CDI au cours de recherches documentaires, comités de lecture, lecture de l’image fixe et mobile, travail théâtral… ;
  • leur faire rencontrer des écrivains, des illustrateurs, des conteurs, des scientifiques ;
  • associer les disciplines littéraires et artistiques et les disciplines scientifiques autour d’un thème fédérateur .
lire la terre et les toiles les objectifs 3
« Lire la Terre et les étoiles »les objectifs (3)
  • Promouvoir la culture scientifique en favorisant des projets qui mettent en œuvre la démarche d’investigation et les travaux pratiques à travers des activités du type « main à la pâte » ;
  • inviter des scientifiques pour animer des conférences et des ateliers de mise en pratique (Association Sénégalaise pour la Promotion de l’Astronomie) ;
  • grâce à l’appui du SCAC et du Ministère sénégalais de l’Education Nationale, associer dans un projet commun les élèves d’établissements à programmes français et ceux d’établissements sénégalais.
lire la terre et les toiles le rallye lecture
« Lire la Terre et les étoiles »le rallye lecture
  • Organisétout au long de l’année scolaire dans des classes de CM et 6èmed’établissements à programmes français et d’établissements sénégalais ;
  • Les œuvres retenues : L’épopée de Soundiata Keita (albums), la Petit Prince (contes), Kamo, l’idée du siècle et Drôle de samedi soir (romans de la littérature de jeunesse et récits illustrés), Les trois chemins (Lewis Trondheim), Le tireur de langue (Henry Roure) ;
  • des questionnaires à renseigner sur les œuvres lues, de nombreuses activités de lecture, d’écriture et de productions d’écrits (notamment celles mises en ligne dans le journal électronique du rallye lecture) ;
  • pendant le festival, remise de prix par un jury aux classes qui auront participé.
lire la terre et les toiles la manifestation
« Lire la Terre et les étoiles »la manifestation
  • Une exposition « A des années-lumière » tout le mois de mai 2009 à la librairie Aux Quatre Vents (Mermoz) ;
  • des conférences et des ateliers pour le primaire dans la librairie Aux Quatre Vents de 9 heures à 12 heures 30 ;
  • des conférences et des ateliers pour le secondaire à l’Institut français en matinée et dans l’après-midi ;
  • des animations conduites par un écrivain dans les écoles tout au long du festival ;
  • des observations du ciel : Nocturne à Gorée le vendredi 8 mai ;
lire la terre et les toiles la librairie aux quatre vents
« Lire la Terre et les étoiles »à la librairie Aux Quatre Vents
  • Public : élèves du cycle 3 du primaire des écoles à programmes français et des écoles sénégalaises ;
  • Un thème par jour : la Terre dans le système solaire (L), la lune et les éclipses (Ma), les planètes (Me), le soleil et les étoiles (J), la conquête de l’espace (V) ;
  • Horaires et activités (9 heures – 12 heures 30) :
    • 9 heures – 9 heures 15 : présentation de la matinée ;
    • 9 heures 15 – 10 heures : conférence ;
    • 10 heures – 11 heures : atelier 1 ;
    • 11 heures – 11 heures 30 : pause / collation ;
    • 11 heures 30 – 12 heures 30 : atelier 2 ;
  • Sept ateliers : écriture (2), lecture à haute voix (1), illustration (1), conte (1), sciences (2) ;
  • Elèves accueillis : 25 par atelier soit 875 sur 5 jours (dont 175 le vendredi issus des classes engagées dans le rallye lecture). Un quota par atelier et par établissement sera fixé (au prorata du nombre de classes qui participeront au festival).
lire la terre et les toiles l institut fran ais
« Lire la Terre et les étoiles »à l’Institut français
  • Public : élèves du secondaire des établissements à programmes français et des établissements sénégalais ;
  • Un thème par jour : la Terre dans le système solaire (L), la lune et les éclipses (Ma), les planètes (Me), le soleil et les étoiles (J), la conquête de l’espace (V) ;
  • Activités (en continu à partir de 8 heures) :
    • en matinée : 1 heure de conférence + 2 heures d’ateliers ;
    • Après-midi : 2 heures d’ateliers + 1 heure de théâtre ;
  • Six ateliers : « AstroRap » (1), bande dessinée (1), écriture de nouvelles (1), sciences (2), exposition sur l’astronomie (avec guide) (1) ;
  • Elèves accueillis : 25 par atelier. Un quota par atelier et par établissement sera fixé (au prorata du nombre de classes qui participeront au festival).
lire la terre et les toiles ateliers l ves et formations en amont du festival
« Lire la Terre et les étoiles »ateliers (élèves) et formations en amont du festival
  • Pour les élèves
    • Concours d’affiches pour le festival du 26 janvier au 20 février 2009. Public : classes de CE2 à 3ème ;
    • Bande dessinée/ illustration (M. Sanz) : de janvier à avril, initiation à la bande dessinée courte (strips), exercices de narration, jeux de dialogue, exercices « oubapo » (palindrome, expansion…), apprentissage des bases de la caricature (secondaire) ;
  • Pour les enseignants
    • Français (enseignants de Lettres) : 3 x une journée les 13 février, 6 mars et 3 avril 2009 (animation Mme Menrath et Mme Petetin) ;
    • Astronomie : les 9 et 10 février 2009 (animation M. Poussielgue / librairie Aux Quatre Vents)
lire la terre et les toiles les partenaires
« Lire la Terre et les étoiles »les partenaires
  • Partenaires
    • Établissements à programmes français d’Afrique de l’Ouest et établissements sénégalais de Dakar ;
    • Inspection des écoles françaises d’Afrique Occidentale ;
    • Projet Qualité des enseignements en français ;
    • Service de Coopération et d’Action Culturelle ;
    • Ministère sénégalais de l’Education ;
    • Librairie Aux Quatre Vents ;
    • Institut français Léopold Sédar Senghor ;
    • Association Sénégalaise pour la Promotion de l’Astronomie ;
    • Institut de Recherche pour le Développement ;
    • Projet PCST (Promotion de la culture scientifique et technique).
  • Maîtres d’œuvre du projet
    • Marilyn Menrath, conseillère pédagogique de Lettres ;
    • Laurent Daynac, conseiller pédagogique auprès de l’IEN ;
    • Dominique Broquet, proviseur de l’Institution Sainte Jeanne d’Arc ;
    • Nicolas Poussielgue, Canal Info News, membre de l’A.S.P.A. ;
    • Véronique Petetin et Oumar Ba, projet Qualité ;
    • Alya Jaffar, librairie Aux Quatre Vents ;
    • Yves Bourguignon, Institut Léopold Sédar Senghor ;
    • Baïdy Demba Diop, Association Sénégalaise pour la Promotion de l’Astronomie.