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Educación para la gestión del agua

Educación para la gestión del agua. Dra. Ing. Marta Paris Profesora Adjunta-Coordinadora Académica Maestría en Gestión Integrada de los Recursos Hídricos (MGIRH) Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas (FICH) Universidad Nacional del Litoral (UNL) parismarta@gmail.com/mparis@fich.unl.edu.ar.

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Educación para la gestión del agua

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Presentation Transcript

  1. Educación para la gestión del agua Dra. Ing. Marta Paris Profesora Adjunta-Coordinadora AcadémicaMaestría en Gestión Integrada de los Recursos Hídricos (MGIRH)Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas (FICH)Universidad Nacional del Litoral (UNL) parismarta@gmail.com/mparis@fich.unl.edu.ar

  2. ¿Quiénes somos?

  3. La disponibilidad de agua dulce del planeta y el aumento sostenido de la demanda dan lugar a un escenario de stress hídrico . . .

  4. . . . muchas de nuestras acciones comprometen la calidad y cantidad de las reservas de agua . . .

  5. Tener en cuenta la cantidad de habitantes y la densidad poblacional de cada provincia.

  6. En la propia Cuenca del Plata- la abundancia de recursos hídricos superficiales no es una constante. Muy por el contrario, solamente las ciudades más importantes (entre ellas Santa Fe, Rosario, Paraná, Reconquista, Buenos Aires) se abastecen principalmente con agua de río. El resto lo hace exclusivamente mediante la explotación de agua subterránea, aún en los casos donde la calidad natural no es totalmente apropiada.

  7. En la Región Litoral y Mesopotamia . . .

  8. ¿cómo imaginamos una cuenca?

  9. La cuenca de un río es toda el área o territorio geográfico donde todas y cada una de las gotas de agua de lluvia que caen, van a parar a ese río y no a otro.

  10. Los límites de las cuencas hidrográficas son las divisorias de agua.

  11. CuencasSuperficiales La cuenca de un río es toda el área o territorio geográfico donde todas y cada una de las gotas de agua de lluvia que caen, van a parar a ese río y no a otro. Recursos hídricos superficiales Nacionales Transfronterizos VERTIENTES

  12. Santa Fe Corrientes Rosario

  13. Toma de agua en lago Toma de agua en embalses

  14. ¿Cómo imaginamos un acuífero?

  15. Las fronteras del agua • Tipos • Física • Política • Social • Administrativa • Escala • Internacional • Nacional • local Espectro de posibles relaciones entre cursos de agua superficiales y sistemas subyacentes de agua subterránea Fuente: Foster et al. (2006)

  16. AGUA BLANCA AGUA BLANCA ECOSISTEMAS AGUA VERDE AGUA AZUL AGUA AZUL EL CICLO DEL AGUA CICLO NATURAL DEL AGUA

  17. Es necesariore-pensar el ciclo hidrológico para tomar conciencia de su dimensión ambiental.

  18. AGUA BLANCA AGUA BLANCA ECOSISTEMAS AGUA VERDE AGUA AZUL AGUA AZUL EL CICLO DEL AGUA CICLO AMBIENTAL DEL AGUA CICLO NATURAL DEL AGUA CICLO HUMANO

  19. Y aún hay mas . . .

  20. CANTIDADES DE AGUA EN LITROS PARA PRODUCIR BIENES Agua Virtual: Cantidad de agua que se necesita para la producción de bienes y/o servicios. http://www.waterfootprint.org/?page=files/home

  21. 120 litros de agua por copa de vino. 75 litros de agua por vaso de cerveza 200 litros de agua por vaso de leche http://www.waterfootprint.org/?page=files/home

  22. AGUA VIRTUAL y HUELLA HÍDRICA Huella Hídrica: Uso real del agua de un país Uso doméstico + AV importada – AV exportada

  23. Movimientos globales netos de Agua Virtual

  24. http://www.ellitoral.com/index.php/diarios/2010/09/25/politica/POLI-06.htmlhttp://www.ellitoral.com/index.php/diarios/2010/09/25/politica/POLI-06.html

  25. ¿RECURSO?

  26. La potencialidad de desarrollo socio-económico de una región es la expresión de sus recursos. . .

  27. El Recurso es uno sólo. Finito, para nuestro ciclo de vida. Vulnerable, a nuestras acciones.

  28. Ninguna cosa tiene su valor real, ni efectivo en sí mismo, sólo tiene el que nosotros le queremos dar; y éste se liga precisamente a la necesidad que tengamos en ella, a los medios de satisfacer esta inclinación, a los deseos de lograrla y, a su escasez y abundancia. Manuel Belgrano

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