1 / 9

Hoy es jueves . La fecha es el 6 de marzo

Hoy es jueves . La fecha es el 6 de marzo. LA PREGUNTA: ¿ Qué quieren decir estas frases del capítulo en inglés ? La tienda de ropa Perdón ¿En qué puedo servirle ? Quiz ás Ella tiene razón . Me queda bien . LA TAREA y OTROS ANUNCIOS :

zarifa
Download Presentation

Hoy es jueves . La fecha es el 6 de marzo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hoy esjueves.La fechaes el 6 de marzo LA PREGUNTA: ¿Quéquierendecirestasfrases del capítuloen inglés? La tienda de ropa Perdón ¿En quépuedoservirle? Quizás Ella tienerazón. Me quedabien. LA TAREA y OTROS ANUNCIOS: Examen del capítulo – martes, el 18 de marzo Writing Activity 12 – usen el verbo “costar (ue)”

  2. LAS METAS: Students will read, listen to and understand information about shopping for clothes and preferences. Students will tell what they plan to do. Students understand audio about how clothes fit and how much they cost. EL PLAN DE HOY: • Repasamoslos verbos costar / pensar/ buscar • Actividades de escuchar • ¿Quiénes? • Escribirsobre la obra de Botero LA TAREA y OTROS ANUNCIOS: • Examen del capítulo – martes, el 18 de marzo • Writing Activity 12 – usen el verbo “costar (ue)”

  3. Los verbos Conjuguenestosverbos en susapuntes. BUSCO BUSCAS BUSCA BUSCAMOS BUSCÁIS BUSCAN BUSCAR = ____________ TO LOOK FOR COSTAR (UE) = ____________ CUESTA CUESTAN TOCOST PIENSO PIENSAS PIENSA PENSAMOS PENSÁIS PIENSAN PENSAR (IE) = ____________ TO THINK / TO PLAN

  4. Communication Workbook p. 134  Disk 14, Track 12 Escuchar – Actividad 7 Listen as friends talk about their plans for the weekend. Where are they thinking about going? What are the thinking about doing? How are they planning to dress? As you listen for these details, fill in the chart.

  5. Communication Workbook p. 134  Disk 14 , Track 13 Escuchar – Actividad 8 Susi is spending the summer in Ecuador, where she is living with a wonderful host family. As the summer comes to a close, she is searching for the perfect thank-you gifts for each member of the family. Listen as she talks to the sales clerk. In the chart, write in the item that she decides to buy for each person in her new “family.”

  6. El verbollevarEs un verbo regular (-ar) Escriban 5 oracionesquedescriben lo quellevanunoscompañeros de la clase. No debenincluir los nombres de suscompañeros. Porejemplo– Ella llevaunasudaderablanca, unos jeans oscurosy zapatosnegros. Lean susoraciones a unapareja. Su parejanecesitadecidircualestudiantecadaoración describe. ¿Es Isabel?

  7. Libro de texto p. 327 Actividad 8 ¿Quéropallevan? Escribe dos oraciónessobre la ropa de cada persona en la foto. Usen los colores. (Make sure you use proper agreement!)

  8. Las pizarritas • Dibujen un artículo de ropa o digan un problema de matemáticasusandonúmerosporcien. • Su parejanecesitaidentificar la ropa o resolver el problema.

  9. La tarea de hoy • Examen del capítulo – martes, el 18 de marzo • Writing Activity 12 – usen el verbo “costar (ue)”

More Related