160 likes | 250 Views
”To be online , or not to be online : That is the question!”. Nettbaserte læringsmiljøer i visuelle kunstfag Bruk av multimedier i undervisning innen visuelle kunstfag i et nettbasert læringsmiljø Morteza Amari PhD kandidat ved Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo.
E N D
Nettbaserte læringsmiljøer i visuelle kunstfag Bruk av multimedier i undervisning innen visuelle kunstfag i et nettbasert læringsmiljø Morteza Amari PhD kandidat ved Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo
Tilgang i verden: ca. 1 milliard Tilgang i Norge: 12 år+ ca. 3.3 mil (TSN Gallup, 2007) Tilgang til bredbånd i Norge: ca. 1 mil (SSB, 2006) Internet
Audio-video Synkron/asynkron Populære programmer: Yahoo, MSN, Skype Videomediert kommunikasjon: utdanning, telemedisin, telesykiateri, handel Kommunikasjon
Mediers synkronisitet - Media Synchronicity (Dennis, 1999) Conveyance (overføring) og convergence (sammenfall) Fig. 1: Sammenligning av media på tvers av mediers egenskaper
Telepresence Fig. 2: Teknologiske variabler som påvirker Telepresence (Stuere1992)
Nettbasert studie • Kunnskapsløftet • Visuell kommunikasjon • Digital kompetanse visuell kompetanse • Digital bildebehandling (15 sp) • Digital grafisk design • Web og informasjonsdesign • Mediedesign
Framgangsmåte Campus samling Nett samling Classfronter Link til e/pop Teori stoff praktiske oppgaver Digital innhold Tekst Lyd Video
Lyd Problemer Støy Ekko ”Push to Talk” Frustrerende Headset og mikrofon med god kvalitet
Tilstedeværelse Rimelige maskin og programvare Bildebehandlingsprogram Bredbånd Utfordringer Teknologiske muligheter Oppsummering