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L’asma a scuola: la classe, i compagni, le attività : possibili fattori scatenanti

L’asma a scuola: la classe, i compagni, le attività : possibili fattori scatenanti. In una classe di 30 alunni da 1 a 3 potrebbero soffrire di asma Un bambino (un ragazzo ) trascorre la maggior parte del proprio tempo in luoghi chiusi (casa, scuola , auto ). Cosa fa peggiorare l’asma.

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L’asma a scuola: la classe, i compagni, le attività : possibili fattori scatenanti

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Presentation Transcript


  1. L’asma a scuola: la classe, i compagni, le attività : possibili fattori scatenanti • In una classe di 30 alunni da 1 a 3 potrebbero soffrire di asma • Un bambino (un ragazzo ) trascorre la maggior parte del proprio tempo in luoghi chiusi (casa, scuola, auto )

  2. Cosa fa peggiorare l’asma • Asma = “ polmone sensibile “ ed iperreattività bronchiale • Tra i fattori che possono scatenare una crisi asmatica molti sono presenti anche a scuola i compagni scuola / classe: il microambiente le attività

  3. la scuola . la classe, il microambiente • Una cattiva qualità dell’aria sicuramente induce peggioramento dell’asma, e può essere la causa ( misconosciuta ) di riduzione dell’attenzione e del rendimento scolastico • un’asma che compare/ peggiora a scuola: • ”allergia alla scuola”? Oppure • Inquinamento del microambiente

  4. Qualità dell’aria ambientale materiali di costruzione e loro deterioramento ( sindrome da edificio malato ) riduzione della ventilazione per isolamento termico sistemi di riscaldamento e loro manutenzione-pulizia riduzione della manutenzione - pulizia della scuola …in un mondo così inquinato è ipotizzabile una scuola = spazio ecologico con aria pura ?

  5. Cosa si può ( ragionevolmente ) chiedere alla scuola • Rimozione delle fonti inquinanti per deterioramento materiali di costruzione, pannelli soffitti, infiltrazioni di umidità etc • pulizia accurata dei sistemi di condizionamento o dei termosifoni • accurata pulizia degli ambienti ( residui di cibo , polvere, pelo animali, scarafaggi etc) • aumento della ventilazione degli ambienti • mantenere la temperatura tra i 18 -21 • l’umidità < 50% ( condensa sui vetri! ) • aprire e tenere aperte le finestre • effettuare verniciature, pulizie speciali e disinfestazioni subito prima di vacanze

  6. Cosa si può e si dovrebbe chiedere alla scuola • Controllo dell’ osservanza del divieto del fumo • Nel personale • Tra gli alunni (ispezioni nei bagni !) Evitare il fumo attivo e passivo è prevenzione (primaria, secondaria e terziaria )

  7. …il fumo …..e i bambini…. • Il fumo ( della madre in gravidanza ): • > rischio di basso peso nascita, parto prematuro minore allattamento al seno • > rischio ( 2 volte) di morte improvvisa tra i 2 e i 4 mesi di vita • rischio > infezioni respiratorie primi anni di vita • > rischio di otiti primi anni di vita • > 2-3 volte rischio di asma - malattie respiratorie • …< sviluppo polmonare persistente …….

  8. a scuola si insegna ……. • A non fumare • anche con l’esempio di personale insegnante che non fuma ……….

  9. Gli allergeni a scuola • Acari ( dai vestiti, cappotti ; dalla farina ). • pelo di animali ( sintomi se il 30% degli alunni possiedono un gatto !), altri animali con pelo (coniglio , porcellino d’india, cane, cavallo ) scarafaggi ( ?) • muffe interne ( righe nere sulle finestre, chiazze umidità sui muri , nei bagni , negli impianti di condizionamento , nei frigoriferi ) ed esterne (estate e autunno : foglie in giardino) • pollini in primavera (finestre chiuse di notte e primo mattino o dopo temporali)

  10. i compagni • ( compagni di classe con animali in casa ) • Contagio di infezioni respiratorie : influenza, altre infezioni virali • Forti emozioni ( litigi, conflitti tra compagni )

  11. le attività * Scuola materna: lavori con farina (acari) lavori con uova ( informare i genitori ) * Rapido cambiamento ambiente caldo- freddo * Esercizio fisico, corsa , risata …

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