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Mar ía Mercedes Larrondo Petrie, PhD Pasada Vice Presidenta - Región Américas de IFEES

Ingeniería para las Américas : “ Avances y Nuevas Colaboraciones : uniendo esfuerzos bajo el Plan de Acci ón de Panamá , ( Grupo de Trabajo 2 : Entrenamiento y Educación para Recursos Humanos) ” Perspectivas del Sector Académico. IFEES (EftA) TM LACCEI.

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Mar ía Mercedes Larrondo Petrie, PhD Pasada Vice Presidenta - Región Américas de IFEES

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Presentation Transcript


  1. Ingeniería para las Américas: “Avances y Nuevas Colaboraciones: uniendo esfuerzos bajo el Plan de Acción de Panamá, (Grupo de Trabajo 2: Entrenamiento y Educación para Recursos Humanos)”Perspectivas del Sector Académico IFEES (EftA)TM LACCEI María Mercedes Larrondo Petrie, PhD Pasada Vice Presidenta - Región Américas de IFEES Vice Chair– Innovación Educativa de EftATM Directora Ejecutiva de LACCEI VII Reunión Ordinaria de la Comisión Ordinaria de la Comisión Interamericana de Ciencia y Tecnología (COMCYT) de la Organización de los Estados Americanos (OEA), 18 y 19 Octubre de 2012, Washington, DC

  2. Alineando esfuerzos para apoyar Plan de Acción de Panamá, Grupo de Trabajo 2: Recursos Humanos Las áreas de enfoque de EftA estaban alineadas con los Planes de Acción de Lima (2004) y de Mexico (2008) • Innovación Educacional (LACCEI) • Acreditación, Calidad y Movilidad • Creación de Empleo Profesional Aquí presentamos logros del área de Innovación Educacional Evolucion de EftA: Es importante notar que UPADI, API, LACCEI y otras organizaciones estamos trabajando con la Oficina de de Ciencias, Tecnología é Innovación de la OEA, para reorganizar y renovar EftA, para formar nuevas colaboraciones, y alinear esfuerzos bajo el Plan de Acción de Panamá, Grupo de Trabajo 2, siguiendo la iniciativa de ampliar colaboracion iniciada por AAAS Fellow Norm Lerner. Se ha programado un taller el 22 de Agosto 2013 en la Asamblea General de UPADI en Medellin, Colombia para definir una propuesta de plan de accion conjunto entre UPADI, API y LACCEI

  3. Logros en desarrollo integral en el sector académico • Acuerdo de Colaboración en Enseñanza de Ingeniería para las Américas firmado 2005 en Rio para Plan de Acción de Lima Firmados por organizaciones globales y multinacionales educacionales LACCEI Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions RCI Red Cartagena de Ingeniería

  4. Logros en desarrollo integral en el sector académico • Logro: Infraestructura • Creación y restructuración de organizaciones con misión educativa para facilitar alineamiento de iniciativas y colaboración global ↔ regional ↔ nacional GEDC (consejo global de decanos de ingeniería) • Logro Agosto 2012: Formación deGEDC Latino Americano IFEES (global) ↔ EftATM (hemisférico) ↔ regional/nacional • Logro: EncuentrosEftA en el marco de LACCEI • Encuentros anuales del sector académico y de acreditación de EftA • 2012: Ciudad Panamá, Panamá • 2011: Medellín, Colombia • 2010: Arequipa, Perú

  5. Logros en desarrollo integral en el sector académico • Logros de Encuentros de EftA en colaboración con LACCEI • Reuniones de Decanosde Ingenieria • 1ra Capacitación de Decanos (Planes Estratégicos, IFEES, y UPSA, Bolivia) • Iniciativa Educacion de Ingenieria en Recuperación de Desastres, liderada por 3 decanos de Haiti, fondos LACCEI, IFEES • 1er Foro de Agencias de Acreditación de las Américas • 7 Talleres EftA Avanzando Acreditación en las Américas • Creación iniciativa Par Amigo y modulos de entrenamiento para asistir a universidades entrar en el proceso de acreditación • 3 Talleres para Certificación Par Amigo y de encargados de calidad • Talleres Certificación Internacional en Pedagogia para docentes de ingenieria y de ciencias y matemáticas que apoyan a la ingeniería • Capacitación de Liderazgo e Internacionalización para estudiantes • Talleres sobre obtención de fondos para apoyar la colaboración internacional en investigación y académica (National Science Foundation) • resultado solicitudes exitosas al NSF para un taller y un proyecto con Colciencias • US$5M Centro de Incubacion, Apoyo para Emprendedores, y Certificacion Internacional en Gerencia de Start-Ups (LACCEI y Universidad de Turabo, PR) • Concursos en las Americas de US$100K para Emprendedores tecnologicos • Colaboracion temas de Genero y Ingeniería, Minorías y Ingeniería

  6. Logros en desarrollo integral en el sector académico • Programa de Educación en Ingeniería para la Competitividad • Reforma Curricular de las cinco ingenierías básicas (Civil, Industrial, Mecánica, Eléctrica y Química) • Logro 2012: Se completo primera etapa de estudio prospectiva 2025 de la Ingeniería Industrial. Análisis comparativo de programas de pregrado en algunos países miembros de la OEA • Oficina de Ciencia, Tecnología e Innovación del Departamento de Desarrollo Economico y Turismo de la Organización de Estados Americanos • Advanced Research Technology Collaboratory for the Americas (ARTCA) • Universidad Pontificia Bolivariana, Medellin, Colombia • LACCEI (apoyo website) • http://www.laccei.org/index.php/events/laccei-conference-2012/industrial-engineering-initiative

  7. Logros en desarrollo integral en el sector académico • Logros -- Decanos • Propuesta: La Organización Universitaria Interamericana (OUI-IOHE) formo hace 15 años Centros IGLU (Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario). En colaboración global (IFEES) y regional (ASIBEI y LACCEI) se propone crear Centros Especializados de IGLU especificamente para Educación en Ingeniería.

  8. Logros y Desafios para el desarrollo integral en el sector académico • Reconocimiento Internacional y Acreditación de Programas de Ingeniería de Latinoamerica y el Caribe • Pocos programas de ingeniería están acreditados con reconocimiento international – causa problemas de mobilidad y desarrollo integral • En Latinoamerica haysistemas de acreditacion de programas de ingeniería pero ninguno ha firmado el Acuerdo de Washington (acuerdo de mutuo reconocimiento a nivel internacional), esto impacta mobilidad de trabajos e ingenieros y desarrollo integral • GCREAS/SRAIGC, nuevo Sistema Regional de Acreditación en Ingenierías para el Gran Caribe √GCREAS/SRAIGC se ha comprometido a firmar el Acuerdo de Washington • OEA/EftA/LACCEI han ofrecido 5 talleres: “Avanzando estrategías para atener calidad y acreditación de los programas de ingeniería¨ √Modelo EE-CMM hacia acreditacion internacional, independiente de agencia √Formación de grupo “Par Amigo” de LACCEI -- critico

  9. Recomendaciones a la COMCYT • Invertir en el Plan de Acción de Panamá, especialmente con fondos semilla para las iniciativas y seguimiento de proyectos EftA • Promover que las agencias nacionales y regionalesde acreditación de programas de ingeniería firmen el Acuerdo de Washington para el reconocimiento mutuo a nivel internacional • Proveer información sobre las universidades, sus programas de ingeniería y sus directores para la base de datos de LACCEI con el fin de facilitar colaboraciones en propuestas y proyectos • Apoyar la iniciativa de los decanos de Haití para establecer Programas de Ingeniería y nuevos programas de excelencia en Ingenierías relacionadas con la Prevención y Recuperación de Desastres

  10. Gracias, Merci, Obrigado, Thank You LACCEI Board of Directors Consorcio 150+ Universidades www.LACCEI.orginfo@LACCEI.orgSkype: LACCEI

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