La conduite de la thèse 2013

1. La conduite de la thèse2013 Professeur: Isabelle Walsh (PhD) iwl@rouenbs.fr

2. Bibliographie Romelaer et Kalika (2011) Comment réussir sa thèse ?Dunod. Leedy et Ormrod (2010) Practicalresearch. Planning and Design. Pearson Webster, J. and Watson, R. (1992). “Analyzing the Past to Prepare for the Future: Writing a Literature Review,” MIS Quarterly, Vol. 26 No. 2, pp. xiii-xxi. Wolfswinkel, J., Furtmueller, E., and Wilderom, C. (2011) “Using grounded theory as a method for rigorously reviewing literature”. European Journal of Information Systems, pp.1-11. Mesproprestravaux… Isabelle Walsh 2013

3. Agenda 1- Préliminaires et généralités… 2- La structure et les attendus d’un travail de recherche 3- La revue de la littérature Isabelle Walsh 2013

4. Qui est le professeur? • Formation: -Doctorat en sciences de gestion -Master recherche en système d’information -Master professionnel en affaires internationales et négociation interculturelle - Licence et CAPES de Mathématiques • Expérience en entreprise: - 20 ans en entreprise (3) dont 11 ans comme PDG. • Sujets de recherche: • Alignement stratégique • Conduite du changement • Culture et systèmes d’information Isabelle Walsh 2013

5. Qui êtes-vous?..... Isabelle Walsh 2013

6. 1- Préliminaires… et généralités2013

7. Une thèse, c’est quoi ?!... • Définition • Le projet de thèse • Le pilotage

8. Le projet de thèse… Le pilotage Definition Isabelle Walsh 2013

9. Le projet de thèse… Le pilotage Definition Un document écrit par un thésard et soutenu devant un jury Des connaissances scientifiques obtenues par des méthodes rigoureuses et claires Des connaissance nouvelles par rapport à tout ce qui a déjà été publié Isabelle Walsh 2013

10. Le projet de thèse… Le pilotage Definition L’essentiel dans la thèse Le plaisir L’envie Savoir se laisser surprendre et s’étonner La passion de découvrir La fierté La satisfaction Isabelle Walsh 2013

11. Le projet de thèse… Le pilotage Definition 10 conseils Bien choisir son directeur de thèse Bien choisir et bien délimiter son sujet Organiser son temps Considérer que la thèse est un travail Faire preuve de beaucoup de méthode Publier Construire un réseau Entretenir une relation régulière avec le directeur de thèse Maintenir équilibre entre vie doctorale et « autre » vie Soutenir sa thèse Isabelle Walsh 2013

12. Le projet de thèse Le pilotage Definition Questions a se poser… Pourquoi faites-vous une thèse? Le sujet que vous avez choisi répond-t-il à ce but ? Est-ce-que votre sujet a un intérêt managérial pour vous-même ou pour d’autres ? Est-ce-que vous êtes capable d’assurer ce travail en 2 ans à partir des terrains à votre disposition ? Isabelle Walsh 2013

13. Le projet de thèse Le pilotage Definition Le sujet • Que voulez-vous découvrir, modéliser ou prouver? • Sujet doit être réaliste et réalisable avec chances raisonnables de succès • Une phrase qui cerne le domaine de la thèse et les contributions attendues.  • Projet de thèse à soumettre au directeur de thèse avant accord encadrement Isabelle Walsh 2013

14. Le projet de thèse Le pilotage Definition Mon propre sujet de thèse Les différents usages des TI Important car déterminants du succès ou de l’échec d’investissements très coûteux en entreprise Isabelle Walsh 2013

15. Prenez une feuille de papier et écrivez le sujet que vous aimeriez traiter en une phrase • Expliquez en 10 lignes pourquoi ce sujet est important Isabelle Walsh 2013

16. Le projet de thèse Le pilotage Definition La problématique A partir du sujet choisi Interrogation de nature conceptuelle Permet d’affiner et de préciser l’ensemble des variables et indicateurs que le chercheur va prendre en compte Isabelle Walsh 2013

17. Le projet de thèse Le pilotage Definition Exemple Isabelle Walsh 2013

18. Sujet de recherche Problématique 1 Problématique 2 Problématique 3 Mots clés Mots clés Mots clés Revue de littérature Revue de littérature Revue de littérature Isabelle Walsh 2013

19. Le projet de thèse Le pilotage Definition Littérature Mises en cohérence Essais Contacts Erreurs Imprévus Incohérences Ajustements Isabelle Walsh 2013

20. Ecrire en une ligne votre question de recherche (à aujourd’hui…) Isabelle Walsh 2013

21. Le projet de thèse Le pilotage Definition Validation Scientifiquement pertinent ? Cohérent? Réalisable en 2 ans ? Compétences à acquérir ? Risques ? Isabelle Walsh 2013

22. Le projet de thèse Le pilotage Definition Le choix du directeur de thèse Expérience du type de sujet, de la littérature, du terrain et de la méthodologie envisagés? Attaché(e) à certaines théories, méthodes ? Conception de la recherche? Responsabilités nombreuses? Publications? Isabelle Walsh 2013

23. Le sujet… Le pilotage Definition La thèse doit être pilotée Isabelle Walsh 2013

24. Le sujet… Le pilotage Definition Le directeur de recherche Isabelle Walsh 2013 Relation de travail et relation de confiance Présent en cas de difficulté Assure cohérence à l’ensemble de la démarche Information/compte rendus réguliers Préparation des réunions de travail (document envoyé par courrier électronique avant réunion) Compte rendu après réunion

25. Le sujet… Le pilotage Definition Etat d’avancement mensuel Isabelle Walsh 2013 Articles lus Nombre d’entretiens conduits/ de questionnaires collectés Données analysées Questions du moment Blocage éventuel

26. Le sujet… Le pilotage Definition Planning Isabelle Walsh 2013 Nécessité de planifier Tableau de bord Agenda Liste de choses à faire chaque jour…comme pour n’importe quel travail !  Le journal de recherche (notes quotidiennes)

27. Le sujet… Le pilotage Definition Répertoire de fichiers Isabelle Walsh 2013 Versions successives Articles de recherches Entreprises et contacts Entretiens Questionnaires Données

28. 2- Structure et attendus d’un travail de recherche2013

29. Plan Introduction Revue de littérature Méthodologie Résultats Discussion Limites, apports, futures voies de recherche Conclusion Isabelle Walsh 2013

30. Introduction Elle s’écrit en dernier. Elle sera écrite et réécrite de nombreuses fois Contenu: 1) Pourquoi le sujet est important 2) Ce que la littérature nous dit et ce qui manque 3) Question de recherche 4) Ce qu’on amène et comment (contributions) 5) Plan de l’article Isabelle Walsh 2013

31. Revue de Littérature (1) Principales théories et principaux modèles Auteurs classiques Travaux récents pertinents Revues de recherche de référence Liste CNRS Isabelle Walsh 2013

32. Revue de littérature (2) Synthèse de la littérature 2 possibilités La littérature nous permet de poser des hypothèses que l’on va vérifier sur le terrain (raisonnement déductif) La littérature ne nous permet pas de poser des hypothèses. On va sur le terrain en exploratoire (raisonnement inductif) Isabelle Walsh 2013

33. Inductif Abductif Deductif Si x=1 et y=2 alors x+y = 3 Si les tulipes sont des plantes et si les plantes produisent de l’énergie par la photosynthèse alors les tulipes produisent de l’énergie par la photosynthèse Sil les tulipes sont des hommes et si les hommes marchent alors les tulipes marchent! Isabelle Walsh 2013

34. Inductif Abductif Deductif Revue de littérature  On pose des hypothèses que l’on considère comme vraies… …Qui nous amènent logiquement à des conclusions qui doivent être vraies (si les hypothèses sont vraies) Si…Alors: HypothèsesConclusion Isabelle Walsh 2013

35. Inductif Abductif Deductif Pas d’hypothèses, uniquement des observations Si on lâche un objet, il tombe  gravité On observe un échantillon  conclusions concernant la population à laquelle l’échantillon appartient. Observations  Propositions Isabelle Walsh 2013

36. Inductif Abductif Deductif Aller-retour entre induction et déduction, entre observations et hypothèses, données et littérature Saut conceptuel autorisé… et souhaité (théorie enracinée: Glaser et Strauss, 1967) Exemple: Visite chez le médecin…! Isabelle Walsh 2013

37. Méthodologie Méthodes quantitatives Méthodes qualitatives Méthodes multiples Méthodes mixtes Collecte des données (données primaires/ secondaires) Détail de l’échantillonnage Description du terrain Isabelle Walsh 2013

38. Choix à faire…Ou bien… Quali/quanti ? Opérationnalisation des concepts Mesures des variables Recueil et analyse des données (combien d’entretiens, avec qui, de questionnaires, protocole,….) Isabelle Walsh 2013

39. Résultats Recherche d’objectivité Clarté Synthèse Isabelle Walsh 2013

40. Discussion Interprétation des résultats Positionnement des résultats par rapport à la littérature Isabelle Walsh 2013

41. Contribution, limitations, voies futures de recherche Limitations Contributions théoriques, méthodologiques, pratiques Comment peut-on faire d’autres recherches à partir de notre travail ? Isabelle Walsh 2013

42. Conclusion Comment a-t-on répondu à notre problématique/ notre question de recherche? Simple, concis, précis Isabelle Walsh 2013

43. Bibliographie Différents formats mais dans tous les cas… Si article: Nom des auteurs, année, titre, revue, Volume, N°, Pages Si ouvrage: Nom des auteurs, année, titre, éditeur Exemples: voir articles MISQ et EJIS Isabelle Walsh 2013

44. Regarder les 4 premiers articles dans le document remis et en retrouver la structure Isabelle Walsh 2013

45. 3- La revue de littérature2013

46. Attention au plagiat… • Logiciels anti-plagiat… • Citez vos sources Isabelle Walsh 2013

47. Sources S’organiser Rôle Re-Vue Voir à nouveau Isabelle Walsh 2013 Ce que d’autres ont fait  nouvelles idées, perspectives, approches non couvertes Personnes à contacter Sources inconnues Instruments de mesure Méthodes pour résolution de problèmes Interprétation de vos résultats Intérêt de votre sujet  problématique

48. Sources S’organiser Rôle Identification de mots clé  évolueront au fur et à mesure de la revue de littérature Classement des revues CNRS accès numérique Bases de données: Business Source, Jstor, Web of science, etc. Logiciel gratuit POP (Google scholar) http://www.harzing.com/pop.htm Isabelle Walsh 2013

49. Sources S’organiser Rôle Garder trace de toutes les recherches que vous faites, tous les mots clés, … Trouver les sources Collecter les textes Créer votre propre base de données (Logiciels bibliographiques: End Note, Zotero) Lire en faisant des fiches de lecture (Question de recherche, méthodologie, principaux résultats, éléments se référant à votre propre sujet de recherche) Isabelle Walsh 2013

50. Lire Webster & Watson, 2002 Résumer les éléments essentiels Isabelle Walsh 2013