inf160 videreg ende programmering n.
Download
Skip this Video
Download Presentation
INF160 Videregående Programmering

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 18

INF160 Videregående Programmering - PowerPoint PPT Presentation


  • 80 Views
  • Uploaded on

INF160 Videregående Programmering. Hausten 2005. Om kurset. Lærebok: Lewis & Loftus: Java software solutions, 4.utgåve 2005 4. utgåve inneheld nye, viktige ting som ikkje er med i tidlegare utgåver Heile boka er pensum Tilleggsstoff som også er pensum (blir delt ut) Tråder Databaser

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'INF160 Videregående Programmering' - timon-mcmahon


Download Now An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
om kurset
Om kurset
  • Lærebok: Lewis & Loftus: Java software solutions, 4.utgåve 2005
    • 4. utgåve inneheld nye, viktige ting som ikkje er med i tidlegare utgåver
    • Heile boka er pensum
    • Tilleggsstoff som også er pensum (blir delt ut)
      • Tråder
      • Databaser
      • Web-applikasjoner
  • 6 obligatoriske innleveringsoppgåver
om kurset1
Om kurset
  • Eksamen 9.desember
    • 6 timar skriftleg eksamen
    • Alle skrevne og trykte hjelpemiddel
  • Faglærar: Johan Oppen
    • Stipendiat ved HSM
    • Kontor: rom 077
    • E-post: johan.oppen@hiMolde.no
  • All info i Classfronter
om kurset2
Om kurset
  • Forelesningar torsdag 08.15 – 10.00 og fredag 12.15 – 14.00 i rom A302
  • Labøvingar
  • Forkunnskaper:
    • INF151
  • IDE/Utviklingsverktøy: NetBeans 4.1
    • Blir også brukt i seinare kurs (In213, In245, In204)
om kurset3
Om kurset
  • Nokre ideelle mål …
    • Les læreboka, helst omtrent samtidig med at stoffet blir gjennomgått
    • Bla gjennom før forelesning, slik at du veit kva som kjem
    • Ver aktiv, still spørsmål og kom med kommentarar og positiv kritikk
om kurset4
Om kurset
  • Vanskeleg kurs?
  • Kor vart det av skjermbildet?
    • Ta det med ro, det dukkar opp seinare i kurset ...
  • Java vs VB: Med Java har vi meir kontroll, men må lage meir sjølv
  • Difor startar vi med enkle program der vi ikkje lagar noko grafisk grensesnitt til brukaren
om kurset5
Om kurset
  • Dersom du skal bli systemutviklar, er INF160 svært viktig!!!
    • Legg grunnlaget for seinare kurs
      • In212 Objektorientert utvikling
      • In295 Algoritmer og datastrukturer
      • In204 Komponentbasert utvikling
      • Kurs i mobile applikasjoner
    • I desse kursa blir det gått ut frå at du kan Java godt
    • Med andre ord: Det er heilt nødvendig å jobbe med stoffet gjennom heile kurset, og kurset har alt starta!
kapittel 1 introduksjon
Kapittel 1 Introduksjon
  • 1.1 – 1.3 er om maskinvare/programvare og nettverk
    • Ikkje sentralt i kurset, men viktig å forstå
    • Dette stoffet dukkar opp i andre kurs
    • Sjølvstudium
1 4 programmeringsspr ket java
1.4 Programmeringsspråket Java
  • Introdusert i 1995
  • Vi skal bruke J2SE 1.5
    • Java 2 Platform, Standard Edition, versjon 1.5
    • Alt vi treng finst i NetBeans
  • Standard klassebibliotek med ferdig programvare som vi kan bruke
programmeringsspr ket java
Programmeringsspråket Java
  • Vi ser på eksemplet i Listing 1.1
    • Korleis skrive, kompilere og køyre eit Java-program utan å bruke NetBeans?
    • I neste time går vi på lab’en og gjer det same i NetBeans
    • Bruk av kommentarar i koden
    • Identifikatorar, reserverte ord i Java
    • Namn på variable, bruk av “white space”
    • Bruk av { } ;
1 5 programutvikling
1.5 Programutvikling
  • Fire språknivå
    • Maskinspråk, binærkode
    • Assemblyspråk
    • Høgnivåspråk (til dømes Java)
    • Fjerdegenerasjonsspråk
  • Kompilator, interpreter og Java bytecode
    • Programkoden blir først gjort om til Java bytecode
    • Ved eksekvering blir bytekoden gjort om til binærkode og kjørt av ein interpreter
    • Java er hardware-uavhengig, sidan det finst ein interpreter for kvar prosessortype
    • main() metoden er startpunktet i eit Java-program
programutvikling
Programutvikling
  • Utviklingsmiljø, nødvendig verktøy for å lage program
    • Teksteditor
    • Kompilator
    • Debugger
    • Interpreter
  • IDE eller TextPad og svart skjerm?
    • For å utvikle større program er det store fordeler med å bruke ein IDE
1 6 objektorientert programmering
1.6 Objektorientert programmering
  • Programmering er å løyse problem
    • Forstå problemet, domenekunnskap
    • Design av løysing
    • Vurdere alternativ, forbetre løysinga
    • Implementere (kode) løysinga
    • Teste og rette feil
objektorientert programmering
Objektorientert programmering
  • Viktige begrep:
    • Objekt
    • Attributt
    • Metode
    • Klasse
    • Innkapsling
    • Arv
    • Polymorfi
objektorientert programmering1
Objektorientert programmering
  • Objekt
    • Representerer ofte ein verkeleg “ting”, kan vere fysisk eller abstakt
      • Hus eller bankkonto
    • Alle objekt har tilstand og oppførsel
      • Tilstand er data om objektet, attributtar skildrar tilstand (farge, saldo)
      • Oppførsel er kva objektet kan utføre, metodar skildrar oppførsel (endre farge, ta ut pengar)
objektorientert programmering2
Objektorientert programmering
  • Klasse
    • Ein klasse i Java skildrar korleis eit objekt skal vere
    • Alle objekt av den same klassen er både like og ulike
    • Dei er laga på same “lest” (klassen), alle inneheld same type data og har dei same metodane
    • Dei er sjølvstendige på den måten at vi opererer på objekta enkeltvis, vi kan ha fem hus med kvar sin farge
objektorientert programmering3
Objektorientert programmering
  • Innkapsling
    • Alle objekt bør beskytte og styre eigne data
    • All tilgang utanfrå via metodar
  • Arv
    • Definisjonen av ein klasse kan bygge på ein annan, meir generell, klasse
    • Det som er felles er spesifisert i den generelle klassen (superklassen)
    • Det som er spesielt er spesifisert i klassen som arvar (subklassen)
  • Polymorfi – oppførsel varierer med type
objektorientert programmering4
Objektorientert programmering
  • I objektorientert programmering bygger vi opp eit sytem av eit eller fleire objekt, laga ved hjelp av klassedefinisjonar
  • Alt programmet utfører blir gjort i form av objekt som utfører sine metoder
    • Med enkelte unntak ...
    • Programmet startar i main-metoden og kjører til denne er ferdig
    • Uforståeleg? – ikkje etter neste episode av INF160!