El AT y el desarrollo Guías del Transaccional como sistema de referencia

1. El AT y el desarrolloGuías del Transaccional como sistema de referencia Dr. Rolando Paredes

2. La Autonomía como objetivo fundamental Transaccional La Autonomía como objetivo fundamental del AT La Autonomía de una persona es el resultado de su desarrollo a través de la vida y en especial durante las primeras etapas cuando es el proceso central sobre el sistema social que le toca vivir

3. La Autonomía como objetivo fundamental del AT • La autonomía es un proceso que está incluido en el acompañamiento psicológico y que no resulta una tarea sencilla. • La falta de desarrollo es la base para la deformación de ideas, emociones y conductas

4. El camino de la autonomía: El Desarrollo • EL Desarrollo. • Físico: Involuntario y regido por las leyes de la Biología. • No Físico: Voluntario, específico, un proceso manejado por la psicología. • Comienzan paralelos y luego se separan

5. El camino a la autonomía: Etapas o circunstancias especiales • En AT sería una vivencia vivida por el Niño sin el desarrollo del Adulto • En los primeros años, desde el nacimiento, se viven muchos momentos en los cuales hay sensaciones desagradables, que hay que vivir en un proceso de total dependencia e incapacidad de comprensión, lo cual genera impotencia y altos niveles de angustia

6. El camino a la autonomía: Etapas o circunstancias especiales: • Es básicamente unas sensación que se repite y que no se puede explicar pero que se percibe como una catástrofe inminente y al mismo tiempo se "siente" alta incapacidad de enfrentarlo y que llamaremos • LA INVALIDEZ

7. El camino a la autonomía: Etapas o circunstancias especiales: • En la siguiente etapa en general está ligada a momentos agradables e ideales, en los cuales siempre hay alguien cuidándole y colocando las condiciones ideales para que «no haya problemas» la llamaremos • LA DEPENDENCIA Es un diálogo en el cual el NS espera ser cuidado y protegido por «alguien» persona o institución, es la responsable de su bienestar, seguridad, felicidad y por ello el estar solos o desprotegidos es un fantasma en su forma de pensar

8. El camino a la autonomía: Etapas o circunstancias especiales: • En la etapa escolar las circunstancias parecen favorecer una visión del mundo en que no hay que preocuparse de las consecuencias de las decisiones y acciones y «solo hay que portarse bien y todo saldrá bien» época de • LA FANTASÍA • los LIMITES el Adulto de la persona entiende que no hay peligro, si respeta las leyes y LOS LIMITES lo que es fácil si espero, actúo y respeto las instrucciones.

9. El camino a la autonomía: Etapas o circunstancias especiales: • Es un momento en que el adulto vive una experiencia diferente pues al enfrentarse a una realidad en la que ya no hay instrucciones claras como en el ámbito escolar o familiar, pues en lo social siempre habrá duda ¿Qué será mejor? ¿Cuál es la respuesta correcta? • La adolescencia largo período de transición entre las leyes predecibles a la incertidumbre social • Momento de generar las expectativas propias contra aquellas que tienen las personas significativas es la etapa de • LA INCERTIDUMBRE

10. El camino a la autonomía: Etapas o circunstancias especiales: El adulto es la llave para el balance entre lo interno y externo, va a tener un conflicto serio entre las expectativas del padre, los deseos del niño y la comprensión de las leyes de sus circunstancias y que la adaptación implica habilidades que aún no tiene • El salir de la vida escolar aparece una etapa en la que la necesidad de éxitos, hace aparecer el fantasma de los fracasos en la que los muchos caminos siembran duda • Dejando abierta la necesidad de • LA UBICACIÓN

11. El Coach Transaccional y la efectividad: el semáforo ITT La idea nace al analizar los conflictos, Las disfunciones en las personas, situaciones o en las organizaciones, la mayor parte se puede traducir en falta de efectividad

12. El Coach Transaccional y la efectividad: el semáforo ITT No es difícil de encontrar, los muchos ejemplos que se encuentran en las organizaciones utilizando transacciones con el mensaje de “¡Exijo mayor efectividad!"

13. Los procesos de desarrollo; • Los procesos de balance interno y la adaptación al medio pueden traer la repetición de estos momentos ya sea que lo de afuera regrese momentos vividos y no desarrollados o que estos nos hagan interpretar lo externo , asociándolo con experiencias anteriores • La invalidez • La fantasía • Incertidumbre • La ubicación

14. La invalidez • A nivel profundo puede necesitar trabajo de regresión y manejo traumático • En general la mejor vía de equilibro es la autoprotección y manejo de relajación • La invalidez está ligada a lesiones en el niño • Dispara sistemas de alerta intensos (angustia) • Está ligado la anticipación catastrófica como forma de evitar el dolor angustioso

15. La dependencia: • El trabajo para el desarrollo implica el trabajo en la confianza en el aprendizaje y adaptación creciente • Debe de trabajarse el concepto de proceso y evolución contra el concepto de cambio completo y rápido • Está ligada al acomodamiento frente a lo conocido o controlado aunque no nos guste • Provoca mucha ambivalencia pues es rechazado y al mismo tiempo buscado

16. La incertidumbre: • El trabajo para desarrollo es comprender el proceso de decisión en procesos parciales y posibles • Cuidar la necesidad de demostrar o encontrar lo “mejor” como referencia de las decisiones. • Es un proceso natural al tener que enfrentar contextos mayores o diferentes que ponen en duda las ideas o creencias integradas • Empoderar la agresividad o rebeldía permite no sentir angustia pero aumenta los problemas con el entorno

17. La Ubicación: • El trabajo de desarrollo es la conceptualización y manejo de las expectativas generales y en el tiempo • Un trabajo clave es en el trabajo sobre los significados especialmente lo referente a la idea de éxito o fracaso • El factor de malestar y patología en la vida adulta es la frustración y la tendencia a cerrarse o alejarse • Si no se logra resolver la ubicación tendrá como consecuencia muchos vacios emocionales y existenciales

18. El desarrollo • El desarrollo está ligado a procesos de confianza en todas las áreas y a al manejo de la filosofía del mejoramiento continuo. • Lograr la categoría de experto en algo por pequeño que sea será significativo en nuestra vida • El desarrollo es el gran reto, se puede afirmar: • “Dime que problema tienes y posiblemente es el área que necesitas desarrollar”

19. ¡Muchas Gracias!