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PROCESO DE NORMALIZACIÓN. MESA SECTORIAL ARTES ESCENICAS Bogotá Diciembre de 2011. REPÚBLICA DE COLOMBIA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA- SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT. REPÚBLICA DE COLOMBIA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-

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proceso de normalizaci n

PROCESO DE NORMALIZACIÓN

MESA SECTORIAL ARTES ESCENICAS

Bogotá Diciembre de 2011

REPÚBLICA DE COLOMBIA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT

slide2

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO–SNFT-

DIRECCIÓN

GENERAL

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN

PARA EL TRABAJO – SNFT -

Estructura que permite articular la oferta de formación para el trabajo, tomando como referente las normas de competencia laboral colombianas con el fin de definir e implementar políticas y estrategias para el desarrollo y cualificación de los recursos humanos del país.

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

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REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT

DIRECCIÓN

GENERAL

ACUERDO 006 Abril de 2010

POR EL CUAL SE REGLAMENTA LA CONFORMACIÓN Y

GESTIÓN DE LAS MESAS SECTORIALES

DEFINICIÓN: Las Mesas Sectoriales son instancias de concertación, donde se proponen estándares de desempeño laboral como insumo para la formación, certificación de competencias y Gestión de Recursos Humanos.

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

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REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT

DIRECCIÓN

GENERAL

ACUERDO 006 de 2010

CONFORMACIÓN DE LA MESA SECTORIAL

Podrán integrar las Mesas Sectoriales, personas jurídicas o expertos reconocidos por su competencia en el área objeto de normalización; en todo caso, se propenderá por contar con representantes de:

Gremios

Empresas

Organizaciones de trabajadores (Asociaciones, sindicatos, cooperativas)

Instituciones de educación, capacitación y formación para el trabajo y el desarrollo humano

Centros de Investigación y Desarrollo Tecnológico

Centros de Formación del SENA

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

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REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT

DIRECCIÓN

GENERAL

ACUERDO 006 de 2010

ORGANIZACION

  • CONSEJO GENERAL
  • Es la máxima instancia de las Mesas Sectoriales. Está constituida por quienes han firmado el Acuerdo de voluntades.
  • CONSEJO EJECUTIVO
  • Estará integrada por un (1) presidente, un (1) vicepresidente, mínimo dos (2) vocales y el Secretario Técnico.
  • EQUIPOS TÉCNICOS DE NORMALIZACIÓN
  • Son grupos de trabajo integrados por trabajadores de los diferentes niveles ocupacionales (directivos, técnicos y operativos) con conocimientos y experiencia en el desempeño en el área motivo de normalización, orientados por un experto en la Metodología

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

mesas sectoriales productos

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT
MESAS SECTORIALESPRODUCTOS

DIRECCIÓN

GENERAL

70

TOTAL MESAS SECTORIALES

70

TOTAL CARACTERIZACIONES

2312

TOTAL NORMAS ELABORADAS

TOTAL

TITULACIONES

654

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

proceso metodol gico

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT
PROCESO METODOLÓGICO

DIRECCIÓN

GENERAL

CARACTERIZACION OCUPACIONAL

ANALISIS FUNCIONAL

AREAS CLAVES

TITULACIONES

NORMAS DE COMPETENCIAS

LABORAL

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

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REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT

DIRECCIÓN

GENERAL

MODELO FUNCIONALISTA

  • El Objeto de análisis: La función productiva
  • Generalmente se usa a nivel operativo y se circunscribe a aspectos técnicos
  • La función puede estar relacionada con una ocupación, una empresa, un grupo de empresas o todo un sector de la producción o los servicios.
  • Ideal para construir Sistema Nacional. Los mapas funcionales estarán desarrollados a nivel de SECTOR, se requiere la estandarización, la no repetición de funciones y el valor de la transferibilidad de las competencias entre diferentes sectores.

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

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REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT

MAPA FUNCIONAL

DIRECCIÓN

GENERAL

  • Para iniciar la desagregación del mapa pregúntese: ¿Qué hay que hacer para lograr el propósito clave?
  • Establezca cuál de los siguientes CRITERIOS facilita la desagregación:
  • Ciclo PHVA
  • Planear (P): contempla la identificación de productos, clientes, requerimientos de los clientes y procesos necesarios para conseguir los resultados esperados.
  • Hacer (H): contempla la implementación de los procesos.
  • Verificar (V): contempla el seguimiento y medición de los procesos, productos y/o servicios frente a las políticas, objetivos y requisitos.
  • Ajustar ó actuar ó asegurar (A): contempla la toma de acciones para mejorar continuamente el desarrollo de los procesos.

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

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MAPA FUNCIONAL

DIRECCIÓN

GENERAL

  • Procesos
  • Procesos estratégicos (PE): contempla funciones que proporcionan directrices. Suelen referirse a leyes, normas, políticas o lineamientos aplicables al producto ó servicio.
  • Procesos misionales (PM): contempla funciones esenciales del sector y tienen impacto en el cliente creando valor para éste.
  • Procesos de apoyo (PA): contempla funciones que dan soporte a los procesos fundamentales.

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

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MAPA FUNCIONAL

DIRECCIÓN

GENERAL

Estructura: Verbo + Objeto + Condición

Facilita la asociación y agrupamiento entre funciones durante el análisis.

Utilice VERBOS que impliquen acciones, realizaciones materiales y faciliten la medición y evaluación de la función. En lo posible, debe usarse un solo verbo

El OBJETO especifica sobre qué o sobre quién recae la acción que describe el verbo.

La CONDICION es el complemento del enunciado de la función. Debe ser EVALUABLE y estar directamente relacionada con el verbo, expresando parámetros o criterios contra los cuales se pueda evaluar el resultado que se obtiene en la función.

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

slide12

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT

DIRECCIÓN

GENERAL

MAPA FUNCIONAL

  • Cada función aparece sólo una vez en el mapa funcional: Los desgloses son excluyentes entre sí.
  • Cuando una función se repite es posible que constituya una función de nivel superior y sea necesario reubicarla y desarrollarla independientemente.
  • El análisis funcional concluye cuando se identifican aquellas funciones que corresponden a logros que son alcanzables por una persona.
  • Su ramificación no necesariamente debe ser simétrica; en algunas funciones puede desagregarse más que en otras, dependiendo de la función misma.

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

slide13

CLAVE

PROPOSITO

  • REPÚBLICA DE COLOMBIA
  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT

DIRECCIÓN

GENERAL

MAPA FUNCIONAL

particular

General

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

mapa funcional
MAPA FUNCIONAL
  • REPÚBLICA DE COLOMBIA
  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT

DIRECCIÓN

GENERAL

DESCRIPCIÓN DE LA

TOTALIDAD DE

LAS FUNCIONES REQUERIDAS Y

NECESARIAS PARA LOGRAR UN

PROPÓSITO

Realizar proyectos escénicos según

las diversas expresiones artísticas y culturales vivas

a nivel regional, nacional e internacional  

slide15

Interpretar lenguajes escénicos de acuerdo con técnicas especificas establecidas.

Gerenciar entidades educativas en artes escénicas de acuerdo con normativas y políticas vigentes.

Dirigir obras escénicas de acuerdo a la políticas de la organización

Orientar procesos pedagógicos en danza, teatro y circo con base en proyectos y metodologías escénicas.

MAPA FUNCIONAL

Formar formadores

en artes escénicas

de acuerdo con

requerimientos

del proyecto educativo.

DIRECCIÓN

GENERAL

Crear obras escénicas según los diferentes lenguajes artísticos

Realizar proyectos escénicos según las diversas expresiones artísticas y culturales vivas a nivel

regional, nacional e internacional  

Investigar técnicas, géneros, contextos y lenguajes de acuerdo con la puesta escena.

Diseñar los componentes de la puesta en escena de acuerdo a los requerimientos de la dirección escénica.

Específicas

Elaborar la propuesta de iluminación y manejo de luces que requiere el montaje y puesta en escena.

Caracterizar un personaje o intérprete conforme a técnicas especializadas de vestuario y maquillaje escénico

Producir las es enotecnias

de acuerdo con los

requerimientos

de la puesta en escena y

las características

de la maquinaria

escénica comprometida.

Desarrollar la técnica para la escena de acuerdo con los diseños establecidos y la restitución en perspectiva.

Circular la obra artística entre diversos públicos, escenarios y comunidades.

Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial

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REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA-
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO –SNFT

DIRECCIÓN

GENERAL

¡GRACIAS ¡

José Bernardo Lanza Rodríguez

jlanza@sena.edu.co

mesaartesescenicas@misena.edu.co

3136131180

4500800 IP 16594

slide17

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

DIRECCIÓN

GENERAL

PROCESO DE EVALUACION CERTIFICACION

slide18

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

DIRECCIÓN

GENERAL

OIT - RECOMENDACIÓN 195 de 2004

DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS

Reconocer el aprendizaje en el lugar de trabajo, tanto formal como no formal, y la experiencia laboral.Promover el desarrollo del aprendizaje y la formación en el lugar de trabajo.Adoptar buenas prácticas en materia de desarrollo de los recursos humanos.

Creación marco nacional cualificaciones que deberá incluir un sistema de certificación confiable que garantice que las aptitudes profesionales sean transferibles y reconocidas por sectores, industrias, empresas e instituciones educativas.

slide19

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

DIRECCIÓN

GENERAL

¿PARA QUÉ LA CERTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL?

Promover el reconocimiento social y laboral de la competencia adquirida fuera del ámbito de la escuela o aprendizaje formal.

Comprender los resultados que se esperan del trabajador.

Promover la autonomía para la adquisición y desarrollo de competencias a lo largo de la vida.

slide20

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

¿PARA QUÉ LA CERTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL?

DIRECCIÓN

GENERAL

  • Identificar necesidades de formación/capacitación:

Establecimiento plan desarrollo competencias.

  • Las empresas optimicen inversión direccionando planes

de capacitación.

  • Identificar situación frente al mercado laboral y orientar la

búsqueda de empleo: Armonizar necesidades del empleador

con las competencias que se tienen

  • Incrementar la productividad de las organizaciones al contar

con trabajadores con competencias reconocidas/ certificadas

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REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO: PROPÓSITO

DIRECCIÓN

GENERAL

DIRECCIÓN

GENERAL

FORMULAR POLÍTICAS Y ESTABLECER ESTRATEGIAS PARA PROMOVER EL MEJORAMIENTO CONTINUO DEL RRHH A TRAVÉS DEL SISTEMA DE NORMALIZACIÓN Y DE CERTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL

slide22

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

DIRECCIÓN

GENERAL

El Sistema de Certificación de la Competencia Laboral:

OBJETIVO:

PROMOVER PERMANENTEMENTE LA CALIDAD DEL DESEMPEÑO DESARROLLANDO LAS COMPETENCIAS LABORALES QUE REQUIERE EL RRHH

  • OPERA A TRAVÉS DE:
  • ORGANISMOS CERTIFICADORES
  • EVALUADORES
  • AUDITORES
slide23

EL PROCESO DE CERTIFICACIÓN DE

LA COMPETENCIA LABORAL SE PROPONE:

  • REPÚBLICA DE COLOMBIA
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

Corroborar

la competencia

en el desempeño

laboral (Evaluar)

Reconocer por escrito

la calidad del

desempeño (Certificar)

slide24

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

CONCEPTO DE EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL:

DIRECCIÓN

GENERAL

Procesopor medio del cual se recoge de una persona, evidencias de su desempeño, producto y conocimiento, con el fin de determinar si es competente, o aún no, para desempeñar una función laboral.

slide25

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

CONCEPTO DE CERTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL:

DIRECCIÓN

GENERAL

DIRECCIÓN

GENERAL

PROCESO MEDIANTE EL CUAL

UN ORGANISMO CERTIFICADOR INVESTIDO DE AUTORIDAD JURÍDICA,

CERTIFICA POR ESCRITO QUE UNA PERSONA ES COMPETENTE PARA DESEMPEÑARSE LABORALMENTE, SEGÚN REQUISITOS ESTABLECIDOS EN UNA NCLC

slide26

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

DIRECCIÓN

GENERAL

Características del proceso

Referente: NCL

Proceso voluntario

Vinculada a una

actuación en la vida real

Libre acceso : Empleados /Desempleados

/Independientes

No compara personas

Independiente de cuándo, cómo y dónde

se adquirió la competencia

Resultado: La persona es competente o

aún no competente

Certificado: En una NCL (unidad mínima a certificar)

slide27

Inscripción

Plan de Evaluación

Emisión de Juicio

Competente

?

Fin

Recibe Certificado Competencia Laboral

  • REPÚBLICA DE COLOMBIA
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  • Colombia Certifica

Proceso para certificar la competencia laboral

DIRECCIÓN

GENERAL

DIRECCIÓN

GENERAL

Inicio

INDUCCIÓN-AUTODIAGNÓSTICO

Candidato

AUDI

TORÍA

Candidato / Evaluador

Evaluador

AÚN NO

Candidato

SI

Candidato

slide28

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

DIRECCIÓN

GENERAL

FASES DEL PROCESO DE CERTIFICACIÓN:

DIRECCIÓN

GENERAL

INDUCCIÓN-AUTODIAGNÓSTICO

INSCRIPCIÓN

PLAN DE EVALUACIÓN Y DE PRESENTACIÓN DE EVIDENCIAS

JUICIO DE LA COMPETENCIA LABORAL

slide29

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

CERTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL:

DIRECCIÓN

GENERAL

DIRECCIÓN

GENERAL

La evaluación de la competencia laboral se centra enel desempeño real,soportado por evidencias válidas y confiables, y no en contenidos teóricos y/o

potencialidades

Evaluador

Obtiene y analiza las evidencias del desempeño laboral de una persona basado en los requisitos establecidos en una NCLC

slide30

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica
  • PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
  • Constancia/carta de la experiencia laboral
  • Norma (S) en que se está certificando
  • Fotocopia cédula
  • Registro de Inscripción
  • Registro del Plan de Evaluación y de Presentación de Evidencias
  • Registro de Emisión de Juicio
  • Hojas de Respuesta de Instrumentos Aplicado (Conocimiento)
  • Solicitud/acta de aplazamiento, retiro, traslado o cancelación del proceso
  • Carta (s) de Apelación (s) si existiese

DIRECCIÓN

GENERAL

DIRECCIÓN

GENERAL

auditor a
AUDITORÍA
  • REPÚBLICA DE COLOMBIA
  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

DIRECCIÓN

GENERAL

PROCESO DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD QUE GARANTIZA QUE LA EVALUACIÓN HA SIDO REALIZADA DE MANERA IMPARCIAL, TRANSPARENTE Y OBJETIVAMENTE, Y QUE LOS RESULTADOS OBTENIDOS SON VÁLIDOS Y CONFIABLES

Ver “PROCEDIMIENTO PARA AUDITAR EL SISTEMA DE CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES”

DSNFT-SENA

slide32

REPÚBLICA DE COLOMBIA

  • SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO -SNFT
  • Colombia Certifica

GRACIAS…

MAYOR INFORMACIÓN

DIRECCIÓN

GENERAL

DIRECCIÓN

GENERAL

DIRECCIÓN SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

SENA– COLOMBIA

TEL. (571) 5942081