1 / 18

Sveriges ingenjörer / V etenskap & Allmänhet 5 mars 2014

Hur samverkan borde bedömas – och lite om hur vi arbetar i Uppsala tillsammans med andra lärosäten … Anders Malmberg Prorektor , UU. Sveriges ingenjörer / V etenskap & Allmänhet 5 mars 2014. Svensk kontext : Regeringen vill stimulera både forskningskvalitet och nyttiggörande.

tasya
Download Presentation

Sveriges ingenjörer / V etenskap & Allmänhet 5 mars 2014

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hursamverkanbordebedömas– ochliteomhur vi arbetari Uppsala tillsammans med andralärosäten …Anders MalmbergProrektor, UU Sverigesingenjörer / Vetenskap & Allmänhet 5 mars 2014

  2. Svenskkontext: Regeringenvillstimulerabådeforskningskvalitetochnyttiggörande • Uppdrag till VR:Utformamodellförkvalitetsbaseradomfördel-ningavbasanslagetförforskningutifrån: “såvälvetenskapligabedömningarsombedömningavforskningensrelevansochnyttaförsamhället” • Uppdrag till Vinnova:Utformametoderochkriterierförbedömningav“prestationochkvalitetilärosätenassamverkan med detomgivandesamhället”

  3. Principiellutgångspunkt: • Styra basanslag mot ”nyttig” forskning – nej! • Styra mot nyttiggörande, dvs att den kompetens och kunskap som finns och utvecklas vid lärosätena kommer till nytta – ja! • Nytta = kommersiellt värde + ”allmännytta” • Samverkan är ett verktyg både för att nyttiggöra och höja kvaliteten på universitetens verksamhet • Bör avse både forskning och utbildning

  4. Vadmenas med attettlärosäteärduktigtpåsamverkan/ nyttigörande? • Lärosätetsförutsättningar (profil, kontext) • Ledningsengagemang, prioritering, strategi - Ansvar, ambition, förmåga, attityder - Strukturer, processer, system • Lärosäteteller “innovationssystemet”? • Endastlärosätetsinternaaktiviteter? • Lärosätet + andrakoppladestödstrukturer(inkubatorer, VINN-växtprogram, etc)?

  5. Uppsalaregionens innovations- ochsamverkansstöd • STUNS • Uppsala BIO • SLU Holding • Uppsala Innovation Centre • UU Innovation • Drivhuset • UUAB Holding • Almi • Forskarpatenti Uppsala • Nyföretagarcentrum • Innovation Akademiska • CONNECT Uppsala • Lokalaintressenterochfinansiärer • Nationellaintressenterochfinansiärer • Näringslivet

  6. Hurbedöma/mäta/värdera“samverkanssystem” pålärosätesnivå? • Vemskautvärdera: • Självvärderingar? • Sskmyndighet? • Peer review(nationell, internationell)? • Data ochmetod: • Indikatorer? Nyckeltal? • Kvalitativ “audit”? • Kombination: nyckeltal + audit = kvalitativhelhetsbedömning

  7. Samverkansaktiviteter Strukturerad match-making: • Riggamöten, kombineraresurser, utvecklarelationer • Initieraunderstödjagemensammaprojekt, uppdragsutbildning, uppdragsforskning.

  8. Samverkansaktiviteter Processer ochstrukturersomstimulerarkunskapsutbyten • Studenter, doktorander(VFU, examensarbeten, kontaktdagar, mentorsprogram) • Lärareochforskare (adjungeringar, utbytesprogram) • Strukturerad friend- och fundraising • Organiseradealumnprogram • Externa advisory boards

  9. Samverkansaktiviteter Kommersialiseringsstöd • Patentrådgivning • Kommersiellverifiering • Företagsstart/ Licensiering Individuellaaktiviteter • Bisysslor (expertuppdrag) • Populärvetenskap • Incitament

  10. Tregodasamverkansexempel med koppling till UU • AIMday • Step-Up • KLOSS

  11. www.aimday.se

  12. 23 AIMday®sedan 2008 Material Bildanalys Public Management Cancer Diabetes Åldrande Diagnostik & biomarkörer CNS Disorders Religion Energi

  13. AIMday AIMday® – så funkar det 15-60 frågor 10-50 företag 10-90 företagsrepr. • 20-140 forskare 10-50 workshops

  14. Typisktutvärderingsresultat • ”Jag fick nya kontakter” • Industrirepr 98% • Forskare 92% • ”Jag lärde mig något nytt av diskussionerna” • Industrirepr98% • Forskare 95% • ”Jag återkommer till AIMday” • Industrirepr91% • Forskare 93%

  15. Nästasteg: Step-Up • Verifieringförsamverkan • Enkeltsättattfinansieraettsamarbetsprojektmellanakademiochprivat, offentligellerideellverksamhet • Möjlighetattgåfrån en samarbetsidé till attkonkrettestaden • Samverkanscheckarochsamverkanscoacher • Vinnovafinansierarprojektsomdrivsav UU isamverkan med Lund, Linköping och KI

  16. Bredareansats: KunskapsutbyteochLärandeomStrategiskSamverkan (KLOSS ) • Utveckla, analyseraochtestaverktygochmetoderförstrategisksamverkan • Skapaverktygslådasomolikatyperavlärosätenkanutnyttja • Incitamentochvillkor; mötesplatser, plattformar, samarbetsrelationer/strategiskaallianser • Vinnovafinansierarprojektetsomdrivsav KTK isamverkan med Jönköping, Linköping, Lund, Mälardalen, Stockholm, SLU, Uppsala ochUmeå

  17. Strategisksamverkanenligt KLOSS Kännetecknasav: • Strategisktledningsengagemangpåolikanivåer • Engagemangfrånforskareochlärareiverksamheten • Systematiskaarbetssättochprocesser • Långsiktigarelationerochpartnerskap • Faktabaseradebeslutoch former förständigförbättring

  18. Inspelifördelningsmodellfrågan • Lärosätena (sammantagna) behöverminst 500 msek/årförattfinansieradetorganiseradesamverkansstödet • Viktigareattdiskuterahurdessaresurserskakanaliseras till lärosätenaänhur den skallfördelas/omfördelas • All värderingmåsteutgåfrånbrettperspektivpåsamverkan, och “fältnormalisering” • Kvalitativhelhetsbedömningsnarareänindikatorbaserad “räknesnurra”

More Related