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  1. français2 Le 28-29 mars 2012

  2. français 2le 28-29mars 2012

  3. 1. SociétéHonoraire de Français– La cérémonied’induction: le 26 avril 4h30-6h00 2. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéend’échange 3. Voyage en France/Italie Infos par e-mail JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP

  4. français 2le 28-29mars 2012

  5. Les pronomscomplémentsd’objets directs Oùestmonstylo? _____ voici! Oùestma jupe? _____ voilà! Oùest Jean? ____ voici! Oùest Carmen? ____ voilà! 5. Oùsontmonbaume pour les lèvres et mesbouclesd’oreilles? ____ voilà! 6. Oùsont Corbin et Isabelle? _____ voici!!! L’entrée! français 2


  6. français 2le 28-29mars 2012

  7. français 2Jéopardie!

  8. français 2le 28-29mars 2012

  9. 8. savoir et connaître Il connaît Marie et ilsaitqu’elleestfrançaise. Elle connaît Marie et ellesaitqu’elleestfrançaise. Nous connaissons Marie et nous savonsqu’elleestfrançaise. Je connais Marie et je sais qu’elleestfrançaise. Tuconnais Marie et tu sais qu’elleestfrançaise. Vousconnaissez Marie et voussavezqu’elleestfrançaise. Ilsconnaissent Marie et ilssaventqu’elleestfrançaise. 9. L’Alsace, vousconnaissez? connaissent connaissent savent savent connaître savoir savent savoir Le cahier d'exercicesChapitre 13: Les loisirs culturels

  10. 10. Savez-vousque…? Je sais que Paris est la ville des Lumières. Je sais qu’il fait très beau à Nice en été. Je sais qu’onparleallemand à Strasbourg aussi. 11. Souvent? Non, ilm’invitequelquefois. / Il t’invitetrèssouvent. Non, ilm’écritquelquefois. / Il t’écrittrèssouvent. Non, il me téléphonequelquefois. / Il tetéléphonetrèssouvent. Non, ilm’écoutequelquefois. / Il t’écoutetrèssouvent. Non, il me fait quelquefois des cadeaux. / Il te fait trèssouvent des cadeaux. 12. Un bon père …votrepèrevoustéléphonesouvent? Oui, il nous téléphonetous les soirs. Il vousaime beaucoup? Oui, il nous adore. Le cahier d'exercicesChapitre 13: Les loisirs culturels

  11. 13. Un peu de culture Si, je le connais. Si, je la connais. Si, je la connais. Si, je les connais. Si, je les connais. Si, je les connais. 14. Tout est possible Oui, je veux la voir. Non, je ne veux pas la voir. Oui, je veux les regarder. Non, je ne veux pas les regarder. Oui, je veuxl’inviter. Non, je ne veux pas l’inviter. Oui, je veuxl’écouter. Non, je ne veux pas l’écouter. Oui, je veux le voir. Non, je ne veux pas le voir. Le cahier d'exercicesChapitre 13: Les loisirs culturels

  12. Un peu plus A Pour un concert Verdi Place Saint-Augustin à Paris Les 8 et 10 décembre Un dimanche et un mardi Le dimancheil commence à 4 heures de l’après-midi, et le mardiil commence à huitheures et demie du soir. Au 01 42 33 43 00. Un peu plus B danseur sculpteur joueur voyageur vendeur serveur contrôleur laveur Le cahier d'exercicesChapitre 13: Les loisirs culturels

  13. Un peu plus C A Paris, impasse Berthaud Rambuteau Le lundi, le mardi, et le jeudimatin Doll Presque cent cinquanteans Acheter des cadeaux. Écouter des conférencessurl’histoire de la poupée. Apprendre à faire des poupées. Le cahier d'exercicesChapitre 13: Les loisirs culturels

  14. français 2le 28-29mars 2012

  15. Max et Mauriceen septmauvais coups

  16. SECTION D: …did you leave? I came… …were they born? We didn’t go… …fell… …this tree die? They didn’t stay Did she return home…? Didn’t he go up…? They became… SECTION E: La reineestdescenduelentement. Elles ne sont pas venues avec moi. Les femmes sonttombéesmalades. Cettefilleest née aux États-Unis. Les deuxcousinessont parties à midi. L’enfantest revenue du parc. Ma tanteestretournée en France. Les fillessont sorties avec leurpère. Jeanne n’est pas rentréedans la salle. Elle estdevenuetriste. FEUILLE:Le passé composé avec être

  17. SECTION F: Nous ne sommes pas resté(e)s en Angleterre. / Nous ne sommes pas né(e)s en Angleterre. Quandest-elleretournée? / Quandest-elle sortie? Je suisrevenu(e) de bonneheure. / Je suisarrivé(e) de bonneheure. Oùsont-ilstombés? / Oùsont-ilsmorts? N’êtes-vous pas descendus, messieurs? / N’êtes-vous pas partis, messieurs? SECTION G: Je suisné en mai 1975. Je suisresté au lit jusqu’à 9h du matinsamedi dernier. Non, cen’est pas la première foisque la maladeest sortie. Les Duval sontvenus nous voirhier. Oui, des lettressontarrivées pour toi! Nous sommesrentrés à 11h hiersoir. Ellessonttombées en automne. Je suismonté au troisièmeétage. Ouais, tuesparti(e) sans moi, stupide! Ilssontallés en ville à pied. FEUILLE:Le passé composé avec être

  18. POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

  19. français5H Le 28-29 mars 2012

  20. français 5H le 28-29mars 2012

  21. 1. SociétéHonoraire de Français– La cérémonied’induction: le 26 avril 4h30-6h00 Idées? 2. Multicultural Literary Magazine  One quiz grade 100% -- Quarter ¾ 3. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéend’échange 4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP

  22. français 5H le 28-29mars 2012

  23. Expressions Utiles! Mots et expressions pour poser des questions devinersupposer différencier à titred’exemple soutenirceladépend de Je dresseuneliste de toutes les responsabilités de ma fille. ________________, elledoitsortir la poubellechaque après-midi dèsqu’ellerentre de l’école. Il tefaut ________________ entre la réalité et la fantaisie. Si vouscontinuez à fumer de la marijuana, nous ne vous _____________ pas du tout. Moi, je __________ que Obama vapoursuivre un autretermecommeprésident. Mes opinions sur les droits de l’homme? ________________ duqueldroit on me demande… ______________ ceque nous allons faire cesoir…c’estvraimentune idée complètementincroyable! LA CLEF POUR L’ENTRÉE! français 5H/6AP

  24. français 5H le 28-29mars 2012

  25. Quevousayezde…

  26. français 5H le 28-29mars 2012

  27. Maurice, le poisson rouge http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=0YBXr9Kd6r8 1: Pourquoi le gar met-il la cuillèredans le bol avec Maurice? 2: De quoi est-ceque le garçonditque Maurice estcoupable? 3: <<Tupousses le bouchon un peu trop loin, Maurice!>> C’est-à- dire….? COIN CULTUREL!

  28. français 5H le 28-29mars 2012

  29. Choisissezl’expressionsynonyme du plateau du tableau qui rélie à la description donnée. bavarder une religion monothéiste qui célèbre les enseignements de Jésus de Nazareth. une action obligatoire un cauchemar une action horrible commisecontre la religion le montantqu’un objet pèse partir une relation entre deuxpersonnes des races différentes des idées la religion musulmane sans se parler ne pas accepter un membre de la famille faire une action contrequelqu’und’autre qui vousavait fait confianceauparavant S’ilvousplaît!! Çam’estégal! Tuexagères! VOCABULAIRE: La valeur des idéesp. 122 français 5H/6AP

  30. français 5H le 28-29mars 2012

  31. Le petit princeAntoine de St. Exupéry

  32. I. VOCABULAIRE • Les grandes personnes m’ont suggéré de laisser de côté le dessin. • Les serpents mangent leur proie sans mâcher. • Cechef d’oeuvre sera bientôtdans un musée. • Quelmétier a-t-ilchoisi? Celuid’aviateur. • Prenezvotre temps pour dîner. Vousavalez! • Elle n’aime pas les récitsimaginaires, seulement des histoiresvécues. • Il a longtempsréfléchiaux intérêts des grandespersonnes. • Cejeunegarçonaimait les livres avec beaucoup de dessins. • Je ne sais pas quoi faire; tracez-moiuneligne de conduite. • Est-cequ’ila perduson chapeau? Non, on le lui a volé. • L’étude de la géo(graphie) sertbienà l’aviateur. • J’étaisdémoralisé; je n’avais pas pufaire le dessin avec succès. Le petit prince 1Antoine de St. Exupéry

  33. I. VOCABULAIRE • Les grandes personnes m’ont suggéré de laisser de côté le dessin. • Les serpents mangent leur proie sans mâcher. • Cechef d’oeuvre sera bientôtdans un musée. • Quelmétier a-t-ilchoisi? Celuid’aviateur. • Prenezvotre temps pour dîner. Vousavalez! • Elle n’aime pas les récitsimaginaires, seulement des histoiresvécues. • Il a longtempsréfléchiaux intérêts des grandespersonnes. • Cejeunegarçonaimait les livres avec beaucoup de dessins. • Je ne sais pas quoi faire; tracez-moiuneligne de conduite. • Est-cequ’ila perduson chapeau? Non, on le lui a volé. • L’étude de la géo(graphie) sertbienà l’aviateur. • J’étaisdémoralisé; je n’avais pas pufaire le dessin avec succès. Le petit prince 1Antoine de St. Exupéry

  34. I. VOCABULAIRE • Il avaithâte de réparer son avion. • Le petit bonhommeconsidéraitgravementl’aviateur. • Il griffonneun bélier. • Avez-vouspeur de la foudre? Sûrement! • Un mécanicien a réparéle moteur. • C’est avec étonnementquel’aviateurregarde • l’apparition. • 7. Les éléphantssontencombrants. • 8. Au lever du jour, tout le déserts’illuminait. • 9. L’orage a provoquéle naufragede ceradeau. • 10. J’aifait la connaissance de cettepersonneil y a sept • ans. • 11. A-t-iloséde reprendrecedangereux voyage? • 12. Ce vase estcassé, vous ne pouvez pas y mettre • de l’eau. Le petit prince 2Antoine de St. Exupéry

  35. V. QUESTIONS • Son avion y esttombé en panne. • Il avait à peine de l’eau à boire pour huitjours…et le désertestclairementdangereux. • Un petit bonhomme qui lui a demandé de luidessiner un mouton l’aréveillé. • Non, car iln’y a aucun village prèsd’eux. • Il lui a demandé de luidessiner un mouton. Oui, il • a dû dire “Dessinez-moi un mouton!” • 6. Oui, car le petit bonhommelui a demander de • dessiner…et il ne peut pas bien le faire! • 7. Non, ilvoit un éléphantdans un boa. • 8. Non, il ne l’aime pas car il “était déjà malade.” • 9. Non, car c’était un bélier. • 10. Non, le troisièmeétaittrèsvieux. • 11. Oui, c’est tout à fait protégé dansuneboîte et c’est • assez petit pour saplanète. • 12. Un visage peutmontrertous les sentiments! Le petit prince 2Antoine de St. Exupéry

  36. I. VOCABULAIRE • L’éclat de rire du petit prince a irritél’auteur. • L’enfantinterrogeaitconstamment. • Il hochaitdoucement la tête en signe de doute. • Le petit princes’éplongeadansune longue rêverie. • La nuitdernière, j’airêvétoute la nuit. • Attachez le mouton à cepiquet. • Il prendvos critiques au sérieux. • Unelueurannonça le lever du jour. • Je me suiséfforcé; je n’ai pas réussi. • Il ritbrusquemmentquandilappritquel’aviateur • étaittombé du ciel. • 11. Faut-ilattacher le mouton? • 12. Apercevez-vousson avion? Le petit prince 3Antoine de St. Exupéry

  37. V. QUESTIONS • Il préfère en poser. • Ceux qui sontcurieux en posent beaucoup. • Il n’y en a pas un car c’esttropcompliqué pour l’aviateur. • Non, c’est la première foisqu’il en a vu un. • Oui, il en estimpressionné. Il s’estécrié: <<Comment, tuestombé du ciel?>> Puis, il a eu un trèsjoli éclat de rire. • Il le comprend car le petit prince hoche la têtequeouiquandillui a demandé de s’ilestvenud’uneautreplanète. • 7. Il contemple le dessin du mouton dans la boîteque • l’aviateurlui a griffonnée. • 8. La caissevaservira au mouton commemaison. • 9. Il n’enveut pas car saplanèteestvraiment petite. Le petit prince 3Antoine de St. Exupéry

  38. français 5H le 28-29mars 2012

  39. Mourir pour la patrie!« Le dormeur du val »Arthur RimbaudQuestions p. 83 1: Cepoèmes’agit d’un soldat mort de la guerre. 2: L’idéeestquecethommeest mort avec fierté et foi, consacré à sapatrie. 3: La rivièreestpersonnifiée: “…chanteunerivière.” 4: Il nous fait attention aux mots importants et symboliques de cepoème. C’estune force…comme un tambour. 5: Cesontprobablement des gouttesd’eausurl’herbe. 6: Le ton est un peupaisible et démontratif de la nature. 7: Il introduitl’humanité: le soldat. 8: Les rayons des cieuxcouvrent le corps humain de cesoldat mort sur la terre. 9: Le mot “il” estrépété avec effet. 10: La chaleur et la tendresse de la nature qui vabercercethommeprovoquel’expression “il a froid.” 11: Le dernier vers nous révèlequecesoldatest mort. 12: Les soldatsmeurentresteronttoujourspartie de notre monde, la nature, et la patrie.

  40. français 5H le 28-29mars 2012

  41. Julien, samère, son frère, d’autresélèves Ilschantent. la confiture Jean Bonnet souvenirs de Sherlock Holmes Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin. de la confiture pour des timbres un autre biscuit / Un signed’amitié beaucoup – Ellescoûtentcher. à l’abri / la cave Il fait pipi au lit. Elle pensequ’ildoit essayer le violon! Elle estimpressionnée. unelettre d’être gentil avec Jean comptable Il prie en hébreu. / Julien des bougies une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est. prisonnier non, pas depuis 3 mois en excursion dans la forêt des loups Ilsontpeur Il estjuif et il a peur. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions

  42. 27. Il lit. 28. Mille et unenuits 29. du pâté 30. Il ditque Jean s’appelle Jean Kippelstein. 31. la communion 32. si Jean pouvaitvenir au restaurant 33. des soldatsallemands / des Juifs 34. Il n’a pas de mèrelui-même. 35. aux Juifs 36. les soldatsallemands 37. Il a de la moustache. 38. Charlotémigrant 39. Charlot – Charlie Chaplin 40. Ilsvont aux EU / la liberté 41. Il a volé. 42. unealerte 44. un soldatallemand 45. Julien le regarde. 46. Tout le monde doitpartir. Le collègeestfermé. 47. des livres 48. 1001 Nuits 49. Joseph 50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ilssontmorts à Auschwitz. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions

  43. http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/ A monavis, l’avortementdevraitêtreinterdit. D’aprèsM. DiNicola, nous auronsbesoin de nospasseports pour êtrepermisd’entrerdans la principalité de Monaco. En réalité, il nous faut faire attention aux panneauxen conduisant. C’est Noël. En effet, c’estprécisément le jour de Noël. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue à luiécrire des lettres d’amour. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommesici, alors, ilvautmieuxtravailler! D’un côtéilest content d’être marié…de l’autrecôté, ilestvraimenteffrayé. Cecoursest utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettresurnos CV pour nous inscrire à l’université. Malgré le fait que Bruno s’estlevétard, sa femme Noémiel’attenddans le salon. Nous nousarrêtons au feu, nuldoutequ’il y aura un policier qui nous attendra. Expressions de transition français 5H / 6AP

  44. JEUX DE SOCIÉTÉ!

  45. POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  46. POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vousenvoiemesbienamicalespensées. Best wishes. Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés. Yours sincerely. Je vousadressemontrèsamical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votreamidévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  47. POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

  48. français6AP Le 28-29 mars 2012

  49. français6AP le 28-29mars 2012

  50. 1. SociétéHonoraire de Français– La cérémonied’induction: le 26 avril 4h30-6h00 Idées? 2. Multicultural Literary Magazine  One quiz grade 100% -- Quarter ¾ 3. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéend’échange 4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP