انطلاق اجتماع 13-14 يناير 2011 روتردام، NL ملخصات، تحليل الاحتياجات

1. Lifelong Learning Programme GRUNDTVIG Multilateral project INTEGRA- Migrants' Integrating Kit - Basic Language for Dealing with Financial Matters انطلاق اجتماع13-14 يناير 2011روتردام، NLملخصات، تحليل الاحتياجات Romania ARA.ppt

2. الأنشطة داخل WP 2 -- تحليل الاحتياجات ودراسة الممارسات الجيدة • تنفيذ تحليل الاحتياجاتالصكوك : استبيانات وضعت في إطار الشراكةالهدف : لتحديدمستوى المهاجرين  اللغة (لغات الدول الشريكة)المهاجرين فهم المعلومات المالية الأساسية والنظام المالي (داخل البلدان الشريكة)للتعرف على سبل دعم مزيد منتطوير وتحسينحياةأ المهاجرين اليومية في البلدان الشريكة

3. خطوات التنفيذ في تحليل الاحتياجات جمع المعلومات عن الجماعات المهاجرة في رومانيا الاتصال المتعاونين المحتملة في المستقبل مشروع تقديم العروض توزيع استبيانات   جمع البيانات إبرام اتفاقات تعاون

4. 1. جمع المعلومات عن الجماعات المهاجرة في رومانيا المصدر : مكتب الهجرة الرومانيالبيانات : 3889 مهاجر  17 مهاجرا من دول الاتحاد الاوروبي  3872 مهاجر من خارج الاتحاد الأوروبي

5. 2. الاتصال المتعاونين المحتملين في المستقبل طلبة كلية الطب جمعية اىاشي -- 56 المستطلعين (طلاب) الرابطة التونسية اىاشي  -- 15 المستطلعين (طلاب)الجماعة الروسية  -- 10 المستطلعين (العاملين) المجتمع الصيني -- 5 المستطلعين (العاملين)

6. 3. مشروع تقديم العروض عدد العروض : 7SSMI، TSA، CRL، المستفيدين : المهاجرين الصينيين، والإدارة من جامعة الطب والصيدلة، ورئيس لغات ومعلمي اللغات الأجنبية ، والرومانية كلغة أجنبية.نشر  ppts المواد : وملخص المشروع في الشكل المادي

7. 4،5. توزيع وجمع الاستبيانات عدد الاستبيانات الموزعة : 100عدد الاستبيانات التي يتم جمعها : 86دول المنشأ :إسرائيل وتونس وفرنسا ونيجيريا والصين والمملكة المتحدة والبرتغال والنرويج واليونان وجنوب أفريقيا والهند وفلسطين وايرلندا، والصومال، والسويد والمملكة المتحدة وكينيا وباكستان وموريشيوس، وألبانيا، وسري لانكا ، ومدغشقر ، وكندا، لبنان.الفئات الاجتماعية : العاملين ، يعملون لحسابهم الطلاب والمتقاعدين

8. 6. إبرام اتفاقات التعاون -- )www.crlr.ro ) (CRL) 1. الجماعة الروسية في رومانيا CLRL هو تعاونه مع المجتمع العرقية والاجتماعية والثقافية والإنسانية بما في ذلكLipovans والروسية والشعب الروسي Lipovan الذين يعيشون في رومانيا. وقد شكلت في 14 يناير 1990. هناك غيرها من المجتمعات المحلية في 43 رومانيا. ووفقا للبحث في عام 2002 معظم هذه الجماعات المذكورة أعلاه يعيشون في الجزء الشرقي من البلاد ،Dobrogea ومولدوفا.  الهدف من C.R.L. هو تمثيل وحماية حقوق أعضائها وكذلك للمساهمة في الحفاظ على هويتهم العرقية واللغوية والثقافية ولكن أيضا لدعم اندماجهم كمواطنين الرومان

9. 6. إبرام اتفاقات التعاون ).(SSMI) www.ssmi.ro2 طلبة كلية الطب جمعية اياسي SSMI هي واحدة من أقدم الجمعيات الطلابية في البلاد. وهو منظمة غير حكومية. هدف هو دعم وضمان SSMI حقوق جميع الطلاب في المدرسة الطبية، وفي الوقت نفسه تساهم في تنمية الشخصية والمهنية لأعضائها وأعضاء فاعلين في مجتمعهم.ويتم تنظيم النشاط SSMI إلى 11 أقسام ، هي : الصحة العامة ، التعليم الطبي، ووزير الخارجية دور الأيتام مبادرة العلاقات، والإيدز والصحة الإنجابية وحقوق الإنسان واللاجئين والسلام والاجتماعية والثقافة والرياضة والتدريب وتكنولوجيا المعلومات.تم تأسيس قسم للطلاب الأجانب في نوفمبر 2010 كما كان هناك عدد متزايد من الطلاب الأجانب داخل UMF واحتياجاتهم وحقوقهم أن تكون ممثلة على حقوق واحتياجات جميع الطلابالآخرين.في غضون UMF هناك ما يقرب من 1300 طالب أجنبي. هذه الدائرة تتعاون مع جميع الإدارات الأخرى في SSMI لتطوير وتنفيذ مشاريع لهؤلاء الطلاب. يتم تطوير هذه المشاريعفي اللغة الإنجليزية والتركيز على مجموعة متنوعة من الموضوعات.

10. Collaboration agreements – work in progress  الجمعية التونسية اياسي--عقدت مناقشات مع الطلاب في مجلس إدارة الجمعية لجمع الاستبيانات وارتباطهم لعب دور الشريك الاجتماعي خطاب اتفاق يخضع للتحليل في اجتماع للجمعية الذي سيعقد في كانون الثاني

11. 1. Gender of the respondents

12. 2. الفئات العمرية

13. 3. بلد المنشأ

14. 4. مستويات التربية والتعليم

15. Only 55% people answered to this question and they said that they came in Romania in 2010. 5. بلد الإقامة السابقة

16. 6. المعرفة في بلد الهجرة

17. 7. سبب الهجرة

18. 8. توقعات مقابل الإنجازات

19. 9. التكيف مع بلد جديد

20. 10. الوضع المهني

21. 11. معرفة اللغة الجديدة قبل الهجرة

22. 12.  حاجزاللغة

23. To the section other was mentioned : English, Jordan, Arabic, Norwegian, Urdu, French, Spanish 13. استعمال اللغة في إطار الأسرة

24. To the section other was mentioned: French, German, Norwegian, Dutch 14. استخدام اللغة خارج نطاق الأسرة

25. 15. إجادة اللغة : الاستيعاب

26. 16. إجادة اللغة : الطلاقة

27. 17. إجادة اللغة : القراءة

28. 18. إجادة اللغة : الكتابة

29. 19. الحواجز في الشؤون المالية اليومية

30. 20. إجادة اللغة : استعمال برنامج دعم سبل المعيشة

31. 21. عملية استخدام برنامج دعم سبل المعيشة / فهمه

32. At the section other the respondents answered : sometimes, not to all questions. 22. عملية استخدام برنامج دعم سبل المعيشة / الإنتاج السمعي

33. 23. عملية استخدام برنامج دعم سبل المعيشة / فهم مكتوبة / الإنتاج

34. 24. عملية استخدام برنامج دعم سبل المعيشة / العمليات المالية

35. 25. الحواجز اللغوية -- الأعمال المالية اليومية

36. 26. إجادة اللغة / فهم من معلومات الأساسية للتسويق

37. 27. اللغة الصعوبات الإدارية -- الدعم الذاتي The other languages mentioned by the respondents were : English and French.

38. 28. اللغة الصعوبات الإدارية -- الدعم الخارجي

39. استنتاجات 1. توفير المعلومات عن رومانيا (اللغة والثقافة) قبل الهجرة2. نقدم الدعم العام اللغوي والثقافي3. تقديم الدعم للسياق المتخصصة (المالية والإدارية)4. تنشيط المهاجرين خارج أسرهم في السياقات ذات صلة لحياتهم اليومية والمجال المهني(باستخدام الرومانية)5. تعليم اللغة بحاجة إلى التركيز على ملاءمة الصدد6. معالجة جميع المهارات الأربع لضمان التعاون والتفاهم على نحو سلس لجميع أجزاء المعنية (المهاجرين والمؤسسات)