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FAVORISER Le contrat génération EN REGION CENTRE

FAVORISER Le contrat génération EN REGION CENTRE. Ingénierie de projet. Expériences de l’ARACT et du réseau ANACT. L’ARACT Centre a des connaissances et de l’expertise sur les thématiques impactées par le contrat de génération La gestion des Ages L’intégration et maintien en emploi

sancha
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FAVORISER Le contrat génération EN REGION CENTRE

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Presentation Transcript


  1. FAVORISER Le contrat génération EN REGION CENTRE Ingénierie de projet

  2. Expériences de l’ARACT et du réseau ANACT • L’ARACT Centre a des connaissances et de l’expertise sur les thématiques impactées par le contrat de génération • La gestion des Ages • L’intégration et maintien en emploi • La transmission des savoir faire de l’expérience • Approche concertée du travail • Préparation à la négociation (TEMPO,…) • Appui aux relations de travail • En collaboration avec la DIRECCTE Centre • Appui méthodologique aux branches professionnelles dans le cadre des ADEC et des actions collectives GPEC, seniors,… • Capitalisation d’actions et Analyse d’accords

  3. Les étapes de la démarches Process RH Accord

  4. Cas Entreprise de Travaux Publics • NOS ENSEIGNEMENTS

  5. Les enjeux des acteurs Concilier vie pro vie perso Sens du travail / reconnaissance Responsabilisation Parcours Employabilité Conditions de travail et d’emploi Le senior Le jeune -Peu expérimenté -Intégration dans le monde du travail - Image « Sentiment précoce d’ être vieux » - Usure professionnelle • Performance • - Fuite de compétences • Allongement de la vie pro / maintien en emploi • - Turn-over / difficulté de recrutement

  6. La question de tous les âges : nécessité d’une approche globale

  7. Enseignements des accords précédents • Obligations des accords • Accords GPEC • Implication des PS dans les enjeux de l’entreprise • Repérage des métiers en mutations et une focal sur les seniors en majorité • Aménagement des temps de travail, formation,…. • Sur les accords / plans senior • Une priorité du maintien en emploi • Améliorer les conditions de travail, • Développement des compétences : formation, La transmission des savoir faire / tutorat • Elément de diagnostic : Tri à plat • Objectifs # Réalités • Mise en œuvre peu effective • Des objectifs … • mais peu d’information sur les modalités de mise en œuvre, • Peu d’actions sur l’organisation du travail • Action individuelle permettant d’adapter le salarié à son environnement • Un oubli récurrent : Etat de santé et Engagement de l’individu

  8. Le diagnostic • identifier les enjeux et comprendre pour transformer • Retour d’expérience sur les précédents accords • Bilan des accords seniors, égalité, pénibilité • Maximiser les actions • Définir la situation démographique de l’entreprise • Analyse de la pyramide des âges • Focal sur les jeunes et les seniors ( plus de 55 ans) • Situer les préoccupations de l’entreprise en lien avec le maintien en emploi des seniors et le recrutement des jeunes • Repérer les enjeux stratégiques et les compétences clés • Analyse des besoins de formation • Réaliser une analyse ciblée de situations de travail et des principales dimensions du maintien : santé, compétences, engagement • Outils : démographie du travail, entretiens, observation des situations de travail

  9. Les acteurs du contrat génération • Connaître les éléments à transmettre • Acquérir des compétences • Soutenir le nouvel entrant • Intérêt /engagement Le référent • Préparer le parcours • Évaluer • Diriger Le référent Les référents - Soutenir - Accueillir -Connaître l’entreprise - Comprendre son poste et son rôle dans l’entreprise - Acquérir des compétences - Participer à l’évolution de son poste Le référent

  10. Points de vigilance pour l’Appui Conseil • Le processus • Démarche concertée ( Dirigeant, IRP,….) • De la négociation au plan d’action • Logique projet • Mise en place d’une commission de suivi • Diagnostic gestion des âges : triptyque : compétence / santé / engagement • Organisation apprenante • Apprentissage en mileu de travail «  apprendre en réalisant » • Implication du référent et du manager, dès l’amont du recrutement • Verbalisation des savoir faire d’expérience et de prudence et des bonnes pratiques professionnelles (Hygiène, sécurité,…) • Elaboration des séquences d’apprentissage • Implication du collectif • Le consultant dans l’accompagnement doit aider à faire et non faire à la place de • La stratégie des petits pas • Mettre en place des indicateurs de suivi

  11. L’appui conseil : un outil facilitant • L’intervenant Facilitateur dans l’engrenage de l’entreprise Coopération avec les acteurs externes : facilitateur

  12. Exemple d’appui conseil gestion des âges Etat des lieux - Diagnostic 2 à 4 jours Commission de suivi Enjeux stratégiques Explorer le travail Le consultant Préconisations 3 à 4 jours Négociation et Plan d’action Commission de suivi Elaboration et planification plan d’action (objectif + moyen) Le consultant Accompagnement Mise en oeuvre 1 à 2 jours Groupe de travail salariés … La construction d’une démarche TSE et des parcours Le consultant Point tripartite avec l’intervenant externe

  13. Propositions • Mise en place de cycle de travail • Le diagnostic : Approche démographique du travail • Transmission et partage des compétences • Intégration • Maintien en emploi • Préparer les accords: De la négociation au plan d’action • Animation de groupes d’intervenants / capitalisation En collaboration avec la DIRECCTE et les UT

  14. Sur le site • Parcours en entreprise • Auto diagnostic intégration • Outils ANACT • Priorité Seniors • Création de fiche outils : prochainement

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