Foglalkoztatást elősegítő programok

1. Foglalkoztatást elősegítő programok SZTE JGYPK Felnőttképzési Intézet Szeged, 2009/2010 I. félév

2. Új Magyarország Fejlesztési Terv célja • Foglalkoztatás bővítése • Tartós növekedés feltételeinek megteremtése ↓ Állami és uniós fejlesztések • Gazdaság • Közlekedés • Társadalom • Környezet és energetika • Területfejlesztés

3. Ágazati operatív programok Gazdaságfejlesztési OP Közlekedési OP Társadalmi megújulás OP Társadalmi infrastruktúra OP Környezet és energia OP Államreform OP Elektronikus közigazgatás OP Végrehajtás OP Regionális operatív programok Nyugat-dunántúli OP Dél-alföldi OP Észak-alföldi OP Közép-magyarországi OP Észak-magyarországi OP Közép-dunántúli OP Dél-dunántúli OP Új Magyarország Fejlesztési Terv keretében elfogadott operatív programok

4. 1) TÁMOP Társadalmi megújulás operatív program Célja: munkaerő-piaci részvétel növelése ↓ Emberi erőforrások minőségének javítása Specifikus célok megvalósítása ↓ Foglalkoztatás eszközrendszere Oktatás és képzés eszközrendszere Szociális terület eszközrendszere Egészségügy eszközrendszere Kultúra és közművelődés eszközrendszere Adminisztrációs eszközök

5. Specifikus célok • A munkaerő-piaci kereslet és kínálat összhangjának javítása • Az aktivitás területi különbségeinek csökkentése • A változásokhoz való alkalmazkodás segítése • Az egész életen át tartó tanulás elősegítése • Az egészségi állapot és a munkavégző-képesség javítása • A társadalmi összetartozás erősítése, az esélyegyenlőség támogatása

6. Prioritási tengelyek és beavatkozások I 1) A foglalkoztathatóság fejlesztése, a munkaerőpiacra való belépés ösztönzése • A foglalkoztatási szolgálat fejlesztése, integrált munkaügyi és szociális rendszer kialakítása • Munkaerő-piaci aktivizálás, megelőzés és képzés • Szociális gazdaság, innovatív és helyi foglalkoztatási kezdeményezések és megállapodások

7. Prioritási tengelyek és beavatkozások I 2. Alkalmazkodóképesség javítása • A képzéshez való hozzáférés segítése • A munkaerő-piaci alkalmazkodást segítő intézményrendszer fejlesztése • A szervezetek alkalmazkodóképességének fejlesztése

8. Prioritási tengelyek és beavatkozások I 3. Minőségi oktatás és hozzáférés biztosítása mindenkinek • A kompetencia alapú oktatás elterjedésének támogatása • A közoktatási rendszer hatékonyságának javítása, újszerű megoldások és együttműködések kialakítása • A halmozottan hátrányos helyzetű és a roma tanulók szegregációjának csökkentése, esélyegyenlőségük megteremtése a közoktatásban • Az eltérő oktatási igényű csoportok oktatásának és a sajátos nevelési igényű tanulók integrációjának támogatása, az interkulturális oktatás

9. Prioritási tengelyek és beavatkozások I 4. A Felsőoktatás tartalmi és szervezeti fejlesztése a tudásalapú gazdaság kiépítése érdekében • A felsőoktatás minőségének javítása az egész életen át tartó tanulással összhangban • A felsőoktatás kapacitásainak bővítése a vállalkozásokkal való szerves együttműködés kiépítésének szolgálatában

10. Prioritási tengelyek és beavatkozások I 5. Társadalmi befogadás, részvétel erősítése • A kiemelt leghátrányosabb helyzetű térségek, valamint a településen belüli szegregáció csökkentését célzó komplex fejlesztések támogatása • Beruházás a jövőnkbe: gyermek és ifjúsági programok • A halmozottan hátrányos helyzetű csoportok szociális ellátórendszerhez és szolgáltatásokhoz való hozzáférésének javítása munkaerő-piaci integrációjuk előmozdítása érdekében • A szociális ellátórendszer fejlesztése, a szolgáltatásokhoz való hozzáférés javítása • A helyi közösségek és a civil társadalom fejlesztése • A társadalmi kohézió erősítése bűnmegelőzési és reintegrációs programokkal

11. Prioritási tengelyek és beavatkozások I 6. Egészségmegőrzés és egészségügyi humánerőforrás-fejlesztés • Egészségfejlesztés és egészségtudatos magatartásra ösztönzés • Egészségügyi szerkezetátalakítást támogató humánerőforrás- és szolgáltatásfejlesztés

12. Prioritási tengelyek és beavatkozások I 7. Technikai segítségnyújtás a konvergencia régiókban 8. Az operatív program prioritási tengelyeinek megvalósítása a Közép-magyarországi régióban 9. Technikai segítségnyújtás a Közép-magyarországi régióban

13. Zászlóshajó programok • „A tudás – esély” • „Gyermekesély” • „A 21. század iskolája” • „Nem mondunk le senkiről” – Esély a leghátrányosabb kistelepülésen élőknek”- komplex térségfejlesztési program • „Versenyképességi Pólus program • „Magyar Géniusz” • „Rugalmas képzés” • „Meggyógyítjuk az Egészségügyet” • „Egyenlő esélyű hozzáférés Magyarországon”

14. 2) Egész életen át tartó tanulás program alprogramjai • Comenius (közoktatás) • Erasmus (felsőoktatás) • Leonardo (szakmai képzés) • Grundtvig (felnőttoktatás)

15. 2/a) Leonardo Da Vinci pr. általános célkitűzései • az ismeretek, készségek és képesítések megszerzése és felhasználása céljából tartott képzéseken és továbbképzéseken részt vevő személyek támogatása a személyes fejlődés, a munkavállalói esélyek és az európai munkaerőpiacon való érvényesülés megkönnyítése érdekében • a szakoktatási és -képzési rendszerek, intézmények és gyakorlatok minőségi javításának és az e téren megvalósuló innovációnak a támogatása • a szakoktatás, -képzés és mobilitás vonzóbbá tétele a munkáltatók és magánszemélyek számára, valamint a szakképzésben részt vevő munkavállalók mobilitásának elősegítése

16. Operatív célkitűzései I • a szakmai alapozó oktatásban és szakképzésben és továbbképzésben érintett személyek egész Európára kiterjedő mobilitása minőségének javítása és mennyiségének növelése azzal a céllal, hogy a vállalkozásoknál folyó gyakorlatok száma az egész életen át tartó tanulás programjának végére legalább évi 80 000-re növekedjen; • az oktatási és képzési szolgáltatást nyújtó intézmények vagy szervezetek, a vállalkozások, a szociális partnerek és más érintett szervek közötti európai szintű együttműködés minőségének javítása és mennyiségének növelése;

17. Operatív célkitűzései II • az innovatív gyakorlatok fejlesztésének elősegítése a felsőfokútól eltérő szintű szakoktatás és -képzés terén, valamint e gyakorlatoknak átadása; • a képesítések és a kompetenciák – köztük a nem formális és informális tanulással szerzettek – átláthatóságának és elismerésének javítása; • a modern idegen nyelvek tanulásának ösztönzése;

18. Mobilitás és partnerség • a szakmai alapképzés bármely formájában részt vevő gyakornokok és a szakmai továbbképzésben részt vevő munkaerő-piaci szereplők mobilitása. 2) a szakképzési szakemberek mobilitása.

19. Kik pályázhatnak I • Minden olyan szervezet pályázhat, amely a szakképzés valamely szintjén tevékenykedik, a szakmai oktatásban – képzésben együttműködik, a felsőoktatás szintjétől eltekintve • A szakképzés területén (a felsőoktatástól eltekintve) oktatást - képzést nyújtó intézmények, szervezetek • A szakképzésbe bekapcsolódó egyesületek, szövetségek (hallgatói – oktatói szövetségek, szülő-szervezetek stb.) • Vállalkozások, szociális partnerek és a munka világának egyéb képviselői, beleértve a kamarákat és más érdekképviseleti szervezeteket is (pl. munkaadói, munkavállalói szervezetek)

20. Kik pályázhatnak II • Az egész életen át tartó tanulás szempontjaihoz kapcsolódóan pályatanácsadással és információ-nyújtással foglalkozó szervezetek • Az egész életen át tartó tanulás szempontjait felölelő szakmapolitika és működési rend irányelveit alakító testületek helyi, regionális és nemzeti szinten • Kutatóintézetek, amelyek az egész életen át tartó tanulás kérdéseivel foglalkoznak • Felsőoktatási intézmények.

21. 2/b) Grundtvig pr. Célja: Európai együttműködési tevékenységek révén elősegítse a felnőttoktatás európai dimenziójának kialakulását. Hozzájárul ahhoz, hogy a felnőtt tanuló teljes értékű, aktív tagja lehessen a társadalomnak, bővüljenek a más kultúrákról szóló ismeretei, életminősége, és munkaerő-piaci esélyei javuljanak.

22. 3) START programok Célja: A munkaerő-piaci szempontból kedvezőtlen helyzetű egyes társadalmi csoportok és a munkaerőpiactól tartósan távollevők, foglalkoztatásuk érdekében és munkaerő-piaci versenyképességük kiegyenlítése érdekében támogatást kapjanak.

23. Tartósan távollévő személy • a pályakezdő fiatal • az a személy aki, a gyermekgondozási segély (gyes), a gyermekgondozási díj (gyed), a gyermeknevelési támogatás (gyet), továbbá az ápolási díj folyósításának megszűnését követő egy éven belül kíván foglalkoztatásra irányuló jogviszonyt létesíteni • aki a gyermek egyéves korának betöltését követően, a gyermek után igénybe vett gyes folyósítása mellett kíván munkát vállalni, feltéve, hogy foglalkoztatásra irányuló jogviszonyban nem áll • maga a tartósan álláskereső

24. START-kártya kiváltására jogosult • a huszonötödik életévét, felsőfokú végzettség esetén a harmincadik életévét még nem töltötte be, tanulmányait befejezte vagy megszakította, valamint a tanulmányainak befejezését követően első ízben létesít foglalkoztatásra irányuló jogviszonyt vagy ösztöndíjas foglalkoztatási jogviszonyt, és e jogviszony létesítését megelőzően megbízási szerződés, vállalkozási szerződés alapján vagy egyéni vállalkozóként sem végzett munkát.

25. Munkaadót megillető járulékkedvezmény • mentes a tételes egészségügyi hozzájárulás alól • a munkaadói járulék és a huszonkilenc százalékos társadalombiztosítási járulék együttes összege helyett a foglalkoztatás első évében a bruttó munkabér tizenöt százalékának, második évében huszonöt százalékának megfelelő fizetési kötelezettség terheli.

26. START PLUSZ kártya kiváltására jogosult • a gyermekgondozási segély, a gyermekgondozási díj, a gyermeknevelési támogatás, továbbá az ápolási díj folyósításának megszűnését követő egy éven belül kíván foglalkoztatásra irányuló jogviszonyt létesíteni, • vagy aki a gyermek egyéves korának betöltését követően, a gyermek után igénybe vett gyes folyósítása mellett kíván munkát vállalni, feltéve, hogy foglalkoztatásra irányuló jogviszonyban nem áll, illetve a tartósan álláskereső.

27. Munkaadót megillető járulékkedvezmény • mentes a tételes egészségügyi hozzájárulás alól, • a munkaadói járulék és a huszonkilenc százalékos társadalombiztosítási járulék együttes összege helyett a foglalkoztatás első évében a bruttó munkabér tizenöt százalékának, második évében huszonöt százalékának megfelelő fizetési kötelezettség terheli.

28. START EXTRA kártya kiváltására jogosult • ha az ötvenedik életévét betöltötte, • vagy akkor ha életkorra való tekintet nélkül legfeljebb alapfokú iskolai végzettséggel rendelkezik.

29. Munkaadót megillető járulékkedvezmény • a tételes egészségügyi hozzájárulás alól mentesség illeti meg • a foglalkoztatás első évében a munkaadó mentesül a munkaadói járulék megfizetése alól • mentesül a huszonkilenc százalékos társadalombiztosítási járulék megfizetése alól

30. 4) Lépj egyet előre II. program Célja: • Az alacsony iskolai végzettségű, illetve szakképzetlen felnőttek képzése. • Az állásban lévők közül minél több munkavállaló tarthassa meg munkahelyét • A munkanélküliek pedig minél nagyobb számban juthassanak munkához.

31. Program általi támogatások • Képzési költség megtérítése • Egyhavi minimálbérnek megfelelő pénzbeli támogatás • tankönyvtámogatás

32. Támogatás alanyai I • Az a felnőtt, aki rendelkezik legalább a 6. osztály befejezését igazoló bizonyítvánnyal, és alapfokú iskolai végzettség megszerzésére irányuló képzésben kíván részt venni; • Az a felnőtt, aki a 6. osztály befejezését igazoló általános iskolai végzettséggel nem rendelkezik, és a szakképzés megkezdéséhez szükséges közismereti és szakmai kompetenciák megszerzésére irányuló felzárkóztató képzésben, s ezt követő szakképzésben kíván részt venni; • Az a felnőtt, aki alapfokú iskolai végzettséggel rendelkezik, de nem rendelkezik szakképzettséggel, és szakképesítés megszerzésére irányuló szakképzésben kíván részt venni;

33. Támogatás alanyai II • Az a felnőtt, aki érettségivel rendelkezik, de nem rendelkezik szakképzettséggel, és olyan képzésben kíván részt venni, amelyre a munkaerő-piacon kereslet mutatkozik; • azok a felnőttek, akik már rendelkeznek valamilyen szakmai előképzettséggel, lehetőséget kapnak magasabb szintű, hiányszakmára irányuló szakképesítés megszerzésére; • az elavult szakmával rendelkező felnőttek számára lehetőséget biztosít a program olyan új szakképesítés megszerzésére, amely iránt kereslet mutatkozik a munkaerőpiacon.

34. Elavult szakma Az a szakképesítés, amit a felnőtt 15 éve szerzett és legalább 5 éve nem dolgozik az adott munkakörben, vagy egészségkárosodás miatt nem tud gyakorolni és a szakma még rész-szakképesítésként sem található meg az OKJ-ben.

35. Nem támogatható a képzése annak a felnőttnek, aki I • Felsőfokú végzettséggel rendelkezik • iskolai tankötelezettségének nem tett eleget (1993. évi LXXIX. tv. a közoktatásról), • egyéb, az állam által támogatott képzésben vesz részt - beleértve az iskolarendszerű szakképzés keretében folyó képzéseket is,

36. Nem támogatható a képzése annak a felnőttnek, aki II • már rendelkezik piacképes szakképzettséggel, és olyan szakképesítést kíván megszerezni, mely az eredeti szakképzettség fejlesztését nem biztosítja, • olyan képzésben vesz részt, amely a támogatási szerződés megkötését megelőzően megkezdődött, • nyelvi képzésben kíván részt venni, • olyan képzési programban kíván részt venni, amely olyan szakképzettséggel zárul, mely az Állami Foglalkoztatási Szolgálat (ÁFSZ) információi alapján túltelített szakmának minősül,

37. Nem támogatható a képzése annak a felnőttnek, aki III • a HEFOP 3.5.3 "Lépj egyet előre" programban támogatást nyert, de a képzést annak elvégzése előtt neki felróható okból abbahagyta, és ezzel szerződésszegést követett el, • a HEFOP 3.5.3 "Lépj egyet előre" program keretében szakképesítést szerzett, és a jelen programban átképzés céljából kíván részt venni, • a HEFOP 3.5.3 "Lépj egyet előre" programban támogatást nyert, és a képzés jelen programmal egyidejűleg zajlik.

38. Támogatások I • a legfeljebb alapfokú iskolai végzettséggel rendelkezők a mindenkori minimálbér egy havi összegének megfelelő pénzbeli támogatásban részesülnek minden 150 óra teljesített képzési idő után; az utolsó időegységre jutó támogatás csak a képzés eredményes befejezése után kerülhet kifizetésre

39. Támogatások II • az alapfokú iskolai végzettségnél magasabb iskolai végzettséggel rendelkezők a mindenkori minimálbér egy havi összegének megfelelő utólagos pénzbeli támogatásban részesülnek, amennyiben a képzést eredményesen befejezik

40. Támogatások III • a tananyagokat a képző intézmények biztosítják, amelyekért résztvevőnként legfeljebb bruttó 16 ezer Ft-ot számlával igazoltan számolhatnak el az FSZH felé. Ahhoz, hogy elszámolható legyen a költség, az elektronikus rendszerben a tanfolyam indulását megelőzően rögzíteni kell a részletes tankönyvlistát a szerző, a cím, a kiadó, valamint a megjelenés évének feltüntetésével. Csak lektorált tankönyv árát tudják megtéríteni. Amennyiben a tananyagot a képző intézmény saját maga állítja elő, úgy köteles abból képzésenként egy példányt elektronikusan eljuttatni a hivatalhoz.

41. 5) Új Pálya program Célja: A közszférát érintő szerkezetváltási folyamatok kedvezőtlen foglalkoztatási hatásainak mérséklése azáltal, hogy a programban résztvevő munkavállalók számára piacképes ismeretek megszerzését teszi lehetővé, illetve már az állás elvesztését megelőzően is segítséget nyújt a pályamódosításra szoruló közszférában dolgozók számára.

42. Akik a programban részt vehetnek • akinek munkaviszonya 2006. július 1- ét követően létszámleépítés miatt szűnt meg • vagy akár részmunkaidős foglalkoztatássá alakult • vagy majd a közeljövőben kerül leépítésre a közszférából, de erről már tájékoztatta a munkáltatója • pedagógus vagy egészségügyi végzettségű regisztrált álláskereső (beleértve a pályakezdőket is)

43. Támogatható képzések • Munkaerő-piaci igényeknek megfelelő, piacképes ismeretek megszerzését célzó szakmai jellegű képzések (gazdasági, informatikai jellegű képzések) • Nyelvi képzések • Saját vállalkozás indításához és működtetésével kapcsolatos jogi-, gazdasági ismeretek elsajátítását segítő képzések

44. 6) Munkahelyi képzések támogatása Alanyai: • Olyan gazdasági társaságok, szövetkezetek és egyéni vállalkozók, amelyek a törvény szerint kis- és középvállalkozásoknak minősülnek, és amelyek legalább egy főt foglalkoztatnak • Nagyvállalkozások

45. Mire kapható támogatás? Minden akkreditált, illetve az Országos Képzési Jegyzékben szereplő képzésre, amely akkreditált intézményben folyik.

46. Képzéstípusok • a vállalkozás tevékenységéhez szorosan kapcsolódó szakmai, illetve uniós képzés • idegennyelv-tanulás • informatikai ismeretek megszerzése • a cég irányítóinak vezetői továbbképzése • a vállalkozás működésével kapcsolatos képzések (pénzügyi, számviteli, adó, vám, társadalombiztosítási stb.); • a vállalkozás tevékenységével összefüggésben környezetgazdálkodással kapcsolatos képzés; • munka-, illetve egészségvédelmi tanfolyamok

47. Támogatás adható • Képzések kapcsán felmerülő költségek megtérítésére • Tanfolyam díjának megtérítésére • Utazási költségek megtérítésére • Tankönyvköltség megtérítésére • Vizsgák árának megtérítésére • Képzések adminisztratív terheinek megtérítésére

48. Felnőttképzési 1×1 Célcsoportjai: • tanulni vágyó felnőttek (foglalkoztatási szempontból hátrányos helyzetűek, alacsony iskolai végzettségűek, fogyatékkal élők, munkaerőpiacra visszatérni kívánó, jelenleg gyesen, gyeden lévő nők) • felnőttképzést folytató intézmények • Munkáltatók • foglalkoztatást és képzést segítő szervezetek és azok munkatársai

49. Honlap tartalma: • felnőttkori tanulással kapcsolatos általános információk • szakképzési, felnőttképzési, foglalkoztatási fogalmak, jogszabályok és azok magyarázatát • pályaválasztást, pályaorientációt segítő információk • felnőttképzést folytató iskolarendszerű és iskolarendszeren kívüli intézmények aktuális képzési kínálatait • képzéskereső • intézménykereső • támogatási lehetőségek • pályázatfigyelő • információkat a képzés és foglalkoztatásról az Európai Unióban valamint a felnőttkori tanulásról • linkgyűjteményt • vendégkönyvet • fórumot.

50. Felnőttképzési 1×1 nyomtatott formája tartalmazza: • alapfokú iskolai végzettségűek esetében: a célcsoport számára legfontosabb tudnivalókat, valamint a jogszabályokat, • gyesen, gyeden lévők esetében: a védőnői hálózat segítségével jutnak el a füzetek az érintettekhez. Számukra fontos tudnivalókat tartalmaz a felnőttképzésről, pénzbeli juttatásokról, tanulási támogatás formáiról. • Fogyatékkal élők esetében: tájékoztatást nyújt az elhelyezkedni kívánó, tanulni vágyó megváltozott munkaképességűek lehetőségeiről, támogatási formákról, jogszabályokról.