1 / 16

Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice, příspěvková organizace

Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice, příspěvková organizace Autor: Mgr. Dana Vicherková Datum: 26. 4.2012 Název: VY_32_INOVACE_1.1.13 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0125 Téma: Jazyk a myšlení - prezentace

sammy
Download Presentation

Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice, příspěvková organizace

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice, příspěvková organizace Autor: Mgr. Dana Vicherková Datum: 26. 4.2012 Název: VY_32_INOVACE_1.1.13 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0125 Téma: Jazyk a myšlení - prezentace Anotace: Prezentace slouží k zopakování probraného učiva: „Jazyk a myšlení“. Žáci si interaktivně, ústně i písemně opakují učivo."

  2. Zdokonalování jazykových vědomostí v učivu 3. a 4. ročníku Jazyk a myšlení Autor: Mgr. Dana Vicherková

  3. Myšlení je spojeno s jazykem V procesu myšlení potřebujeme pracovat s pojmy (se systémem pojmů). S pojmy se nerodíme, strukturu pojmů si vytváříme.

  4. Co je to myšlení? myšlení je kognitivní (poznávací) proces, který umožňuje a zprostředkovává poznávání, při procesu myšlení pracujeme s informacemi, které nám jazyk (nástroj) pomáhá vyjádřit.

  5. Myšlení jako práce s informací V procesu myšlení pracujeme s: myšlenkami, vzpomínkami, představami, vjemy pojmy, přáními…

  6. Druhy myšlení Konvergentní postup myšlení již známou cestou Divergentní postup myšlení neznámou cestou (kreativita, invence)

  7. Druhy myšlení Konkrétní Abstraktní

  8. Druhy myšlení Deduktivní od obecného k jednotlivému Induktivní od jednotlivého k obecnému

  9. Jazyk Jazyk je systém konvenčních znaků a pravidel jejich užívání.

  10. Metody myšlení analýza syntéza abstrakce

  11. Analýza rozklad celku na dílčí složky

  12. Syntéza shrnutí sjednocení nalézání vztahů mezi složkami pomocí pádů, předložkových vazeb,spojkami: původce děje= 1.pád, cíl děje= 4.pád, prostředek= 7.pád

  13. Syntéza a vztahy vztahy místní, časové, příčinné (pro nemoc), způsobové (stále), podmínkové (kdyby, jestliže, -li) rozdílnost (kdežto) nejistota (snad) zřetel (vzhledem k…) zpřesňování (a to) a zobecnění (vždy)

  14. Abstrakce zobecnění

  15. Jazyk a myšlení tvoří neodmyslitelnou dvojici PROČ?

  16. Konec prezentace Název: Myšlení a jazyk Autor: Mgr. Dana Vicherková Zdroje: Čechová, Marie a kol.:Čeština – řeč a jazyk. Institut sociálních vztahů, Praha 1995 Sochrová, Marie: Český jazyk v kostce. Fragment, Havlíčkův Brod, 1996 Havránek, Bohuslav - Jedlička, Alois: Stručná mluvnice česká. SPN, Praha 1990 www.psychotesty.psyx.cz

More Related