1 / 17

Místní agenda 21 ve Vsetíně

VSETÍN – město k životu Počátky Místní agendy 21 ve Vsetíně Zkušenosti s projektem v letech 1999 – 2004 Mgr. Iva Koutná. Místní agenda 21 ve Vsetíně. Motto: My jsme Zemi nezdědili od našich předků, my jsme si ji pouze vypůjčili od našich dětí…

sadah
Download Presentation

Místní agenda 21 ve Vsetíně

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. VSETÍN – město k životuPočátky Místní agendy 21 ve Vsetíně Zkušenosti s projektem v letech 1999 – 2004Mgr. Iva Koutná

  2. Místní agenda 21 ve Vsetíně Motto: My jsme Zemi nezdědili od našich předků, my jsme si ji pouze vypůjčili od našich dětí… Lidé mají své potřeby, přání a sny. Týkají se vlastního života i místa kde žijí. Každé místo má přírodní hodnoty a svou historii. Mají-li být zachovány historické a přírodní hodnoty, kultura a tradice, mají-li být naplněny potřeby lidí, musíme sladit naše přání a potřeby s principy trvalé udržitelnosti.

  3. Proč jsme začali zavádět MA21ve Vsetíně • Chtěli jsme společně naplánovat jak bude naše město vypadat za 10-15 let, tak aby se stalo příjemným místem k životu, práci, studiu i návštěvám. • Chtěli jsme společně naplánovat konkrétní projekty a činnosti, které by vedly k naplnění společné vize. • Chtěli jsme poznat naše město z různých pohledů. • Chtěli jsme se aktivně podílet na realizaci naplánovaných činností. Využili jsme toho, co víme a umíme. • Chtěli jsme pojmenovat slabé a silné stránky, problémy a nedostatky. • Chtěli jsme se opřít a dále rozvíjet vše, co již v našem městě fungovalo. • Chtěli jsme přispět k zachování zdravého a kvalitního prostředí a místních tradic pro další generace.

  4. S jakými aktivitami jsme začínali • Kulaté stoly. • Ankety pro občany města. • Soutěže pro děti a mládež. • Osvětové a společenské akce. • Vzdělávací programy a projekty pro školy. • Výukové programy pro školy. • Dětský parlament, Dětské slyšení.

  5. Jak to probíhalo • Vytvoření projektového týmu. • Zpracování koncept projektu, harmonogramu činností . Zapojení do grantových programů (Nadace VIA, MŽP, Britská rada). • Vytipování partnerských organizací. Budování vztahů na úrovni města, České republiky i v zahraničí. • Zpracování komunikační strategie, prezentace a publicita projektu. • Hledání vnitřních i vnějších zdrojů na realizaci aktivit vedoucích k naplnění definovaných cílů. • Realizace aktivit projektu. Zpracovávání výstupů. • Hodnocení procesu. Poděkování partnerům.

  6. Co jsme nejvíce potřebovali • Projektový tým a organizační zázemí. Dobrovolníky. • Politickou podporu. • Partnerskou spolupráci radnice, neziskového a podnikatelského sektoru. • Seznam koho oslovit. Vhodné způsoby oslovování. • Kapacitu pro získávání zdrojů (ekonomických, lidských). • Strategii PR a komunikační strategii. • Napojení na existující sítě v ČR i zahraničí. Možnosti výměny zkušeností. • Systém indikátorů udržitelného rozvoje. • Kvalitní přípravu, vč. získání potřebných dovedností a znalostí jednotlivých členů týmu. • Chuť, energii, čas, pozitivní naladění, tvořivý přístup.

  7. Jaké byly naše cíle Co měl projekt přinést Vize projektu: • Přijetí strategie udržitelného rozvoje města jako základního pilíře strategického plánu rozvoje města, který propojuje ekonomické a sociální aspekty s oblastí životního prostředí a je vytvářen ve spolupráci s veřejností. Stanovené cíle projektu: • Rozvoj města na principech trvalé udržitelnosti. • Zlepšení kvality života a životního prostředí. • Vytvoření partnerství občané – radnice – neziskový sektor – podnikatelský sektor pro optimální řešení potřeb, přání a nalezených problémů. Větší pochopení práce radnice a zvýšení důvěry v jejich rozhodování. • Spokojenost občanů. Předcházení konfliktů. Zlepšení společenské atmosféry. • Zajištění zpětné vazby v řízení města. • Aktivní zapojení občanů a občanského sektoru do života města a řešení problémů. Participace. • Mezisektorová spolupráce (spolupráce různých společenských a profesních skupin). • Posílení pocitu sounáležitosti s městem a regionem. • Zachování místních tradic a kultury. • Rozšíření finančních a dalších zdrojů pro rozvoj obce. Zvýšení schopností a kapacit.

  8. Očekávané výsledky • Otevřená spolupráce celého místního i širšího společenství. Zabezpečení kvalitního života v kvalitním prostředí s perspektivou trvalé udržitelnosti. • Důvěra občanů v radnici, znalost stěžejních programů a aktivit. Znalost a pochopení rozhodovacích procesů. • Komunitní partnerská spolupráce a participace na všech úrovních. • Komunikace a časová koordinace hlavních aktivit na území města. • Rozvoj města na principech trvalé udržitelnosti. Kvalitní život ve zdravém prostředí. • Občané znají své město a aktivně se podílejí na zachování přírodních i historických hodnot a jeho dalším rozvoji.

  9. Části projektu

  10. NOSITEL A KOORDINÁTOR PROJEKTU Sdružení pro výchovu a vzdělávání Ledňáček Vsetín řízení, koordinace a administrace projektu řízení projektového týmu zodpovědnost za určité části projektu (kulaté stoly) PR projektu fundraising PARTNEŘI A SPOLUPRÁCE PŘI REALIZACI PROJEKTU Město Vsetín Politická podpora Projednání a dle možnosti realizace výstupů Zapracování výstupů do strategických dokumentů ALCEDO – dům dětí a mládeže Vsetín technické zázemí projektu zodpovědnost za určité části projektu (DP, VP, DVPP) realizace konkrétních aktivit NNO na území města Vsetín realizace konkrétních aktivit Koordinace projektu, partneři

  11. Proč se lidé v našem městě zapojovali • Získávali informace o veřejném dění. • Poznávali souvislosti, které provázejí plánování a rozhodování o věcech veřejných. • Naučili se vidět za problémem skutečné příčiny. • Pochopili, že vedení města má zájem o jejich hlas, kterým zvolili své zástupce. • Viděli, že prostřednictvím spolupráce, otevřeným vyjádřením názoru, námětu či nesouhlasu mohou společně efektivně ovlivňovat veřejné rozhodování. • Seznámili se s dalšími aktivními občany. Získávali nové kontakty a přátelství. Poznali radost ze společných činností. Novou energii. Zažívali práci v týmu. • Poznávali instituce, organizace a sdružení a lidi v nich pracující. • Mohli uplatňovat své znalosti a dovednosti ve prospěch svého města. Učili se nové věci. • Získávali prostor i dovednosti pro setkávání , plánování a diskuse.

  12. Silné stránky projektu • Upevnění a navázání kontaktů. • Zapojování organizací a lidí. • Zapojování dětí a mladých lidí (DP). • Zájem lidí a organizací o spolupráci a hledání řešení problémů. • Vzájemné poznávání lidí, organizací a jejich činností. • Společná organizace a koordinace akcí. • Vzájemná komunikace, naslouchání, výměna názorů a zkušeností. • Podpora radnice. • Konkrétní projekty a aktivity. • Dobré jméno v České republice, zahraniční kontakty. • Zpracované materiály (publikace, prezentace). • Zájem o prezentaci zkušeností v jiných městech regionu i ČR.

  13. Slabé stránky projektu • Kapacita projektového týmu. • Objektivní stanovování způsobů práce, stanovování cílů. • Udržení zájmu lidí zapojených do projektu (motivace). • Přenos myšlenek od účastníků kulatých stolů k dalším lidem. • Vyhodnocování a uplatňování námětů z kulatých stolů. • Oslovení neoslovených, zapojení širší veřejnosti. • Informování o výsledcích projektu – prezentace projektu (webové stránky). • Velké množství pracovních skupin, sekcí, jednání u kulatých stolů – překrývání aktivit různých projektů, účast stejných lidí. • Nevyjasněné kompetence mezi aktéry procesu. • Nedodržování principů procesu jednotlivých metod.

  14. Klíčové události(shrnutí historie) • Happening dětí u radnice (06/1992) • Spolupráce s Johnem Gittinsem (1997-2003) • Schválení projektu zastupitelstvem Města Vsetín (04/1999) • Zahájení kulatých stolů (10/1999) • Zvolení 1. Dětského parlamentu Vsetín (O4/2000) • Česko-britský projekt „ŠKOLA – místo k životu“ (2000-2002) • I. ročník projektu „Hřiště“ (04/2001) • Zapojení města Vsetín do NSZM (09/2001) • Příručka „Vsetín – město k životu“ (12/2001) • Ocenění v soutěži „O lidech s lidmi“ (12/2001) • Kampaň 30 dnů pro neziskový sektor na území města (02/2002) • Konference „Vsetín – město k životu“ (04/2002) • Přijetí Plánu zdraví a kvality života (04/2002) • Cena NIKY (05/2002) • Zahájení činnosti komise MA21 a ZdM RM (06/2002) • Ocenění v soutěži „O lidech s lidmi“, cena velvyslance komise EU za práci s mládeží (10/2002) • Udělování ekologických auditů příspěvkovým organizacím města (12/2002) • Zahájení komunitního plánování sociálních služeb (2003) • První ročník tzv. malých grantů na podru aktivit v rámci projektu Vsetín – zdravé město (2003)

  15. Související projekty a aktivity Uplatňování procesu Místní agendy 21 ve Vsetíně poskytlo východiska řadě dalších projektů a aktivit: • Zdravé město. Plán zdraví a kvality života. • Management kvality radnice. • Příprava podmínek pro zpracování komunitního plánu sociálních služeb. • Vsetínská síť dobrých škol. • Vznik a práce komise MA21 a zdravého města RM. • Místo pracovníka pro neziskový sektor na MěÚ. • Zavádění evropských indikátorů udržitelného rozvoje. • Vznik o.p.s. – Společnost pro komunitní práci.

  16. Čím začít ve své obci • Začnete tím, co umíte nejlépe. • Začnete čím, čemu budou lidé rozumět. • Začnete tím, co bude lidi bavit. • Začněte tím, co přinese brzy viditelné výsledky. • Začněte tím, co přinese užitek a radost. • Začněte tím, co bude lidi motivovat k další práci.

More Related