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Bilan de l’utilisation d’un outil de scénarisation dans une plate forme à l’Université Lyon1

Bilan de l’utilisation d’un outil de scénarisation dans une plate forme à l’Université Lyon1. C. BATIER, responsable SPIRAL université Lyon1 M. Heyde , Vice présidente chargée des TICE université Lyon1. Lyon 1 : une université de masse. http://www.univ-lyon1.fr/. Sciences Santé Sport

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Bilan de l’utilisation d’un outil de scénarisation dans une plate forme à l’Université Lyon1

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Presentation Transcript

  1. Bilan de l’utilisation d’un outil de scénarisation dans une plate forme à l’Université Lyon1 C. BATIER, responsable SPIRAL université Lyon1M. Heyde , Vice présidente chargée des TICE université Lyon1

  2. Lyon 1 : une université de masse http://www.univ-lyon1.fr/ • Sciences Santé Sport • 10 sites sur l’agglomération • 1 944 enseignants et enseignants chercheurs • 29 133 étudiants

  3. Les TICE à Lyon 1, c’esttoute une histoire: Les TICE à Lyon 1, c’esttoute une histoire: 1998-2000 2000-2002 2002-200x 1996-1998

  4. Equipe de Dev SPIRAL

  5. Je veux faire ce que je veux, quand je veux Cahier des Charges Décembre 02 Exploitation + V2 Exploitation + V1.9 Exploitation + V1.5 Mise en place V1 09-05  07-06 09-04  07-05 09-03  06-04 01-03  07-03 Brique collaboration : Wiki Blog Intégration Flashcom serveurMAJ Séance Site web de formation Gestion des droits Plus d’ergonomie dans le module Nouvelle ergonomie Texte à trou Moteur de recherche Brique Classification Briques Cours QCM Bd média glossaire bibliographie lien webCréation Séances

  6. Site Web de Formation Formation : Master Bio UE : Unité d’enseignement Module Brique Fichiers

  7. Objets Pédagogiques

  8. Polymorphisme

  9. Mélanger les objets

  10. Dans le temps….Avant Spiral

  11. Première version Séance Sep-2003 Bilan en 3 années moins de 20 séances

  12. Deuxième version Séance Juil-2006 06/10/06 Nom de l’intervenant : M. HEYDE

  13. Autres usages : Test de pré-positionnement

  14. Usages 1/3

  15. Usages 2/3

  16. Usages 3/3

  17. Conclusion Peu utilisé Demande réflexion préparation et expérience Nombre important d’objet pédagogique Mais Perspectives intéressantes se dessinent autour des tests de pré positionnement pour les grands groupes Evolution lente vers ce mode « évolué »

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