LA CULTURA ESCOLAR Otra construcción del conocimiento

1. LA CULTURA ESCOLAROtra construcción del conocimiento Autor: JURJO TORRES SANTOMÉ Irina Salcines Talledo

3. Apostar por una educación multicultural crítica.

4. DERECHO A LA ESCOLARIZACIÓN • ETNIAS OPRIMIDAS • INMIGRANTES Con otras tradiciones culturales.

5. RESPUESTAS • TRADICIONALMENTE • ACTUALMENTE

6. TRADICIONALMENTE • SE NIEGA EL VALOR DE LO DIFERENTE. • CENTRADO EN: • DÉFICIT • ESTEREOTIPOS • PREJUICIOS • RIVALIDAD CULTURAL. • IMPOSICIÓN CULTURA DOMINANTE. • EXCLUSIÓN.

7. ACTUALMENTE • CONCEPTO: MULTICULTURALISMO • INTENTA: • EVITAR RIVALIDAD Y CONFLICTOS • PAPEL EDUCACIÓN: • TRANSMISORA DE CULTURA • PROBLEMA: • ¿QUÉ CULTURA? ¿CÓMO?

8. TRES MODELOS PARA AFRONTAR LA DIVERSIDAD: • ASIMILACIÓN • PLURALISMO SUPERFICIAL • EDUCACIÓN MULTICULTUAL CRÍTICA

9. ASIMILACIÓN • HOMOGENEIDAD: • CULTURAL • LINGÜÍSTICA • IDEOLÓGICA • UNIFORMIZAR: • PERSONAS • CULTURAS • GENERA: CONFRONTACIÓN

10. PLURALISMO SUPERFICIAL • CENTRADO EN RECONOCIMIENTO DE OTRAS CULTURAS • EL GRUPO HEGEMÓNICO RESUELVE LOS PROBLEMAS DE “LOS OTROS” • RESALTAN ASPECTOS: FOLCLÓRICOS, TURÍSTICOS Y EXÓTICOS DE LAS OTRAS CULTURAS

11. EDUCACIÓN MULTICULTURAL CRÍTICA • REVISIÓN CRÍTICA DE LOS ESENCIALISMOS. • TRIPLE COMPROMISO EDUCATIVO: • CONTRIBUIR AL RECONOCIMIENTO DE TODAS LAS CULTURAS. • PROMOVER LA TOLERANCIA Y EL RESPETO MUTUO. • FACILITAR LA COMPRENSIÓN DE LAS SITUACIONES DE EXCLUSIÓN Y MARGINACIÓN SOCIAL, DESTACANDO CÓMO LAS ESTRUCTURAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS GENERAN Y REPRODUCEN TALES SITUACIONES.

15. “LA INSTITUCIÓN ESCOLAR DESEMPEÑA UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA CONQUISTA DE SOCIEDADES MÁS JUSTAS Y DEMOCRÁTICAS” • “LA CREACIÓN DE CLASES QUE HAGAN SITIO Y RESPETEN A TODOS LOS NIÑOS Y TODAS SUS DIFERENCIAS CONSTITUYE UN GRAN RETO QUE EXIGE TIEMPO”

16. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: • AMORÓS, A. y PÉREZ, P. (1993). Por una educación Intercultural. Madrid: M.E.C. • ANTÓN, J.; LLUCH, X; RODAS, M.; ROS, A. y SALINAS, J. (1995). Educar desde el interculturalismo. Salamanca: Amaú. • TORRES, J. (1991). El curriculum oculto. Madrid: Morata. • TORRES, J. (1996). "Educación Antirracista". En Recopilación das XV Xornadas de ensinantes con xitanos. Vivamo-lo distinto enriquecendo o común, A Coruña, Setembro de 1995. A Coruña: Chavós-Asociación de Enseñantes con gitanos, págs. 63-79.

17. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN