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EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE. LYCEE THIERS – MARSEILLE. LES RESSOURCES. LES INSTALLATIONS Intra-muros : L’Etablissement dispose : d’un espace « cour de récréation » aménagé pour la pratique des sports collectifs 2 terrains hand ball / football terrains basket ball
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EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE LYCEE THIERS – MARSEILLE
LES RESSOURCES LES INSTALLATIONS Intra-muros : L’Etablissement dispose : • d’un espace « cour de récréation » aménagé pour la pratique des sports collectifs 2 terrains hand ball / football terrains basket ball terrains de volley ball un anneau de 200 m une piste de 50 m en tartan (4 couloirs) une aire de réception de sauts • de salles aménagées pour la pratique du Tennis de table avec 8 tables un gymnase hautement équipé (praticable/trampoline/2poutres/ 2barres asymétriques/ 2 barres parallèles/ 1cheval / 2 mini trampolines/ 4 tremplins/ des tapis sarneige/ des tapis de réception/ et du matériel pédagogique…) un espace de jeu volley ball (2 terrains tracés = taille de courts de badminton) Un mur d’escalade Extra-muros À vingt minutes à pied du lycée : la Piscine St Charles LE MATERIEL L’Etablissement est doté de matériel en nombre pour la pratique des activités programmées. (ballons/ maillots / chronomètres / sifflets / plots …1 caméra / 1 téléviseur…appareils audio)
EQUIPE PEDAGOGIQUE : LYCEE Mme Botrel Mme Combessis Mme Guignier Mme Personnier M. Sansot COLLEGE Mme Alacid Mme Kolasniewski Mme Tinen
L’ORGANISATION DE L’EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE LES TEXTES La finalité de l’EPS est de former par la pratique des APS un citoyen cultivé, lucide, autonome Quatre objectifs : • accès à un patrimoine culturel • développement des ressources afin de rechercher par la réussite, l’efficacité dans l’action, la confiance et la réalisation de soi • l’acquisition de connaissances et de compétences nécessaires à l’entretien de la vie physique et au développement de la santé tout au long de la vie • l’engagement dans une voie de spécialisation Neuf compétences à développer :
L’Evaluation au baccalauréat : arrêté du 09 avril 2002 (BO n°18 du 02 mai 2002) Note de service BO n° 25 du 20 juin 2002 Le contrôle en cours de formation porte sur trois épreuves. Elles sanctionnent différents types de compétences attendues dans 3 activités physiques, sportives ou artistiques enseignées au cours du cursus. Dès le début de l’année de terminale, chaque établissement propose aux élèves un ou plusieurs ensembles de 3 épreuves, issues d’activités de nature différente. Pour chaque ensemble 2 des épreuves au moins sont choisies sur une liste nationale. La 3ème peut être issue d’une liste académique. Chaque ensemble de 3 épreuves proposé doit obligatoirement correspondre à trois champs de pratique différents dont l’un appartient aux pratiques collectives. L’évaluation est individuelle. Une équipe de deux examinateurs, dont l’un est nécessairement l’enseignant du groupe classe, procède à la notation de chaque épreuve selon le calendrier prévu et les exigences fixées par les fiches. Chaque épreuve est notée sur 20 points. Le total des points obtenus aux trois épreuves est divisé par trois pour obtenir une note individuelle sur 20. Les exigences correspondent à ce qu’il est possible d’atteindre à l’issue d’un enseignement d’au moins 30 heures pour la partie concernée du programme durant la scolarité lycéenne L’Etablissement propose un protocole d’évaluation des épreuves d’EPS de l’examen du baccalauréat général et/ou technologique qui trouve place dans le projet pédagogique disciplinaire. Celui-ci définit les ensembles des épreuves proposés aux élèves, les modalités d’organisation du contrôle en cours de formation, le outils de notation, les aménagements du contrôle adapté, les périodes de l’année scolaire retenues pour les épreuves, les informations simples et explicites portées à la connaissance des élèves et des familles. Ce protocole est transmis, par validation, à la commission académique
PROTOCOLE D’EVALUATION 2007 / 2008 P1 P2 P3 Le 27 sept 2007 - Mme Combessis
Mémento « inaptitudes »certificats médicaux et médecin scolaire
CERTIFICAT MEDICAL TYPE & DECRET à retirer auprès du service médical du Lycée • CM type • Décret
ORGANISATION DE L’EPREUVE AU BACCALAUREAT GESTION DES INAPTES PARTIELS
TIR A L’ARC Le tir à l’arc a été mis en place au Lycée Thiers en tant qu’épreuve adaptée au Bac EPS (gérer au mieux ses ressources en fonction de son handicap, en préservant son intégrité physique ) et pratique sportive pour les élèves des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (découverte de l’activité - tir visée flèche ou viseur – maîtrise du groupement des flèches au centre de la cible – rester régulier au niveau du groupement score)
L’Association sportive Association (loi 1901), affiliée à l’UNSS, a pour objectifs : 1. Faire participer un maximum d’élèves à leur plus haut niveau en proposant : -des inscriptions d’équipes d’établissement dans les différents championnats UNSS ; -variété des APS [Volley ball – basket ball – tennis de table – natation synchronisée – natation sportive] ; -ouverture des clubs si possible entre 12 et 14 heures. 2.Développer la communication, la convivialité et la dynamique de groupe : -Le bureau de l’AS formé de 10 jeunes s’est équipé d’un ordinateur portable, imprimante, appareil photo numérique ; il dispose d’un local et est aidé dans sa démarche par la secrétaire de l’AS prof; 3. Eduquer à la citoyenneté, prise d’initiatives, responsabilisation, autonomie : -donner de vraies responsabilités au bureau élèves AS (gestion des comptes, proposition de projets, rédige les comptes rendus de réunions) -former des jeunes officiels -structurer les équipes (capitaine d’équipes responsables = réunir équipe, échanger avec l’enseignant, gérer le matériel…) Le nombre de licenciés pour l’année scolaire 2006/07 est de 72 Des difficultés à motiver les élèves à s’inscrire à l’AS. Plusieurs raisons à ce phénomène, la semaine de cours chargée, le nombre d’activités extrascolaires, les cours le mercredi après-midi.
Fin d’Année Scolaire en classe de Seconde ACTIVITES DE PLEINE NATURE Aviron Escalade Kayak de mer Tir à l’Arc Mardi 19 juin Et Jeudi 21 juin 2007
