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Como se caracteriza o processo de avaliação da aprendizagem no ProJovem Urbano?. Combina. Avaliação Externa. Avaliação Formativa. Avaliação Formativa. Processual Participativa. Planejamento Apoio aos alunos Verificar alcance de objetivos. Contribui para.

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Como se caracteriza o processo de avaliação da aprendizagem no ProJovem Urbano?

Combina

Avaliação Externa

Avaliação Formativa

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Avaliação Formativa

  • Processual
  • Participativa
  • Planejamento
  • Apoio aos alunos
  • Verificar alcance de objetivos

Contribui para

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Quais são os instrumentos utilizados para a avaliação da aprendizagem?

Avaliação Formativa

  • Provas
  • Fichas (Agenda)
  • Exame Nacional Externo do 1º e do 2º Ciclos
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Instrumentos

  • PROVAS DAS UNIDADES FORMATIVAS

6 provas: uma ao final de cada Unidade Formativa

Correção e pontuação lançada no sistema pela coordenação local

Correção com apoio do Guia de Estudo

  • FICHAS DO CRA

1: Ciências Humanas

2: Língua Portuguesa 3: Inglês 4: Matemática 5: Ciências da Natureza

6: Qualificação Profissional

7: POP

8: Participação Cidadã

9: PLA

10: Sínteses Interdisciplinares

11: Habilidades Básicas

Pontos lançados no sistema pela coordenação local

  • EXAME NACIONAL EXTERNO DOS 1º e 2ª CICLOS
  • Avalia os componentes curriculares Português, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas ao final dos dois primeiros ciclos
  • Correção e pontuação lançada no sistema pelo Caed/UFJF
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Quais são as atribuições da Coordenação Local?

  • A) Provas das Unidades Formativas
  • Organizar as provas a partir do banco de questões enviados pela Coordenação Nacional
  • Aplicar, corrigir as provas e lançar os pontos no sistema informatizado do ProJovem Urbano
  • Organizar e oferecer a 2ª chamada
  • B) Fichas de Avaliação
  • Distribuir o CRA aos POs de cada turma
  • Monitorar o rodízio do CRA entre os educadores
  • Prever os momentos de preenchimento das fichas 10 e 11
  • Monitorar o repasse dos pontos do CRA para o diário de avaliação e recolher os diários ao final de cada UF
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Avaliação Externa

  • A) Avaliação Diagnóstica
  • Início das aulas

B) Exames Nacionais

  • Exame Nacional ao final do 1º ciclo
  • Exame Nacional ao final do 2º ciclo

B) Exame Final Nacional Externo: 1ª e 2ª chamadas, obrigatório para certificação final do aluno

Alunos cadastrados pela Coordenação Local

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Quais são os certificados oferecidos aos alunos e quais são os critérios de certificação?

  • Certificação de conclusão do ensino fundamental
  • Pontuação necessária: mínimo de 1.100 pontos (50%) na soma dos resultados da avaliação formativa e do exame final nacional externo
  • Freqüência: mínimo de 75% de freqüência às aulas
  • B) Certificação de Qualificação Profissional
  • Pontuação necessária: mínimo de 72 pontos (50%) na Qualificação Profissional
  • Freqüência: mínimo de 75% de freqüência às aulas
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Quais os encaminhamentos esperados da Coordenação local para viabilizar a certificação dos alunos do programa?

  • Definir as Instituições Certificadoras entre as escolas de sua rede. A mesma escola (estadual ou municipal) poderá oferecer a certificação do ensino fundamental e da qualificação profissional
  • B) Manter em dia a documentação do aluno
  • C) Ter em mãos o histórico escolar do aluno (O histórico deverá ser impresso do sistema)
  • D) Preencher os certificados (a Coordenação Nacional produz modelos padronizados de certificados e encaminha para os entes federados)
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O que é o SMA?

  • Subsistema de Monitoramento
  • B) Subsistema de Supervisão
  • C) Subsistema de Avaliação Externa de Alunos
  • D) Subsistema de Avaliação do Programa
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A) Subsistema de Monitoramento

  • Gerenciamento por sistema informatizado do Caed
  • Matrícula
  • Freqüência
  • Entrega de Atividades
  • Movimentação de alunos

monitoramento.projovem@planalto.gov.br

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B) Subsistema de Supervisão

  • Matrícula
  • Formação Inicial e Continuada
  • Gestores Locais
  • Condições de oferta nos núcleos
  • Qualificação Profissional
  • Presença educadores e alunos
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C) Subsistema de Avaliação Externa de Alunos

  • A) Avaliação Diagnóstica
  • Início das aulas

B) Exames Nacionais

  • Exame Nacional ao final do 1º ciclo
  • Exame Nacional ao final do 2º ciclo

B) Exame Final Nacional Externo: 1ª e 2ª chamadas, obrigatório para certificação final do aluno

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D) Subsistema de Avaliação do Programa

  • Metodologia: qualitativa e quantitativa
  • Relação entre efetividade e implementação
  • PPI – ação pedagógica, material didático e práticas docentes
  • Formação: educadores e gestores
  • Modelo de gestão: perfil e práticas
  • Egressos
  • Custos
  • Condições de oferta (supervisão)
  • Contrapartidas municipais/estaduais
  • QP e PC
  • Perfil dos atendidos
  • Aprendizagem: medidas e causas
  • Permanência X Evasão: medidas e causas
  • Educadores: perfil e práticas
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Linha do tempo do SMA

avaliacao.supervisaoprojovem@planalto.gov.br