1 / 21

PROVINCIA DI ROMA Progetto pilota di contrasto alla dispersione scolastica

PROVINCIA DI ROMA Progetto pilota di contrasto alla dispersione scolastica. 8 aprile 2011 La Valutazione Formativa Risultati Griglie docenti Maria Teresa STRANI. PROVINCIA DI ROMA Progetto pilota di contrasto alla dispersione scolastica Griglia Valutazione Formativa.

patch
Download Presentation

PROVINCIA DI ROMA Progetto pilota di contrasto alla dispersione scolastica

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolastica 8 aprile 2011 La Valutazione Formativa Risultati Griglie docenti Maria Teresa STRANI

  2. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa 1. Dati forniti dalle Scuole su griglia di Valutazione Formativa : 10 su 26 Totale Docenti : 13 Discipline : Italiano-Storia 5 Inglese 1 Matematica/Inf. 2 Diritto 1 Scienze 1 Disc. Artistiche 2 M.T.STRANI

  3. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa • 2. Avvio Intervento V.F. : • Sett. – Nov. : 7 • Dic. - Febb. : 5 • Febb. – Mar. :1 • 3. Durata : 2 - 3 sett. : 10 4 sett. : 1 6 sett. : 1 M.T.STRANI

  4. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa SDP RENDIMENTO INTERVENTO Interventi Recupero VERIFICA VERIFICA M.T.STRANI

  5. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - SDP 4. Rilevazione Situazione Di Partenza (SDP) Tutti hanno rilevato la SDP : • con i metodi descritti nel seguito ( 9 ) • in modo informale ( 4 ) M.T.STRANI

  6. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - SDP 5. Tipologia di prove per la rilevazione SDP : • Interrogazioni 9 • Compiti in classe 9 Corretti in classe 3Corretti fuori lezione 6 • Saggi 6 • Test 8 • FOCUS 13 3 • Diversi 3 M.T.STRANI

  7. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - SDP Rilevazione Situazione di Partenza (SDP) • Destinatari : CLASSE • Criteri di inclusione : Alunni con basso livello nella SDP rispetto alle esigenze culturali/Formative M.T.STRANI

  8. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Intervento 6. Intervento V.F. • Obiettivi Maturazione dei rapporti sociali ed affettivi 10 Ampliamento delle cognizioni e delle capacità 8 Integrazione e sicurezza emotiva 6 (si)5 (no) Acquisizione di un sistema di valori ed elaborazione di una filosofia di vita 4 (si)6 (no) M.T.STRANI

  9. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Intervento • Spiegazioni su utilità contenuto da apprendere TUTTI • Le conoscenze previe sono state richiamate da : • insegnante 7 • alunni scelti a caso 3 • alunni più bravi/più lenti 2 M.T.STRANI

  10. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Intervento Tipologie : Lezioni frontali (Tutti) Studio/ricerche a casa 7 (si) 5 (mai) Ricerche in classe 8 (si) 4 (mai) Esercizi in classe / a casa (Tutti) Elaborati grafici (Tutti) Elaborati linguistici 5 (si) 7 (mai) Esperimenti 5 (si) 7 (mai) Problemi 8 (si) 4 (mai) Laboratori teatrali 3 (si) 9 (mai) Altre attività 1(si) 9 (mai) M.T.STRANI

  11. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Intervento Utilizzati: Metodo dei Progetti 8 (si) 5 (no) (Motivazione intrinseca) Lavoro di gruppo 11 (si) 1 (1v.) (Trasmissione valori ed autostima) Attività gradite nella vita quotidiana 8 (si) 5 (no) Motivazioni estrinseche 7 (si spesso) 2(1v.) 4 (no) M.T.STRANI

  12. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Strumenti / Materiali Didattici • Materiali didattici libri di testo Tutti copie estratti libri 11 (si) 2 (no) Libri biblioteca 7 (si) 6 (no) cartelloni /grafici 9 (si) 4 (no) materiali da INTERNET 12 (si) 1 (mai) creazioni allievi 11 (si) 2 (1 v.) diversi 2 (si) 10 (no) M.T.STRANI

  13. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Apprendimento • Confronto in itinere docente/alunni su stato apprendimento ?Tutti • Come ? con il gruppo dei lenti (1) con tutta la classe (10) M.T.STRANI

  14. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Apprendimento Verifica apprendimento • Come ? Interrogazione (Tutti) Compito in classe (Tutti) Test di profitto 11 (si) 2 (no) Diversi 6 (si) 6 (no) M.T.STRANI

  15. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Interventi di Recupero Interventi di Recupero Sono stati programmati ripetizioni o esercizi di rinforzo prima di passare a nuovi contenuti ? Si (per tutti) 2 Si (per alcuni) 10 No 1 M.T.STRANI

  16. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Interventi di Recupero Gli interventi dopo la V.F. sono stati realizzati come : • ripetizione del primo intervento12 (si) 1 (no) • Semplificazione del compito 10 (si per alcuni allievi) 1 (tutti) 1 (no) 3. Modalità che rendano attività più attraente 11 (si) 1 (no) • Lavoro di gruppo10 (si) 3 (no) • Lavoro supplementare a casa 11 (si) 2 (no) • Diverse modalità 2 (si) 9 (no) M.T.STRANI

  17. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Valutazione Valutazione • Mediante voto complessivo 5 (si) 8 (altro) • Giudizio analitico risultati10 (si) 3 (no) • Confronto tra Obiettivi e Risultati 9 (si) 3 (no) • Spiegazione cause del rendimento 10 (si) 1 (no) Rendimento spiegato a : Tutti (12) M.T.STRANI

  18. Rendimento Negativo Per l’impegno profuso 6 (si) 7 (poche volte) Capacità 3 (si) 9 (mai) 1 (poche volte) Strategie 12 (si) 1 (mai) Caso/Sfortuna 2 (si) 10 (mai) Rendimento Positivo Per l’impegno profuso TUTTI (si) Capacità 12 (si) 1(mai) Strategie TUTTI (si) Caso/Sfortuna 4 (si) 9 (mai) PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Valutazione M.T.STRANI

  19. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Valutazione Correzione degli errori • Con tutta la classe su indicazioni dell’insegnante 7 • In colloqui individuali con gli allievi più lenti 3 • Suddividendo la classe in gruppi per la correzione alla pari 3 M.T.STRANI

  20. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Valutazione Comunicazione valutazione • Presa visione dei risultati da parte dei genitori3 • Discussione per avviare ogni alunno a formulare un progetto per attività successive 9 M.T.STRANI

  21. PROVINCIA DI ROMAProgetto pilota di contrasto alla dispersione scolasticaGriglia Valutazione Formativa - Documentazione Documentazione degli interventi • E’ stata già consegnata si (8) • Verrà consegnata si (2) no (2) M.T.STRANI

More Related