1 / 12

e-Education: Model Pendidikan Masa Depan di Indonesia

e-Education: Model Pendidikan Masa Depan di Indonesia. Lukito Edi Nugroho. Struktur Presentasi. Beberapa problem pendidikan di Indonesia Analisis problem Strategi penyelesaian melalui penerapan teknologi informasi Paradigma baru dan e-Education

ornice
Download Presentation

e-Education: Model Pendidikan Masa Depan di Indonesia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. e-Education: Model PendidikanMasa Depan di Indonesia Lukito Edi Nugroho

  2. Struktur Presentasi • Beberapa problem pendidikan di Indonesia • Analisis problem • Strategi penyelesaian melalui penerapan teknologi informasi • Paradigma baru dan e-Education • Beberapa pemikiran tentang penerapan e-Education • Penutup

  3. Beberapa Problem Pendidikandi Indonesia • Kapasitas institusi pendidikan yang terbatas • Ruang • Guru/dosen • Fasilitas dan sarana prasarana • Dinamika karakteristik pendidikan • Ilmu pengetahuan yang berubah dengan cepat • Kebutuhan belajar seumur hidup (life-long learning) • Kebutuhan berinovasi • Tarikan teknologi (technology pull)

  4. Batas-Batas Institusional

  5. Batas-Batas Institusional • Manifestasi: kapasitas dari berbagai aspek fisis dalam sistem akademis di PT • Hard constraints • “Ya” atau “tidak” • Sepenuhnya ditentukan oleh apakah seseorang berada di dalam atau di luar sistem • Problem • Peningkatan kapasitas sangat lambat • Tidak fleksibel terhadap perubahan yang terjadi

  6. Strategi Pencarian Solusi • “Pemecahan” batas-batas institusional • Tidak ada kapasitas fisis dari institusi pendidikan • Menggunakan teknologi informasi • Reduksi “ruang”: tidak ada konsep ruang secara fisis • Reduksi “waktu”: yang ada adalah “sekarang”

  7. Konsep e-Education • Sebuah sistem virtual, paralel dengan sistem nyata/fisis • Bukan sekedar network, Internet, dan aplikasi berbasis Web • Komponen-komponen non-fisis: kuliah, tugas, diskusi, ujian, dsb  dalam format virtual

  8. Strategi Implementasi • Prinsip: transformasi sistem pendidikan dari bentuk nyata ke bentuk virtual • Persoalan-persoalan • Mahal: infrastruktur, materi, sosialisasi • Tidak bisa diterapkan untuk semua bidang studi • Perubahan paradigma: • pendidikan sebagai layanan (service) • institusi pendidikan sebagai penyedia layanan (service provider)

  9. Strategi Implementasi

  10. Strategi Implementasi • Model hibrid • Mempertahankan model konvensional (pendidikan terbatasi-ruang) • e-Education untuk program-program tertentu yang memungkinkan • e-Education lebih diarahkan untuk mewujudkan konsep life-long education • Kurang cocok untuk mahasiswa konvensional karena perbedaan kultur • Training profesional, baik program gelar dan non-gelar • Mengakomodasi dinamika kemajuan ilmu pengetahuan

  11. Strategi Implementasi • Hal-hal yang perlu diperhatikan • Tahapan implementasi harus memperhitungkan faktor perubahan paradigma • Pemilihan domain aplikasi e-Education harus memperhatikan dukungan yang bisa diperoleh • Bagaimana mengakomodasi interaksi personal ? • Bagaimana mengakomodasi siswa dengan kultur belajar konvensional ?

  12. Kesimpulan • e-Education merupakan konsep strategis untuk mengatasi keterbatasan kapasitas institusi pendidikan dalam menyediakan pendidikan bagi masyarakat Indonesia • e-Education perlu diterapkan secara hati-hati • Usulan penerapan e-Education di Indonesia: model hibrid yang bersifat transisional

More Related