Dr. Mevlüde KIZIL 26 Haziran 2013 Bologna Süreci Paylaşım Toplantısı

1. BOLOGNA SÜRECİNDE SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ DENEYİMİ VE GELİŞMELER Dr. Mevlüde KIZIL 26 Haziran 2013 Bologna Süreci Paylaşım Toplantısı Hacettepe Kültür Merkezi Yeşil Salon

2. PİLOT UYGULAMAYA GEÇİŞ AŞAMASINDA NELER YAŞANDI?

3. Seçmeli derslerin öğretim programında en az %25’lik bir payı oluşturması gerekliliği doğrultusunda öğrencilerimize geniş yelpazede seçmeli dersler seçim şansı sunulmuştur. • Zorunlu derslerin AKTS’lerimümkün olabildiğince aşağıya çekilerek seçmeli derslere yer açılmıştır. 36 yeni BES kodlu seçmeli ders açılmıştır.

4. Seçmeli dersler….. Toplam 54 seçmeli ders 5 Alan Dışı Seçmeli ders havuzu 117 AKTS içermektedir. Seçmeli ders havuzu 157 AKTS içermektedir.

5. Öğretim Programı Kompozisyonu (toplu bakış)… • Toplam AKTS kredisi: 240 • Toplam ulusal kredi: 176 • Zorunlu ders AKTS: 180 • Zorunlu ders ulusal kredi: 149 • Zorunlu ders AKTS yüzdesi: 75 • Seçmeli ders AKTS yüzdesi: 25 • Alan içi seçmeli ders yüzdesi: 92 • Alan dışı seçmeli ders yüzdesi: 8

6. Fiziki koşulların yetersizliği Derslik ve laboratuvar sayısının ve kapasitesinin yetersizliği 7 derslik 1 Besin Kimyası Lab. 2 Beslenme İlkeleri Lab. • Ders programının yoğunluğu ve öğretim elemanı sayısının azlığı • Dersin AKTS’si ile dersin önemi arasındaki ilişkinin yanlış anlaşılması Mevcut Koşullar

7. Ders Programı Kayıtları Sırasında Yaşanan Sıkıntılar… • Yıllık derslerin sistemde tanınmaması ve AKTS hesabında yanlışlıklar • Ders kayıtları aşamasında yaşanan sıkıntılar ve bazı akla takılan sorular Bologna Koordinatörlüğü’ne iletilerek açıklığa kavuşturuldu. • İntibak grupları hangi gruplardır? • Farabi öğrencileri bu sürece dahil midir?... • Öğrenci danışmanlığı yapan tüm akademik personel ile toplantılar düzenlendi ve ders kayıtlarında nasıl bir yol izlenmesi gerektiği anlatıldı • Akla takılan tüm sorulara cevaplar ve çözüm önerileri geliştirildi • Öğrencilerle ders kayıt döneminde bilgilendirme toplantıları yapıldı

8. Öğrenciler Yönünden Bologna Süreci… Bologna Sürecini Gözlemlemeye Çalışanlar Bologna Sürecine Tepkili Olanlar Bologna Sürecine Çabuk Uyum Sağlayanlar

9. UYGULAMA SÜRECİNDE KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLER

10. Uygulamada Yaşanan Sorunlar… • Akademik kurul toplantılarında alınan karar doğrultusunda seçmeli derslerin AKTS’lerinin düşük tutulmuş olması • Fazla sayıda seçmeli ders alma zorunluluğunun doğması • Özellikle 4. sınıf öğrencilerinin fazla sayıda ders alma durumunda kalması • Derslik ve laboratuvar sayı ve kapasitesindeki yetersizlikler • Derslik ve öğretim elemanı yetersizliği nedeniyle açılamayan seçmeli dersler

11. Uygulamada Yaşanan Sorunlar… • Bölüm dışından alınan zorunlu derslerde; pilot uygulama aşamasında bölümlere sorularak belirlenen AKTS kredilerine daha sonra farklı AKTS verilerek alınan kararlara uyulmaması • Bölüm dışından alınan zorunlu derslerde; • Bölümü bilgilendirmeden derslerin kapatılması • Kod değişikliğinin yapılmış olması • AKTS değişikliklerinin yapılmış olması

12. GÜÇLÜKLER NASIL AŞILDI?

13. Ders intibakları…. • Bölümümüzde müfredattan tamamen kaldırılan bir ders olmamıştır. • Zorunlu derslerin AKTS’lerindedeğişiklikler yapılmış ve öğretim programında en az %25’lik seçmeli ders alınabilecek düzeyde yer açılmıştır • Bazı derslerde teorik ve pratik ders saatlerinde değişiklikler yapılmıştır

14. Ders intibakları…. • Toplum Sağlığında Beslenme Stajı dersi 3. sınıf bahar döneminde kodlanarak, yaz döneminde yürütülen bir ders iken Bologna süreci kapsamında yarıyıl AKTS uyumunun (zorunlu ve seçmeli ders AKTS’lerinin) sağlanabilmesi için 3. sınıf bahar döneminden 4. sınıf güz dönemine alınmış ve kodu değişmiştir. • Bu dersle ilgili eşdeğerlik sorunu sadece bir dönem yaşanmış ve Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı’na ilgili derslerin eşdeğerlik yazısı yazılmıştır

15. Kurul Kararları… • Bölüm öğretim elemanları ile defalarca bir araya gelinmiş akademik kurul kararları alınmıştır. • Her bir dersin tanıtım bilgileri tek tek incelenmiş ve ders içerikleri çakışmayacak şekilde detaylı olarak irdelenmiştir

16. Temel Alan Yeterlilikleri • Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi Sağlık Temel Alanı Yeterlilikleri (Akademik Ağırlıklı 6. Düzey Lisans Eğitimi) • http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=11 Her bir dersin açılması için Sağlık Alanı Temel Yeterlilikler Çerçevesi ile uyumlu program yeterlilikleri doğrultusunda karar alınmıştır.

17. Revizyonlar… • Bologna süreci yaşayan bir süreçtir ve revizyona açıktır. • Uygulamada yaşanan sıkıntılar doğrultusunda öğrenci lehine revizyonlar gerçekleştirilmiştir. • Seçmeli derslerin AKTS’leri öğrenci lehine hareket edilerek makul düzeyde yükseltilmiştir.

18. Revizyonlar… • Bölüm Kurul toplantılarında seçmeli derslerin büyük çoğunluğunun 2 AKTS olması kararlaştırılmıştır. • Bu durumda öğrencilerin fazla ders alma zorunluluğu ortaya çıkmıştır. • Seçmeli derslerin AKTS’leri makul düzeyde artırılarak derslerin çoğunluğunun 3 AKTS’ye yükseltilmesi kararı alınmıştır.

19. Revizyonlar… • Yıllık dersler dönemlik derslere dönüştürülmüştür. • Bölüm dışından alınan yıllık dersler ilgili bölümlerle iletişime geçirilerek dönemlik dersler oluşturulmuş ve ders tanıtım bilgileri güncellenmiştir. • Bölüm dışından alınan zorunlu bir dersin seçmeli (zorunlu seçmeli) derse kaydırılması o dersin ilgili Anabilim Dalı Başkanı tarafından istenmiştir.

20. Fiziksel Altyapı Düzenlemeleri… • Tüm Fakültemiz birimlerinde ve bölümümüzde ciddi fiziksel alan yetersizliği özellikle derslik ve laboratuvar sayısı yetersizliği yaşanmaktadır. • Fakültemiz Dekanı’nın çabası ve girişimiyle eski Diş Hekimliği Fakültesi binasında bulunan 2 amfi Sağlık Bilimleri Fakültesi kullanımına açılmıştır. • 2013 Acil Programlar kapsamında fiziksel altyapı olanaklarının geliştirilmesi için özellikle derslik sayısının artırılmasına yönelik proje girişimlerinde bulunmuştur.

21. Teşekkürler…