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USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC´S

USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC´S. FUNDACIÓN PARA EL CONOCIMIENTO AVANZAR. RETOMANDO ALGUNOS ELEMENTOS DE:. Ciencia, Tecnología, medios educativos y TIC en los ciclos escolares de la educación distrital. TALLER Tiempo: 10 minutos. GRUPO 1 :

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USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC´S

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Presentation Transcript

  1. USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC´S FUNDACIÓN PARA EL CONOCIMIENTO AVANZAR

  2. RETOMANDO ALGUNOS ELEMENTOS DE: Ciencia, Tecnología, medios educativos y TIC en los ciclos escolares de la educación distrital

  3. TALLER Tiempo: 10 minutos • GRUPO 1: • ¿Qué es y en qué consiste el uso pedagógico de las TIC´s? • GRUPO 2: • ¿Cuáles deben ser los alcances y fines del uso pedagógico de las TIC´s en la escuela? • GRUPO 3: • ¿De qué forma se debe hacer uso pedagógico de las TIC´s en la escuela?

  4. Informática educativa y Medios escolares de comunicación ENFOQUE SED Su conceptualización en educación ha evolucionado “desde un enfoque instrumentalista, pasando por un enfoque sistémico de la enseñanza centrado en la solución de problemas, hasta un enfoque más centrado en el análisis y diseño de medios y recursos de enseñanza que no sólo habla de aplicación, sino también de reflexión y construcción del conocimiento” (PRENDES, 1998) MEDIOS EDUCATIVOS FACTOR FUNDAMENTAL PARA ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA. modo de uso de los aparatos procesos educativos que se desarrollan haciendo uso de los medios

  5. Informática educativa y Medios escolares de comunicación PROPÓSITOS • Transformación de las prácticas pedagógicas Vs Tecnologización de la obsolescencia educativa • Pertinencia de la educación y la escuela • Integración entre Informática educativa y Medios escolares de Comunicación • Cerramiento de la brecha digital. • Fundamentar el pensamiento científico y tecnológico • Fomentar habilidades para el aprendizaje a lo largo de toda la vida-

  6. Informática educativa y Medios escolares de comunicación ESTRATEGIAS EN LAS IED • WEB de las instituciones con herramientas para la gestión del proyecto de rediseño • Colegios con e.learning, b.learning y m.learning como alternativas enriquecedoras • Uso de WEB 2.0, emisoras, emisoras digitales, radio digital, TV, etc. • Informática educativa y medios escolares de comunicación como aspecto transversal al currículo • Metodología basada en proyectos • Formación en informática educativa alineada con el plan de rediseño curricular por ciclos

  7. Informática educativa y Medios escolares de comunicación ESTRATEGIAS desde la SED • Dotaciones con un enfoque pedagógico que superen el aula de informática. • Apuesta a la formación intensiva de docentes • Proyectos de amplia cobertura e impacto en medios escolares de comunicación: video documental celular, prensa digital, radio digital, tv digital educativa… • Mejoras en Ancho de banda

  8. COLEGIOS CON DOTACIÓN PARA EMISORA ESCOLAR

  9. COLEGIOS CON PAGINA WEB

  10. SEGUNDO MOMENTO

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