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Finalité du projet

Finalité du projet. CRÉER UN REFERENTIEL EUROPEEN DE COMPETENCES EN SOINS INFIRMIERS (CRESI). Les partenaires. 14 partenaires 5 pays représentés Belgique (pilote), Lituanie, France, Pologne, Portugal. Les objectifs spécifiques. Promouvoir la transparence des qualifications en SI 

nadine
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Presentation Transcript

  1. Finalité du projet CRÉER UN REFERENTIEL EUROPEEN DE COMPETENCES EN SOINS INFIRMIERS (CRESI) Projet Leonardo Da Vinci CRESI

  2. Les partenaires • 14 partenaires • 5 pays représentés • Belgique (pilote), Lituanie, France, Pologne, Portugal. Projet Leonardo Da Vinci CRESI

  3. Les objectifs spécifiques • Promouvoir la transparence des qualifications en SI  • Faire connaître les compétences et qualifications acquises et/ou requises dans différents pays européens • Clarifier les différentes compétences à acquérir en fin de formation dans chacun des pays Seront décrites les compétences et paliers de compétences (capacités) de l’année terminale Projet Leonardo Da Vinci CRESI

  4. Les objectifs spécifiques • Produire 5 Référentiels de Compétences (RC) Nationaux spécifiques • Produire un Référentiel de Compétences Dénominateur Commun (RCDC) (profil infirmier de la jeune diplômée ) • Situer l’utilisation transnationale du RC (recrutement GEPEC, évaluation des pratiques, formation) Projet Leonardo Da Vinci CRESI

  5. Définit la méthodologie Production du RCDC Groupe international Groupe pilote Français Validation Production VALIDATION INTERNE ET EXTERNE Production Validation Ministère de la santé DHOS 2 experts qualité Groupe National Français Validation RC Projet Leonardo Da Vinci CRESI

  6. Projet Leonardo Da Vinci CRESI

  7. DHOS : Elaboration du référentiel de compétences du diplôme IDE   Unité de compétence : Un domaine Un niveau 2 Analyse des savoir-faire mobilisés dans l’activité 1 Description des activités 3 Choix des compétences validées par le diplôme Structuration en unités de compétences Unité de compétence : Un domaine Un niveau Unité de compétence : Un domaine Un niveau Projet Leonardo Da Vinci CRESI

  8. Méthodologie : CRESI REFERENTIEL METIER : Liste exhaustive des activités • CLASSIFICATION • DES ACTIVITES : • 5 Catégories de • connaissances • 3 Niveaux • d’observabilité REPERAGE DES COMPETENCES IDENTIFICATION DES FAMILLES DE SITUATION COURANTES IDENTIFICATION DES PALIERS DE COMPETENCES (capacités) Croisement VALIDATION INTERNE ET EXTERNE

  9. 5 catégories de connaissances • Activités cognitives • Activités opératives ou procédurales • Activités réflexives • Activités psychoaffectives • Activités sociales Projet Leonardo Da Vinci CRESI

  10. 3 niveaux d’observabilité • Activités Générales : Compétences • Activités Observables : Capacités (paliers) • Activités Précises : Critères Projet Leonardo Da Vinci CRESI

  11. Les familles de situation • Situations d’exécution les plus courantes • Représentatives des compétences • Fonction des principaux lieux d’exercices • Doivent forcément faire l’objet d’un stage durant la formation initiale • Sous la responsabilité de l’infirmier Projet Leonardo Da Vinci CRESI

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