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Usando letras em Matemática

Usando letras em Matemática. 7º Ano Prof a : Fernanda Ribeiro. Pense na seguinte situação:. Que número adicionado ao seu dobro resulta em 45? Esse enigma matemático pode ser resolvido por tentativas: 2 + 4 = 6 10 + 20 = 30 12 + 24 = 36 15 + 30 = 45 O número é 15.

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Usando letras em Matemática

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Presentation Transcript


  1. Usando letras em Matemática 7º Ano Profa: Fernanda Ribeiro

  2. Pense na seguinte situação: Que número adicionado ao seu dobro resulta em 45? Esse enigma matemático pode ser resolvido por tentativas: 2 + 4 = 6 10 + 20 = 30 12 + 24 = 36 15 + 30 = 45 O número é 15.

  3. Porém, esse enigma pode ser resolvido facilmente com algumas técnicas de cálculos matemáticos que são estudados há muitos séculos. Veja: Chamamos o número que queremos descobrir de x: x + 2.x = 45 3.x = 45 x = 45 : 3 x = 15 Realmente: 15 + 2 . 15 = 45

  4. A esse conjunto de técnicas matemáticas chamamos de “álgebra”. A álgebra é a parte da matemática elementar que generaliza a aritmética, introduzindo variáveis (letras) que representam números. Observe como podemos fazer para representar algebricamente um número desconhecido: ►o dobro de um número: 2.w ► o triplo de um número mais sete:3.x + 7 ► a metade de um número menos cinco:y - 5 2

  5. No cotidiano, muitas vezes usamos expressões sem perceber que as mesmas representam expressões algébricas ou numéricas. Ex: • Numa papelaria, quando calculamos o preço de um caderno somado ao preço de duas canetas iguais, usamos expressões como x + 2.y, onde x representa o preço do caderno e y o preço de cada caneta.

  6. Expressão algébrica ou literal... • é uma expressão matemática que contém números e letras ou somente letras. • As letras nas expressões são chamadas variáveis o que significa que o valor de cada letra pode ser substituída por um valor numérico. • As expressões algébricas são encontradas muitas vezes em fórmulas matemáticas. Por exemplo:

  7. Um campo de futebol tem largura x metros e comprimento y metros. x y Qual é a expressão algébrica que representa o perímetro desse campo? x + x + y +y = 2x + 2y E a área? x.y

  8. “Quebrando a cuca” • Ana e Jorge inventaram um jogo numérico. Nele, o primeiro jogadorpensa em uma ou mais operações a serem feitas com os números ditos pelo outro jogador, devolvendo-lhe os resultados para que ele descubra as operações feitas. • Veja a tabela com os números de uma rodada desse jogo: E aí, você consegue descobrir as operações feitas por Jorge com os números de Ana para chegar a esses resultados?

  9. Nesse exemplo, Jorge triplica os números ditos por Ana e em seguida soma 1. Veja: 3 . 2 + 1 = 7 3 . 5 + 1 = 16 3 . 10 + 1 = 31 3 . 22 + 1 = 67 Concluímos então que a regra de formação dessa sequência é: Três vezes o número mais um ou 3.n + 1, onde n é o número dito pelo 2º jogador (Ana)

  10. Agora, veja essa sequência de figuras e descubra a regra de formação. Sendo assim, a regra de formação dessa sequência é três vezes o número da figura 6 9 12 15 30 3.n Não há ramo da Matemática, por mais abstrato que seja, que não possa um dia vir a ser aplicado aos fenômenos do mundo real. (Lobachevsky)

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