Atenção ao Jovem: Promover a Saúde, Utilizar a Tecnologia

1. Atenção ao Jovem: Promover a Saúde, Utilizar a Tecnologia

2. AutoresMeire SpressãoVivian Regina AffonsoOrientadorProf. Dr. Paulo Marcondes Carvalho Júnior Faculdade de Medicina de Marília Famema 2004

3. Introdução • A educação sexual é uma maneira eficaz de combater DST, gravidezes precoces e preconceitos. • Os indivíduos devem ser abordados em todos os aspectos, interagindo dentro do contexto biopsicossocial.

4. Introdução • Os monitores da Disciplina de Informática e Saúde da Famema realizam um projeto de extensão universitária com a comunidade.

5. Objetivos • Promoção da saúde através da orientação sexual aos jovens do município de Marília, utilizando como ferramenta o ensino de informática, partindo do enfoque biopsicossocial. • Promover discussões dos temas abordados no curso a um plano primário.

6. Objetivos • Favorecer-se do fascínio de aprender informática, possibilitando que os participantes adquiram, além dos conhecimentos técnicos de computação, os conhecimentos de saúde propostos no projeto.

7. Objetivos • Humanizar os monitores através de um trabalho socialmente responsável, despertando novos valores e minimizando a formação hospitalocêntrica. • Promover a identificação de instrutor e aprendiz, ambos jovens.

8. Metodologia • Foram realizados dois cursos, ministrados pelos monitores da DIS. • Cada participante realizava sua própria busca de informações, atualizando assim seus conhecimentos prévios. Após cada busca, seguiam-se discussões ricas e proveitosas com os monitores.

9. Metodologia • A Pastoral da Criança e lideranças da comunidade selecionaram os alunos, que eram de uma classe social menos favorecida. • Os participantes tiveram a sua disposição transporte fornecido pelo Núcleo de Apoio à Comunidade que integra o Instituto UNI-FAMEMA/OSCIP.

10. Metodologia • Os dois cursos foram avaliados através de um questionário ao final de sua realização. • Ambos cursos foram reavaliados através de questionários aplicados em visita domiciliar pelos monitores. • Os dados obtidos foram analisados com o programa EPI-INFO a fim de receberem validação estatística.

11. Resultados Curso 1: • A média de idade foi de 21,3 anos; • 100% acharam ótima e boa a influência deste na sua vida; • 100% acha que foi importante e o recomendaria; • 100% dos participantes têm interesse em participar de outros cursos.

12. Resultados Curso 2: • A média de idade foi de 13,6 anos; • 90% acharam ótima e boa a influência deste na sua vida; • 80% o acharam importante e o recomendariam; • 100% dos participantes têm interesse de participar de outros cursos.

13. Discussão e Conclusão • A estratégia utilizada mostrou-se muito eficaz, pois criou um espaço inovador para trocas e aquisição de conhecimentos. • É necessário manter um esforço educacional continuado dirigido aos adolescentes, fazendo deles agentes multiplicadores de saúde.

14. Discussão e Conclusão • O conceito do biopsicossocial foi resgatado, buscando-se uma verdadeira promoção a saúde. • Houve um crescimento pessoal dos monitores, pois puderam exercer a cidadania e despertar a solidariedade, requisitos importantes na profissão que escolheram.

15. Agradecimentos Cabe deixar aqui um agradecimento especial à Famema, pelo apoio e por ter disponibilizado o prédio e os equipamentos, ao UNI-FAMEMA/OSCIP e ao NUAC que participaram da organização dos cursos e forneceram transporte aos participantes, sem os quais, nosso projeto seria invibializado.

16. paulo@famema.br meire@famema.br vi@famema.br Obrigado!