1 / 10

Talent udvikling!

Talent udvikling!. Sk Ske herrens vilje! Christian den 3. Men lad os samarbejde om danske erhvervsuddannelser, der udvikler talenter!. Talentet i praktikvirksomheden. Vekseluddannelse. Praktikperioden udgør en stor del af den samlede erhvervsuddannelse

maia-tucker
Download Presentation

Talent udvikling!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Talent udvikling! • Sk Ske herrens vilje! Christian den 3. Men lad os samarbejde om danske erhvervsuddannelser, der udvikler talenter!

  2. Talentet i praktikvirksomheden

  3. Vekseluddannelse • Praktikperioden udgør en stor del af den samlede erhvervsuddannelse • Praktikperioden spiller en afgørende rolle for at talentet udvikles. • Talentet kan først for alvor spottes når eleven har været i praktik

  4. ”Mester lære” Virksomheden: Understøtter et talentudviklende læringsmiljø Udviklingen og læringen i virksomheden har en anden karakter end i skolen. Den er praksisrelateret og foregår under vejledning af erfarne udøvere.

  5. Succesfuld praktik! Første fase: matchning mellem elev og virksomhed. Virksomhedernes præferencer: • viser vilje og lyst og lyst til netop at være hos os i vores fag • Viser interesse for det vi laver og er nysgerrige i forhold til vores produkt og arbejdsplads

  6. Ser ud til at kunne begå sig på vores arbejdsplads Og på sigt mener virksomheden at talentfulde elever er: • Med til udvikle måden vi producerer på og komme med forslag til innovation • Får et godt overblik af hvordan virksomheden og omverdenen hænger sammen

  7. Forudsætningerne Rummelighed Tryghed Ærlighed Faglighed Vejledning OK at være ambitiøs Accept af talenter

  8. Praktik Skolerne siger: Når først eleverne har været i praktik kommer de tilbage som nogle helt andre mennesker. Så er de pludselig blevet tømrere eller kokke. Nogen har set deres kompetencer på en anden måde.

  9. Talentarbejdet Få virksomheder – jo større – jo mere har formaliseret talentarbejdet. Men alle ved hvad de gør for at fremme de talenter de får: • Udfordrende opgaver • Voksende ansvar og nye opgaver • Presse ud af komfortzonen • Løbende tilbagemelding

  10. Samarbejde om talentudvikling Tæt samarbejde med erhvervsskolen. Løbende dialog og evaluering af eleverne. Meget mere opsøgende kontakt og samarbejde med skolerne efterspørges. Ikke kun salgsmøder! Aktiv brug af logbogen - uddannelsesbogen

More Related