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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA. La reseña crítica. La reseña crítica. La reseña crítica. Después de revisar anteriormente las características de un resumen, veamos ahora este tipo de escrito.
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA La reseña crítica
La reseña crítica • Después de revisar anteriormente las características de un resumen, veamos ahora este tipo de escrito. • Es un texto escrito breve que implica un proceso de síntesis, dado que el lector puede y debe ir “descubriendo” las ideas y analizando las temáticas principales del texto fuente, para poder elaborar una redacción en donde se condensen dichas ideas y temáticas, manteniendo cohesión y coherencia.
Reseña crítica • La reseña crítica implica, en primer lugar, la comprensión de ideas contenidas en la fuente original. • En segundo lugar, analiza los argumentos y la estructura del escrito. • Además, el autor de la reseña construye sus propios argumentos y los expone de manera clara, resumida y coherente, sobre la base de las ideas principales del texto original.
Reseña crítica • La reseña crítica tendrá como función hacer saber al lector los aspectos fundamentales del texto original, de forma tal que el lector pueda sentirse motivado a leer la fuente. • En una reseña solicitada como tarea, el profesor desea saber si el alumno fue capaz de comprender el contenido del texto fuente, en cuanto al manejo de las temáticas principales abordadas. • La reseña tenderá a ser un texto conciso y explicativo, en donde, a partir de considerar la economía del lenguaje, el alumno pueda evidenciar su comprensión de la temática tratada en el texto asignado.
¿Cómo hacer una reseña? • Se puede iniciar la reseña enfrentándose a la lectura con una serie de cuestionamientos:
1. Familiarízate con el escrito que vas a reseñar • Observa el título, la lista de contenidos, el resumen y la introducción. Con esto te darás una idea del tema central y su alcance, así como las razones del autor para escribir ese artículo. • Echa un vistazo a todo el artículo, enfocándote en las oraciones de inicio de párrafo, cuadros, ilustraciones y cualquier otro material gráfico. • Lee con detenimiento la primera sección, que te indicará los temas principales a discutir y el marco teórico o conceptual que el autor propone para trabajar. • Lee también con atención la sección final, que debe incluir las conclusiones del autor y resumir las principales razones de cómo llegó a ellas.
2. Planea el contenido de tu reseña • Después de familiarizarte con el texto, léelo completo y con mucha atención para establecer una base sobre la cual lo reseñarás de manera crítica. • Decide qué aspectos del artículo te gustaría discutir a detalle en tu reseña: el enfoque teórico, el contenido, los casos de estudio, la selección e interpretación de la evidencia, el alcance del tema, el estilo de presentación. • Con base en tu conocimiento del artículo y tu decisión acerca de qué asuntos discutir, lee con mayor atención las secciones que son relevantes para esos temas. Toma notas de los puntos principales y citas clave. • Si es necesario, lee otros artículos o libros relacionados con el tema, posiblemente te puedan proporcionar otras interpretaciones de la información.
3. Elabora el borrador y redacta la reseña. La estructura debe incluir: • Una identificación inicial del artículo (autor, título del artículo, título de la publicación periódica, año de publicación, y otros detalles que parezcan importantes), y una indicación de los principales aspectos del artículo que discutirás. • Un resumen breve del alcance, contenidos y argumento del artículo. A veces puedes resumir sección por sección, pero en las reseñas breves (1,000 a 1,500 palabras), solo escoges los temas principales. • Una discusión crítica de 2 o 3 asuntos principales mencionados en el artículo. Esta sección es la parte más importante de tu reseña. Necesitas establecer claramente los argumentos del autor, antes de que los critiques y evalúes. Es importante que fundamentes tu crítica con evidencia del texto o de otros artículos. • Una evaluación final que mencione la manera en que el artículo contribuyó a que mejorara tu entendimiento sobre el tema.
Lista de verificación para el borrador final • ¿Identificaste el artículo claramente, desde el principio? • ¿Resumiste el argumento del autor de forma clara y objetiva, de manera que el lector pueda reconocer el enfoque teórico y el alcance del material cubierto? (un tercio del texto en una reseña breve). • ¿Se identificaron claramente y discutieron los 2 o 3 asuntos clave del artículo? (50-60% de la reseña) • ¿Proporcionaste razones que fundamenten tu crítica y aprobación del artículo? • ¿Hay alguna evaluación final de la importancia del artículo, basada en lo que acabas de mencionar?
Conclusión • Se espera que con esta breve explicación y estos pasos propuestos, la redacción de una reseña crítica no sea un proceso complejo, sino que lo visualices como un tipo de texto académico breve que sirve para dar a conocer de manera concisa, completa y lógica, una información pertinente sobre otro texto, al que nos referimos siempre como el texto original, o la fuente original. No olvides siempre realizar borradores y fichas, ya sea como anotaciones en tu libreta o empleando cualquier recurso tecnológico. Éstos son organizadores de la información que te ayudarán siempre a redactar mejores textos académicos.
Bibliografía • ReferenciasCassany, D. (2007). La cocina de la escritura. Barcelona, España: Anagrama.Medina C. M., Fuentes A.C. y García N. F. (1998). Taller de lectura y redacción. Distrito Federal, México: Trillas.Portolés, J. (2001). Marcadores del discurso. Barcelona, España: Ariel. • Centro de Recursos para la Escritura Académica (2012), “Planear y construir borradores. La reseña crítica” (Universidad Virtual; Tecnológico de Monterrey) [http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/planear/como/resena.htm], (17.09.2012)
