1 / 63

Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia). Nazwa szkoły: ZESPÓŁ SZKÓŁ W BARWICACH ID grupy: 98/56_MF_G1 Kompetencja: MATEMATYCZNO - FIZYCZNA Temat projektowy: GĘSTOŚĆ MATERII Semestr/rok szkolny: II 2009/2010. OTO NASZA GRUPA. Nasze motywacje. lubimy fizykę

lyneth
Download Presentation

Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia) • Nazwa szkoły: • ZESPÓŁ SZKÓŁ W BARWICACH • ID grupy: • 98/56_MF_G1 • Kompetencja: • MATEMATYCZNO - FIZYCZNA • Temat projektowy: • GĘSTOŚĆ MATERII • Semestr/rok szkolny: • II 2009/2010

  2. OTO NASZA GRUPA

  3. Nasze motywacje • lubimy fizykę • chcemy poznać nowe rzeczy • chcemy pogłębić swoją wiedzę • to nasza pasja • to dla nas szansa na przyszłość

  4. Czym zajmowaliśmy się w i semestrze W RAMACH PROJEKTU „Z FIZYKĄ, MATEMATYKĄ I PRZEDSIĘBIORCZOŚCIĄ ZDOBYWAMY ŚWIAT”? • GĘSTOŚCIĄ MATERII • OPISYWALIŚMY POJĘCIA ZWIĄZANE Z GĘSTOŚCIĄ – MASA, OBJĘTOŚĆ • ZAMIENIALIŚMY JEDNOSTKI GĘSTOŚCI, MASY, OBJĘTOŚCI • PRZEKSZTAŁCALIŚMY WZÓR NA GĘSTOŚĆ • ROZWIĄZYWALIŚMY ZADANIA • WYZNACZALIŚMY GĘSTOŚĆ RÓŻNYCH CIAŁ DOŚWIADCZALNIE • WYKONYWALIŚMY WYKRESY • STWORZYLIŚMY PREZENTACJĘ MULTIMEDIALNĄ

  5. Cele tematu „gęstość materii” • Kształcenie umiejętności samodzielnego korzystania z różnych źródeł informacji; • Wyrabianie odpowiedzialności za pracę własną i całej grupy; • Kształcenie umiejętności radzenia sobie z emocjami; • Doskonalenie umiejętności prezentacji zebranych materiałów; • Rozwijanie zainteresowań uczestników projektu; • Przekształcanie wzorów; • Przeliczanie jednostek; • Poznanie własności materii dotyczącej gęstości; • Zrozumienie praktycznych zastosowań wiedzy i gęstości materii.

  6. MASA MATERII • SYMBOL m • JEDNOSTKA PODSTAWOWA kg • JEDNOSTKI POCHODNE g, dag, mg • ,,, • , • TKI NPOCHODNE g, dag, mg

  7. OBJĘTOŚĆ • SYMBOL V • JEDNOSTKA PODSTAWOWA m3 • JEDNOSTKI POCHODNE cm3, mm3 • ,,, • , • TKI NPOCHODNE g, dag, mg

  8. GĘSTOŚĆ • SYMBOL ρ • JEDNOSTKA PODSTAWOWA kg/m3 • JEDNOSTKI POCHODNEkg/l, kg/cm3 • ,,, • , • TKI NPOCHODNE g, dag, mg

  9. CZŁOWIEK ZWIĄZANY Z WYZNACZANIEM GĘSTOŚCI ARCHIMEDES

  10. GĘSTOŚCI CIAŁ POZAZIEMSKICH • CZARNA DZIURA • SŁOŃCE • KOMETA

  11. GĘSTOŚĆ CZARNEJ DZIURY "Średnia gęstość" czarnych dziur o masie około jednej masy Słońca jest większa od gęstości gwiazd neutronowych lub gwiazd kwarkowych. Dla czarnych dziur o masie około miliarda mas Słońca „średnia gęstość" jest mniejsza od gęstości wody! Artystyczna wizja czarnej dziury Źródło: http://orion.pta.edu.pl/zapytaj/kosmo/kosmologia.html http://gallery.astronet.pl/index.cgi?585

  12. Gęstość słońca • Gęstość materii w jądrze Słońca wynosi 1,5×105 kg/m³, wysoka temperatura utrzymuje materię w stanie plazmy. • Natomiast gęstość gazu na powierzchni spada i w fotosferze (obszarze uznawanym za powierzchnię) wynosi10-4 kg/m³, czyli jest to prawie próżnia. • Źródło: http://www.slonce.blogin.wolomin.pl/2009/09/18/budowa-slonca • www.astro-czemierniki.pl/.../articles/slonce.jpg

  13. Gęstość komet • Średnia gęstośćkomet przyjmuje wartość około 500 kg/m³ • żródło: www.naszagalaktyka.interia.pl/kometa.jpg

  14. GĘSTOŚCI CIAŁ ZIEMSKICH

  15. GĘSTOŚĆ ZIEMI Średnia gęstość Ziemi 5515 g/cm3 ŹRÓDŁO: http://portalwiedzy.onet.pl/34319,,,,ziemia,haslo.html www.blogi.szkolazklasa.pl/privefiles/blog-278...

  16. GĘSTOŚĆ powietrza • Suche powietrze, przy ciśnieniu atmosferycznym, na poziomie morza, w temperaturze 20 °C wynosi • 1,2 kg/m³ • lub • 0,0012 g/cm³ • ŹRÓDŁO: TABLICE MATEMATYCZNO-FIZYCZNO-ASTRONOMICZNO-CHEMICZNE Witold Mizerski Wydawnictwo Adamantan

  17. Gęstość wody • Woda w temperaturze 100°C • 958 kg/m³ lub 0,958 g/cm³ • Woda w temperaturze 20°C • 998 kg/m³ lub 0,998 g/cm³ • Woda w temperaturze 4°C • 1000 kg/m³ lub 1,000 g/cm³ • ŹRÓDŁO: TABLICE MATEMATYCZNO-FIZYCZNO-ASTRONOMICZNO-CHEMICZNE Witold Mizerski Wydawnictwo Adamantan

  18. Gęstość lodu • Lód • 920 kg/m³ • lub • 0,920 g/cm³ • ŹRÓDŁO: TABLICE MATEMATYCZNO-FIZYCZNO-ASTRONOMICZNO-CHEMICZNE Witold Mizerski Wydawnictwo Adamantan

  19. SPOSOBY WYZNACZANIA GESTOŚCI -Doświadczalnie -Obliczeniowo

  20. DOŚWIADCZENIE Cel: Wyznaczanie gęstości kamienia (o kształcie nieregularnym)

  21. Przyrządy kamień, menzurka, waga

  22. Obserwacje: 1.Wlewamy do menzurki wody, następnie wrzucamy do niej kamień i odczytujemy o ile wzrósł poziom wody. Odczytany wynik jest objętością kamienia v=1cm3 2. Ważymy kamień za pomocą np. wagi m=4g 3. Obliczamy gęstości ciała (kamienia) korzystając ze wzoru ρ=m/v ρ= 4g/1cm3= 4g/cm3

  23. Wnioski: 1.Gęstość kamienia wynosi 4g/cm3. 2. Aby obliczyć objętość ciała nieregularnego należy do naczynia z podziałką wlać wodę, a następnie włożyć do niego ciało i odczytać o ile wzrósł poziom wody.

  24. ZADANIE Do 3 naczyń wlano po 100g wody (gęstość= 1g/cm3) , benzyny (gęstość= 0,72g/cm3) i oleju (gęstość= 0,92/cm3). Która z tych cieczy zajęła największą objętość i jaką?

  25. Naczynie 1 Dane: Szukane: m= 100g V=? ρ= 1g/cm3 ρ= m/V V= m/ρ V=100g/1g/cm3= 100cm3

  26. Naczynie 2 Dane: Szukane: m= 100g V=? ρ= 0,72g/cm3 V= m/ρ V= 100g/0,72g/cm3=138,(8)cm3

  27. Naczynie 3 Dane: Szukane: m= 100g V=? ρ= 0,92g/cm3 V= m/ρ V= 100g/0,92g/cm3=109cm3

  28. Odpowiedź Benzyna zajęła największa objętość. Wynosi ona 138,(8)cm3.

  29. NASZ PIERWSZY WYKŁAD POMÓGŁ NAM DOKOŃCZYĆ NASZE DOŚWIADCZENIA Temat pierwszego wykładu: Pomiar fundamentem nauk przyrodniczych

  30. OTO NASZ WYKŁADOWCA

  31. NASZA GRUPA Z WYKŁADOWCĄ

  32. WSZYSCY Z ZACIEKAWIENIEM SŁUCHAJĄ WYKŁADU

  33. CIEKAWIE BYŁO NA TYM WYKŁADZIE

  34. I NASZE DZIEWCZYNY TAKŻE WYKONYWAŁY POMIARY

  35. A I PRZERWY CO NIEKTÓRZY ZAJMOWALI WYKŁADOWCY TACY DOCIEKLIWI

  36. JAKĄ GĘSTOŚĆ MAJĄ TE SUBSTANCJE?

  37. PRZYRZĄDY DO WYZNACZANIA GĘSTOŚCI SUBSTANCJI CYL I NDRY MIAROWE

  38. WAGI

  39. DWUSTRONNA DŹWIGNIA

  40. My wyznaczyliśmy gęstości tych SUBSTANCJI informacje o gęstości substancji czerpaliśmy z : TABLICE MATEMATYCZNO-FIZYCZNO-ASTRONOMICZNO-CHEMICZNE Witold Mizerski Wydawnictwo Adamantan oraz PODRĘCZNIK DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM CZĘŚĆ I ŚWIAT FIZYKI POD REDAKCJĄ BARBARY SAGNOWSKIEJ

  41. My WYZNACZYLIŚMY GĘSTOŚCI TYCH SUBSTANCJI

  42. MY WYZNACZYLIŚMY GĘSTOŚCI TYCH SUBSTANCJI

  43. MY WYZNACZYLIŚMY GĘSTOŚCI TYCH SUBSTANCJI

  44. Ciała stałe

More Related