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José Luís Farinatti Aymone Professor Adjunto do Departamento de Expressão Gráfica

www.vid.ufrgs.br. FÓRUM EAD: Apresentação do MOODLE. José Luís Farinatti Aymone Professor Adjunto do Departamento de Expressão Gráfica Faculdade de Arquitetura, UFRGS. E-mail: aymone@ufrgs.br Tel: (51) 3316.4258. 1. O que é o Moodle www.moodle.org.

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José Luís Farinatti Aymone Professor Adjunto do Departamento de Expressão Gráfica

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Presentation Transcript

  1. www.vid.ufrgs.br FÓRUM EAD: Apresentação do MOODLE José Luís Farinatti Aymone Professor Adjunto do Departamento de Expressão Gráfica Faculdade de Arquitetura, UFRGS. E-mail: aymone@ufrgs.br Tel: (51) 3316.4258

  2. 1. O que é o Moodlewww.moodle.org “Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment” Ambiente de Aprendizagem Dinâmico e Modular Orientado a Objetos • 1.1 Características • Início em 1999; • Autor: Martin Dougiamas (Graduação em Informática, Mestrado e Doutorado em Pedagogia); • - Sistema de Gerenciamento de Cursos (LMS – Learning Management System); • Download grátis e código aberto: pode ser modificado e distribuído livremente sob a licença GNU (General Public License). 1.2 Utilização do Moodle - Brasil: mais de 800 sites, sendo 100 de Universidades e Faculdades; - Mundo: mais de 18.000 sites em 168 países e mais de 50 línguas disponíveis.

  3. 2.2 Livro AutoCAD 3D (2002) e Site AutoCAD 3D para Curso EAD (2005) 2. Motivação EAD + Moodle 2.1 Objeto de Aprendizagem EAD: Campus Virtual da UFRGS (2001-2004) • www.campusvirtual.ufrgs.br • Navegação pela UFRGS em realidade virtual 3D através da internet • Menção Honrosa no Prêmio de Objetos de Aprendizagem da ABED/Universia em 2004; 2.3 Moodle em Universidades Brasileiras Vários artigos apresentados no COBENGE 2006 (Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, Passo Fundo, setembro/2006) utilizando com sucesso o Moodle.

  4. 3. Instalação do Moodle • 3.1 Softwares necessários • Servidor Linux (nosso caso), Windows ou Mac;- Apache + PHP + MySQL (fornecidos no site do Moodle gratuitamente). • Como já tínhamos estes softwares instalados anteriormente, a instalação do Moodle foi simples. 3.2 Configurações Durante a instalação são necessárias diversas configurações, que podem ser alteradas posteriormente. Não tivemos problema. Próximos slides: * = Destaques do Moodle

  5. 4.2 Ambiente de Aprendizagem 4. Interface Moodle: Página Inicial + Ambiente de Aprendizagem 4.1 *Página inicial com atualização dinâmica (não precisa saber HTML ou usar Dreamweaver): vários skins disponíveis

  6. 5.2 Recursos: a) Página de texto em HTML de fácil edição* ponto negativo: não permite dependência de atividade anterior b) Link a um arquivo: PDF, Flash (mostra em janela),... c) Link a um site 5. Recursos (materiais disponíveis aos alunos) 5.1 Ativar Edição

  7. Texto: Editor HTML Questionário: Múltipla Escolha, Verdadeiro ou Falso, Resposta Breve, Descrição, Numérica... É possível colocar feedback ao aluno conforme a sua resposta (nº de tentativas) 6. Atividades *6.1 Lição (Texto + Questionário):é a única atividade que permita criar dependência de atividades (lições anteriores) para a sua realização.

  8. 6. Atividades *6.2 Tarefa(aluno envia arquivo por upload, professor recebe e-mail avisando a chegada do arquivo, faz a correção e dá a nota).

  9. 6. Atividades 6.3 Fóruns(cada um se inscreve ou inscrição automática, todos podem contribuir e recebem por e-mail todas as mensagens do dia ou só os temas tratados).

  10. 6. Atividades 6.4 Chat(vários usuários podem participar simultaneamente).

  11. 6. Atividades 6.5 Agenda(calendário com aviso de eventos, data de entrega de tarefas..). 6.6 Outros: Glossário, Wiki, Blog, Workshop, Enquete, Hot Potatoes, Últimas Notícias, ...

  12. 7. Notas Notas numéricas que podem ser convertidas em conceitos. Categorias: 2.2 Questionário Superfícies, 3.2 Quest. Sólidos,... Pesos: 2.2= 15%, 3.2= 15%, ... Letras de avaliação: A, B, C, B+, C-...

  13. *8.1 Relatório de Atividades: Acompanha a performance do aluno no curso (aluno e professor têm acesso) *8.2 Logs: Armazena o acesso a todas as atividades e recursos de todos os usuários (só o Administrador tem acesso). 8. Relatório de Atividades e Logs

  14. 9. Formato de Cursos 9.1 Semanal:atividades semanais. Ex: aulas de graduação. 9.2 Tópicos: Uma lista de assuntos. Ex: capítulos de um livro. Pode ter datas de início e fim. Metacurso: um curso que pode ser aproveitado na criação de outros cursos

  15. 10.1 Administrador do site 10.2 Professor do curso 10.3 Aluno do curso 10. Tipos de Usuários

  16. Usuário do site Código de inscrição Usuário do curso 11. Cadastramento de Usuários • Usuário do site: tem acesso às atividades da Página Inicial e Cursos sem senha. Somente o Administrador acrescenta esses usuários. • Usuário do curso: acessa o curso, pode ser acrescentado pelo professor do curso ou pelo administrador • Cadastramento • Automático: aluno preenche formulário (usuário do site: acessa cursos sem senha) • Manual pelo Administrador: um aluno de cada vez • *Em lote pelo Administrador: o sistema lê arquivo texto (lista de alunos + emails + curso em que estão matriculados), envia um e-mail a cada aluno com uma senha inicial e libera o acesso ao aluno

  17. *12.3 Estrutura de Pastas: permite enviar arquivo .ZIP e descompactá-lo, criando sub-pastas automaticamente (arquivos do site e dos cursos). 12. Arquivos 12.1 Backup - Manual- Automático: semanal, por exemplo, do site e de todos os cursos- Permite compactar cursos antigos 12.2 Reaproveitamento: Pode-se criar um curso a partir do backup de outro curso já existente

  18. Plug-ins e módulos gratuitos disponíveis na internet: Módulo para dependência de atividades em desenvolvimento = deve resolver o ponto negativo comentado. Exemplo de plug-in: Book (conteúdo em formato de livro com índice para navegação). 13. Outros aspectos importantes Software todo em português: possui um bom Help e vasta documentação na internet, além de diversos fóruns sobre a utilização do Moodle. Bom nível de segurança: Conteúdo e acesso protegido em PHP. Estabilidade: Foram feitos exaustivos testes com diversos módulos e o Moodle não travou nem perdeu dados. Atualização constante das versões: Baixei a versão 1.6 em setembro/2006 e já foi lançada a versão 1.7.

  19. 14. Referências bibliográficas [1] Moodle: Um sistema de gerenciamento de cursos (Versão 1.5.2+). Athail Rangel Pulino Filho, Departamento de Engenharia Civil e Ambiental, Universidade de Brasília, 215 p. http://www.moodle.ufu.br/mod/resource/view.php?id=54 [2] Moodle For Teachers, Trainers And Administrators. Bryan C. Williams, Revised January 2005 V.1.4.3, 58 p. http://moodle.snevets.com/mod/resource/view.php?id=574 [3] Moodle - A free, open source course management system for online learning. Martin Dougiamas. http://www.moodle.org [4] Portal EAD Virtual Design UFRGS. José Luís Farinatti Aymone, UFRGS, 2006. http://www.vid.ufrgs.br

  20. www.vid.ufrgs.br FÓRUM EAD: Apresentação do MOODLE José Luís Farinatti Aymone Professor Adjunto do Departamento de Expressão Gráfica Faculdade de Arquitetura, UFRGS. E-mail: aymone@ufrgs.br Tel: (51) 3316.4258

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