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Institución Educativa Sagrada Familia

Institución Educativa Sagrada Familia. Riohacha 1905-2011. COMPONENTES. Espiritual. Pedagógico. Científico. Análisis de la Ruta Amigoniana. A dministrativo. Mapas. Social. Componente Espiritual. Componente Científico. Componente Pedagógico. Componente Social.

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Presentation Transcript

  1. Institución Educativa Sagrada Familia Riohacha 1905-2011

  2. COMPONENTES Espiritual Pedagógico Científico Análisis de la Ruta Amigoniana Administrativo Mapas Social

  3. Componente Espiritual

  4. Componente Científico

  5. Componente Pedagógico

  6. Componente Social

  7. Componente Administrativo

  8. PEDAGOGIAAMIGONIANA También llamada PEDAGOGIA DEL AMOR PERSONA VISIONA FORMACION HUMANA ORIENTA Dimensiones utilizando Es una NORMAS Y CONSEJOS HUMANA SOCIAL ESPIRITUAL ACCION PEDAGOGICA Aplicadas AMOR Y MISERICORDIA Impulsada por fortaleciendo FRAY LUIS AMIGO Y FERRER mediante A través Logrando BASES CONCRETAS VIVENCIAS, SENTIMIENTOS Y VALORES PREVENCION Y PERSUACIÓN TRASCENDENCIA DEL SER Su fundamento y UTILES TRABAJAR POR EL REINO DE DIOS para Las cuales NIÑEZ JUVENTUD RELACION SI MISMO SOCIEDAD EVITAN FOMENTAN PROFESION COHERCION CASTIGO EMULACION HISTORIA DIOS CORRECTIVOS ENTEREZA CONSIGO MISMO

  9. PEDAGOGÍA AMIGONIANA Esencia Profundiza Método SE RELACIONA TRANSFORMACION DEL SER PREVENTIVO - PERSUASIVO CLIMA DE AFECTO GOLEMAN AUSUBEL VIGGOSKY entre MEDIANTE DOCENTE ESTUDIANTE como TRANSFORMACION DEL SER ZONA DE DESARROLLO PROXIMO INTELIGENCIA EMOCIONAL RECONOCIMIENTO DEL SER HUMANO Fundamenta Vivenciando Generada para SENTIMIENTOS DESARROLLAR POTENCIALIDADES TRANSFORMACION DE CONCEPTOS INTERACCON COLABORACIÓN Entre Mediante INTERPERSONAL - INTRAPERSONAL MAESTROS - ESTUDIANTES EXPERIENCIAS VIVIDAS Para lograr RELACIONES PRODUCTIVAS A través NUEVOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS PREVIOS

  10. Componente Administrativo PASADO 1905-1999 ORGANIGRAMA ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA NECESIDADES INFRAESTRUCTURA PROSPECTIVA RECURSOSECONÓMICOS

  11. ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA

  12. INFRAESTRUCTURA • Inicialmente, abren el Colegio en una casa que en antaño fuera la Iglesia vieja de Riohacha, luego se trasladaron dos veces más . En 1924 se mudan definitivamente a la Calle 2, casa de Samuel Pinedo. El obispo Atanasio Vicente Soler y Royo negocia otra casa en la misma calle con el señor Gabriel Pinedo Pinedo, la cual fue escogida para la Capilla del Colegio. • En 1942, el obispo Bienvenido Alcaide y Bueso compra para el Colegio un edificio en ruina que quedaba en la calle de la Marina detrás de donde las hermanas tenían su residencia y allí se construyó un tramo nuevo del plantel. • En 1957, la comunidad de Hnas. Terciarias Capuchinas, compran el local también en ruinas al que llamaban los portales. 1936 Área del edificio 1844.99 mts2 2 pisos Clase de construcción: tabla y mampostería, Techo: teja metálica (zinc) Piso de los salones: de cemento Inodoros: 4 agua corriente Salones 6 : 1 salón de 16.3de largo x 5.30 de ancho x 4 de alto y 5 salones de 9.43 de largo x 6.10 de ancho x 4 de alto. 1999 Área total del lote 2.760 mt2. Área total construido: 2.413 mts2 Área total de aulas: 456 mts2 - Área total de laboratorios :168 mts2 Área total espacio para deportes:405 mts2 - Área administrativa 201 mts2 Servicios públicos :agua, energía eléctrica, alcantarillado, teléfonos

  13. NECESIDADES DE INFRAESTRUCTURA Y ECONÓMICOS • Por su geografía existía mucha pobreza. • Falta de personal docente y administrativo • Falta de agua. • Falta de luz. • Un local propio. • Falta de mobiliario. • Dificultad en el transporte.

  14. PRESENTE 2000-2010 ORGANIGRAMA ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA RECURSOS Y DISTRIBUCIÓN INFRAESTRUCTURA PROSPECTIVA

  15. ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA En el 2002 por Decreto 248 de 2002, deja de ser Colegio para ser Institución Educativa Sagrada Familia. En 2008 y 2009 La Congregación de Hermanas Terciarias Capuchinas hacen Contrato de Administración Educativa con el Departamento y para el 2010 y 2011 el Contrato de Administración lo celebran con el Municipio, dando así la posibilidad de contratar y escoger personal docente, administrativos y de servicio para que laboren en la Institución. Hasta la fecha, junio de 2010, sigue con la misma modalidad de Bachiller técnico comercial. Actualmente se cuenta con el siguiente personal:

  16. INFRAESTRUCTURA • Área total del lote 2.760 mt2 • Área total construido: 2.413 mts2 • Área total de aulas: 456 mts.2 • Área total de laboratorios :168 mts2 • Área total espacio para deportes:405 mts2 • Área administrativa 201 mts2 • Servicios públicos :agua, energía eléctrica, alcantarillado, teléfonos, internet.

  17. RECURSOS Y DISTRIBUCIÓN ECONÓMICA CONPES: Para matriculados en la Institución estatales que pertenezcan a los niveles 1 y 2 del SISBEN, en condiciones de desplazamientos o indígenas que no se encuentren sisbenizados. GRATUIDAD: Para Pre-escolar, Básica y Media. CONVENIO ADMINISTRATIVO: Entre el municipio y la Congregación. OTROS APORTES: (Mantenimiento de pupitres por parte de las estudiantes; arriendo de cafetería) Se elabora un acuerdo de presupuesto de inversión y gastos. La administración y ejecución de los mismos deberá someterse a lo establecido en la legislación vigente y a los controles de Ministerio Público y de las contralorías respectivas, municipales, departamentales, con sujeción a lo dispuesto en la Ley y reglamento, respondiendo por ello quienes lo administran.

  18. PROSPECTIVA El colegio de la Sagrada Familia de Riohacha, La Guajira integrada por las Hermanas Terciarias Capuchinas, quienes desde su fundación el 5 de Abril de 1.905 se dedicaron a atender la formación y educación católica de la niñez y juventud de Riohacha. Considerando como primordiales en la institución los principios de la religión católica, los derechos de la vida, la integridad física, la formación en valores, el desarrollo de potencialidades y la libre expresión.Orientado por la comunidad, sigue las orientaciones pedagógicas de nuestro padre fundador Monseñor Luis Amigó y Ferrer, el método preventivo y cuya prospectiva fundamental es la educación en la fe, a través de la cual se estimula a nuestras jóvenes a una sólida formación humana y cristiana, cuyas bases se fundamentan en la actividad, individualización , sociabilidad, libertad y creatividad.

  19. Componente Administrativo FUTURO 2000-2010 ORGANIGRAMA ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA INFRAESTRUCTURA PROSPECTIVA

  20. ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA • Oficina de Atención a los Padres de Familia • Psicología • Trabajo Social • Biblioteca • Enfermería • Restaurante Escolar • Servicios Generales • Celaduría • Rectoría • 2 Coordinadores Académicas (Primaria y Secundaria) • 2 Coordinadores de Convivencia (Secundaria y Primaria) • Secretaría • Pagaduría • Sistematización

  21. Componente Administrativo PROSPECTIVA FUTURO 2000-2010 • Reubicación geográfica, porque afecta el ruido. • Sede deportiva para las clases de Educación Física. • Otra sede especialmente para la Primaria, donde se satisfaga las necesidades de la población estudiantil. • Personal contratado capacitado para responder a las necesidades de un alumno actual y un futuro profesional.

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