“国培计划（ 2012 ）” —— 幼儿园骨干教师远程培训

1. “国培计划（2012）”——幼儿园骨干教师远程培训“国培计划（2012）”——幼儿园骨干教师远程培训 国培之翼，迎风飞翔 网络学习，金秋启航 第一次学情通报会

2. 启动仪式 2012年9月12日上午，由教育部、各地教育机构、各培训机构共同承办，面向全国32个省（市、区）培训者的“国培计划(2012)”示范性远程培训项目启动仪式在京隆重召开。教育部教师工作司司长许涛同志对2012年的“国培”提出总体要求，指出今年国培将在秉承“示范引领、雪中送炭、促进改革”宗旨的基础上，进一步“规范管理、提升质量”。

3. 班级管理与辅导教师寄语 九月中旬，天高云淡，金风送爽。在这充满收获的季节里，我们迎来了“国培计划 （2012）”——幼儿园骨干教师远程培训。在线网络研修可以开阔我们的视野，更新我们的教育理念，专家的前沿理论引领与名师的教学实践可以为我们提供更高层次的发展平台。这里是我们自己的园地，在这里，你可以当仁不让；在这里，你可以放飞思绪；在这里，你可以超越自我。为了心中对幼儿教育的爱与执着，为了幼儿教育更加美好的明天，加油吧！ ——山东 聊城 临清班级管理与辅导教师杨立国

4. 学员心声 山东济南（2）班 山东济南（2）班 标题：执着（宁夏银川 耿丽萍）作为一名老师，我最喜欢唱《执着》这首歌。歌词中这样描述：每个夜晚来临的时候，孤独总在我左右，每个黄昏心跳的时候，是我无限的温柔。每天迎接着一张张笑脸，问候“老师好”，离开时的“老师妈妈再见”总是让人舍不得。对待我爱的孩子，我有一颗执着的心。

5. 学员心声 标题： 爱心升华 爱心净化（湖北樊口 徐丽华）在实践中学习，在实践中成长；在教育孩子成长的同时，教师也在成长。教师是孩子的启迪老师，孩子也是教师的老师。看到孩子成长，感受自己成长，那是何等快乐！对教师来说，每一步成长，都是爱心的一次升华，一次净化。 标题：研修 快乐 收获 （山东济南康蕾） 茫茫人海中，我们相逢在远程研修平台。你我怀着热情的心，探求的目光，一起尝试着研修的快乐和收获。键盘敲出了激情，鼠标点出了火花，大脑得到了洗礼，思想得到了转变。在这里我们领略着培训的精彩：既有理论的高屋建瓴，也有实践的品鉴入微；既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助……每一瞬间的变化都让人欣喜不已，就像一只生命鸟，第一次啄破淡青的晨，仿佛阳光和露水的混合，轻轻拨开覆盖于眼前的叶丛，展现一个多彩的世界。

6. 学员心声 标题：畅游网络海洋 分享国培智慧（山东日照 刘娜） 远培研修让五湖四海的幼教人在知识的网络海洋里尽情畅游，获得无穷的智慧。我们一定珍惜国培良机，努力提升自身素质与水平，更好地为幼教事业贡献力量。 标题：仰望星空 脚踏实地 （宁夏吴忠 任玮）不让自己趋于麻木-爱之深切，育之深切。不要让自己安于现状-仰望星空，脚踏实地。不要让自己趋于浮躁-潜心钻研，厚积薄发。 标题：教育领域的全科人才（江苏无锡 周白鹭）医院有全科大夫，教育领域有全科老师，幼儿园老师是教育领域的全科人才。幼儿园教师要学习的内容比单科教育教师多得多。好好努力，好好学习，充实自己的资源库，有一桶水才能分一杯水。

7. 会议议程 1 学情分析 2 优秀简报展示 3 现阶段工作问题及建议 4 下阶段工作重点 5 经验交流分享

8. 一、学情分析

9. 学情数据分析 一、整体学情统计 • 9月15日-9月16日，预热阶段 • 9月17日正式学习，截至9月26日0时统计结果，本次培训中国教师研修网共承担北京、湖北、江苏、宁夏、山东、新疆6个省市的幼儿园骨干教师远程培训任务，共有9046名学员参加培训，班级管理员与辅导教师91人。学员总体参训率达到85.43%，有效学习率达到83.29%。 参训率 =注册学员/学员总数× 100% 有效学习率 =有学习数据学员/注册学员× 100%

10. 学情数据分析 • 从各省市的参训率数据可以看出，目前山东参训率（98.34%) 排名最高，为本次培训的领头羊。 • 江苏紧随其后，参训率为92.06%。 • 截止9月26日0时，仍有1319名老师没有开始注册学习参。 • 参训率高于80%的省份有（山东、江苏） • 参训率低于80%的省份有（湖北、北京、宁夏、新疆）

11. 各省学情分析表一 参训率 =注册学员/学员总数× 100% 有效学习率 =有学习数据学员/注册学员× 100%

12. 各省学情分析表二

13. 开局阶段，学员虽然紧张但还比较有序。大多数学员已经进入到学习中来，基本渡过网络学习的适应期。但也可以看到我们任务仍然艰巨，学习动员阶段工作仍需继续。开局阶段，学员虽然紧张但还比较有序。大多数学员已经进入到学习中来，基本渡过网络学习的适应期。但也可以看到我们任务仍然艰巨，学习动员阶段工作仍需继续。

14. 二、优秀简报展示

15. 山东 济南 山东幼儿教师2班 王玫

16. 集中开班 江苏 泰州 江苏幼儿教师19班 蒋卫莲 班级分级管理图

17. 集中开班 山东 潍坊 山东幼儿教师13班 韩爱霞 诸城市国培计划大会

18. 班级管理与辅导教师礼物：感谢信 山东省 德州 市 （山东24班） 班级管理与辅导教师常风华

19. 三、现阶段工作、问题及建议

20. 开局阶段工作 1.平台、问题引导，学员进入学习 培训初期，学员刚刚进入平台学习，对平台不熟悉，问题较多，因此我们通过qq群，在线客服小研，客服热线，专区“常见问题”等方式引导学员进入学习。 2.清除为“0”记录，扫除空白班级 为切实抓好本次培训的参训率与学习率，项目区特开展了 把“0”留给昨天，清零活动开始了 的倡议活动。 3.优秀成果推荐，展示个人风采 为更好的展示学员学习过程中的优秀成果，项目组特根据培训主页“成果展示”区的几个栏目设置了“我要推荐”标准，班级管理与辅导教师或学员可根据各个栏目不同的推荐标准进行优秀成果推荐，推荐至项目组邮箱即可。 （项目组邮箱：2012ysgg@teacherclub.com.cn）

21. 开局阶段工作 4.在线答疑 示范引领 课程学习 本次培训设置专家在线值班，每天值班2个小时回答学员对课程存在的疑惑、对自身教育教学存在的问题。

22. 各级管理与辅导教师面临的问题 1.对新增学员、调整换人、不能参训学员、班级管理与辅导教师处理办法 工作建议：按照教育部文件，需要逐级上报至省项目负责人，省项目负责人统一发送到研修网项目组进行处理，但考虑实际情况，建议对于增减调换的情况由班级管理与辅导教师通过邮件形式上报至项目组邮箱，并抄送省项目负责人（个别省份还要看本省的要求）。详情请查看“常见问题”处增减调换流程。

23. 各级管理与辅导教师面临的问题 2.跨县组班，没有本班学员信息，无法联系。 工作建议： 与研修网项目组联系，获取学员手机号码 班级管理与辅导教师在班级公告发布班级群号，引导学员加入。 3.班级管理与辅导教师教师换人，上岗，尚不熟悉培训方案和工作职责 工作建议： 加入管理QQ群：255252278 在培训专区学习实施方案及操作手册，遇到的问题通过QQ群或者电话咨询研修网项目组。

24. 关于考核

25. 四、下阶段工作重点

26. 下阶段工作重点 • 主抓参训率，全面清死角 • 长假结束后本次培训即将进入第四周的学习，我们将把关注的目光转向学习质量，因此在长假结束前，我们要力争参训率与学习率实现双百。 • 双节安排好，休、学要结合 • 为了保障学员能够顺利的学习，中国教师研修网在双节长假期间特安排客服小研在线值班，学员在假期要做好安排，争取做到休息与学习相结合，有什么问题可以及时与客服小研联系。（具体的客服值班安排，会有相应的通知发布，请大家密切关注培训专区页面通知）。

27. 几点建议：未完成注册学员 完成注册，做好培训动员，通过文件下发、短信提示、电话联络、qq群引导等多种方式与学员取得联系，督促学员进行注册；学员如果在注册过程中遇到了问题，请及时联系研修网客服4007799010。

28. 已进行学习的学员 积极参与每日专家答疑 将学习过程中遇到的问题及时询问专家。 积极参与专家集中答疑 请老师们将学习过程中遇到的问题，集中反馈给辅导教师，辅导教师整理后发送至项目组邮箱，每周三组织学员参加集中答疑。 关注每模块“课程导学” 切实领会提示含义，参照学习提示结合自身情况安排好学习，组织开展线下研讨活动。

29. 班级管理与辅导教师 1.通过有效的沟通方式引导还未注册、未登录的学员及时注册尽快登录学习，提高班级参训率，参与“清零行动”，分别提高上线率、学习率， 各个班级参训率未达90%的需要努力。班级管理与辅导教师重点排查无学时学员，了解原因，正确引导，鼓励学习。 2.根据课程安排组织引导学员开展线下研讨活动。 3.做好班级简报，简报的具体作用一方面反映学情、表彰激励先进，另一方面搜集学员学习中的问题，辅导教师初步对班级学员的学习状态心中有数，及时激励引导。（要有本班特色）

30. 五、经验分享与交流

31. 经验分享与交流

32. 感谢各位老师的支持与参与， • 让我们共同努力， • 认真做好相关工作， • 提前祝大家双节快乐！ • 下次再见！ • 2012年9月26日