Fællesmøde om områdestruktur selvejende daginstitutioner i Sønderborg kommune den 31/3-2009

1. Fællesmøde om områdestrukturselvejende daginstitutioner i Sønderborg kommuneden 31/3-2009

2. Dagsorden • Velkomst v. ordstyrer Palle Woss, direktør i LDD • Orientering om erfaringer fra andre kommuner og tendenser på landsplan v. Morten Kyst, DLO • Orientering om Sønderborg kommunes udspil i forhold til Dagtilbudsloven v. Steen Sterndorf, konsulent i LDD • Debat om kommunens udspil • Etablering af netværk/forhandlingsudvalg • Næste møde? • Eventuelt

3. Der er i løbet af de sidste 5 år sket en eksplosiv udvikling i Danmark i retning af: • Større institutioner • Nedlæggelse af meget små daginstitutioner • Kommunalisering af selvejende institutioner • Sammenlægning af institutioner • Fælles ledelse • Distriktsledelse / Områdestruktur Ca. 75 % af kommunerne har gennemført eller er i gang

4. Et dagtilbud kan (muligvis) defineres som en fælles virksomhed omfattende alle en kommunes vuggestuer, børnehaver og integrerede institutioner (børnehuse/enheder), med En leder Et budget En Forældrebestyrelse Den gængse definition af en daginstitution står for forfald

5. Uddrag fra Dagtilbudsloven om pædagogiske læreplaner i dagtilbud:  ”….Den pædagogiske læreplan skal med udgangspunkt i sammensætningen af børnegruppen beskrive, hvordan dagtilbuddet arbejder med fastsatte indholdstemaer og mål for læring…”

6. DLOs betænkeligheder: • Det rammer mange selvejende daginstitutioner • Forældrenes indflydelse svækkes • Det er i strid med servicelovens intentioner • Det går for hurtigt • Der bør laves forskellige forsøg, der evalueres • Der mangler landpolitisk behandling af spørgsmålet • Den danske ”børnehavetradition” smadres - til skade for pædagogik og indhold

7. Markante Eksempler • Odense(Selvejende i forpligtende samarbejde) • Høje-Taastrup(Selvejende udgør et område på tværs af geografi) • Rudersdal(Selvejende fusioneres til en samlet selvejende institution) • Greve (Naturlige fællesskaber) • Gentofte (Fælles ledelse – kompetencer) • Århus (Selvejende solo, men i netværk) • Viborg (Sønderborg, Haderslev, Roskilde) – alle inspireret af Odense-modellen

8. Hvad sker der med de selvejende, hvis der indføres områdeledelse • De bliver tilbudt kommunalisering – og nogle bliver kommunale • Nogle vælger at forblive sig selv og selvejende • Nogle vælger at blive helt privat • De forbliver selvejende juridisk set – men indgår i forpligtende samarbejde, og bevarer deres Bestyrelse • For nogen sker der ingen ting – selv om de betragtes som del af et område.

9. Kan man lede uden ledelsesret og ”hårde” kompetencer (arbejdsgiver, økonomi) ? • Lave gode tilbud for ekstra penge • Puljepenge • Servicere • Motivere • Inspirere • Koordinere • Kommunikere • Støtte • Opmuntre • Trøste

10. Der er foretaget enkelte evalueringer • Forældretilfredsundersøgelse i Århus • Udviklingsforum har undersøgt Områdeledelse i fem kommuner – ”Kvalitet i områdeledelsen” • Greve • Høje-Taastrup • Albertslund • Svendborg • Bornholm Hvad var konklusionerne ? Se bl.a. www.omraadeleder.dk

15. Man skal forandre det bestående, for at bevare det værdifulde - Selvejende daginstitutioner, og - Den danske ”Børnehavetradition” Er noget værdifuldt !