opetuksen arviointi ja kehitt minen et ja filosofia oppilaitosten arviointi n.
Download
Skip this Video
Download Presentation
Opetuksen arviointi ja kehittäminen, ET ja filosofia: Oppilaitosten arviointi

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 4

Opetuksen arviointi ja kehittäminen, ET ja filosofia: Oppilaitosten arviointi - PowerPoint PPT Presentation


  • 153 Views
  • Uploaded on

Opetuksen arviointi ja kehittäminen, ET ja filosofia: Oppilaitosten arviointi. Eero Salmenkivi Opettajankoulutuslaitos. Hallintokulttuurin muutos. On olemassa erilaisia hallintokulttuureja.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Opetuksen arviointi ja kehittäminen, ET ja filosofia: Oppilaitosten arviointi' - kuniko


Download Now An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
opetuksen arviointi ja kehitt minen et ja filosofia oppilaitosten arviointi

Opetuksen arviointi ja kehittäminen, ET ja filosofia:Oppilaitosten arviointi

Eero SalmenkiviOpettajankoulutuslaitos

hallintokulttuurin muutos
Hallintokulttuurin muutos
  • On olemassa erilaisia hallintokulttuureja.
  • Suomalaisessa opetustoimessa siirryttiin 1990-luvun alkupuolella byrokraattisesta keskusjohtoisesta kulttuurista tavoite-, talous- ja arviointiohjaukseen.
  • Tämä tarkoittaa sitä, että keskitetyn ohjeistuksen (esim. oppikirjojen arviointi ja hyväksyminen + KH/AKH/OPH kiertokirjeet) sijaan annetaan opetusuunnitelman perusteet (tavoite), tietty määrä rahaa (oppilaskohtainen korvaus + korvamerkittyjä erityisrahoja) ja lähinnä pistokoetyyppisellä arvioinnilla seurataan, totuteutuvatko tavoitteet (ja riittävätkö rahat).
  • Taustalla toisaalta lama ja hallinnon merkittävä supistaminen, toisaalta liike-elämän johtamisopit.
merkitys k yt nn n tasolla
Merkitys käytännön tasolla
  • Opetuksen järjestäjällä (kunnalla) suuri päätösvalta.
  • Opettajat tekevät OPSit.
  • Oppikirjan rooli tulisi oikaista.
  • Arviointien merkitys?
arvioinnit
Arvioinnit
  • Erilaisia kansallisia ja kansainvälisiä arviointeja.
  • Lippulaivana PISA (=OECD:n oppimistulosten arviointi tietyissä oppiaineissa).
  • Myös kansallisia oppimistulosten arviointeja (esim. UE, UO, ET, tapakasvatus/Rusama, 2002 (kevät 2001)).
  • Arviointien vaikutus ohjaukseen?
  • Perusopetuksessa uusi laaja-alainen laadun arviointi 2009.
  • Käytännön arviointeina ranking-listat (yo) ja ruohonjuuri tason Matteus-ilmiöt (Helsinki käyttänyt joskus lääkkeenä ns. positiivista segregaatiota).