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E-Learning. Internet und Computer Based Training – Zum Umgang mit neuen Medien im Prozess zwischen Arbeit und Lernen. Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003. E-Learning. Link zum Herunterladen der Präsentation im Internet: www.marco-ploeger.de.

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Presentation Transcript

  1. E-Learning Internet und Computer Based Training – Zum Umgang mit neuen Medien im Prozess zwischen Arbeit und Lernen Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  2. E-Learning Link zum Herunterladen der Präsentation im Internet: www.marco-ploeger.de Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  3. E-Learning • Gliederung: • Einführung • Zielsetzung der betrieblichen PE • Lernen im Arbeitsprozess • Psychologische Lerntheorien • Zusammenfassung Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  4. E-Learning Herausforderungen für die Personalentwickelung Dynamisierung des Unternehmensumfeldes: • Intensivierung des Wettbewerbs • Globalisierung • Verkürzung von Innovationszyklen  Notwendigkeit der Effizienzsteigerung Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  5. E-Learning Zielsetzung der Personalentwickelung • Träger der Kernkompetenzen des Unternehmens sind die Mitarbeiter • Innovationen werden von Mitarbeitern verwirklicht • Personalentwicklung als strategischer Erfolgsfaktor  Mitarbeiter als Humankapital, das gepflegt werden muss Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  6. E-Learning Die Know-how-Lücke Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  7. E-Learning Anwendungsfelder des E-Learning Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  8. E-Learning Vorteile von E-Learning • Räumliche und zeitliche Flexibilität • Inhaltliche Flexibilität • Individuelles Lernen • Kontrolle des Lernerfolgs Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  9. Ausrichtung des E-Learning Szenario „on demand“ Beseitigung operativer Wissens-Engpässe Szenario „on stock“ Ausbau strategischer Qualifikationen bei Mitarbeitern und Führungskräften E-Learning Lernszenario „on stock“ vs. „on demand“ Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  10. E-Learning Interne vs. externe Personalentwickelung Vorteile betriebsexterner Weiterbildung: • Vermittelung von Qualifikationen, die nicht im Unternehmen vorliegen • Evtl. bessere Lernmittelausstattung • Kostenvorteile • Abstand zu Tagesgeschäft Vorteile betriebsinterner Weiterbildung: • Nähe zu Arbeitsplatz • Betriebsspezifität des Wissens  E-Learning als hybride Lösung Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  11. E-Learning Anwendungsgebiete von E-Learning im Arbeitsprozess Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  12. Bedeutung direkter Interaktion für Wissensvermittelung Geeignetheit für E-Learning Produkt- und verfahrensorientierte Trainings Methoden- und tool-orientierte Trainings Verhaltensorientierte Trainings E-Learning Drei-Stufen-Theorie Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  13. E-Learning Psychologische Lerntheorien Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  14. E-Learning Behaviorismus • Reiz-Reaktions-Verknüpfung; Black-Box • Operantes Lernen durch positive/ negative Verstärkung oder Sanktion • Klassische Konditionierung Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  15. E-Learning Kognitivismus • Betrachtet Prozess der Informationsverarbeitung • Abbildung der Umwelt als innere Repräsentation • Aktiver Verarbeitungsprozess • Wissenstrukturen und –netze statt linearer Verknüpfungen • Handlungskonzepte (Vergleichs-Veränderungs-Rückkopplungseinheit) Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  16. E-Learning Kognitivismus Es kommt zur Bildung von Kategorien: • Assimilation • Akkomodation Wahrnehmung:  „Das Ganze ist mehr, als die Summe seiner Teile“ Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  17. E-Learning Konstruktivismus • Komplexität des Umfeldes • Übersteigt Erfassungsvermögen des Individuums • Begrenzt objektivierbare Realität • Realität wird in Interaktion konstruiert • Bedarf nach direkter Interdependenz im sozialen Kontext Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  18. E-Learning Zusammenfassung E-Learning… • hat hohen Grad an Anpassungsfähigkeit und Akzeptanz • hat hohe Flexibilität in Bezug auf räumliche, zeitliche, inhaltliche Anwendung • erlaubt individualisiertes Lernen, leichte Kontrolle des Lernerfolgs und schnelle wie umfassende Aktualisierung • ist gut einsetzbar bei faktenorientierter Wissenvermittelung • hat eine höhere Interaktionsfähigkeit, als konventionelle Weiterbildungsmaßnahmen, kann aber besonders bei Notwendigkeit eines intensivem Erfahrungsaustausch diese nicht gänzlich ersetzen Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

  19. E-Learning Fragen ??? Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

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