1 / 8

Eurekagroep: onderwijs aan begaafde kinderen

Eurekagroep: onderwijs aan begaafde kinderen. Johanna Baijense, Els Riesebosch en Saskia Hurink. Waarom onderwijs aan begaafde kinderen?. Leereigenschappen Topdown i.p.v. stap voor stap, probleemgericht denken Persoonlijkheidseigenschappen Gissen, onderzoeken, kritisch

kiona-dotson
Download Presentation

Eurekagroep: onderwijs aan begaafde kinderen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Eurekagroep: onderwijs aan begaafde kinderen Johanna Baijense, Els Riesebosch en Saskia Hurink

  2. Waarom onderwijs aan begaafde kinderen? • Leereigenschappen • Topdown i.p.v. stap voor stap, probleemgericht denken • Persoonlijkheidseigenschappen • Gissen, onderzoeken, kritisch • Begaafd <-> intelligent • Anders denken, ander aanbod • Peergroup • Het ontmoeten van gelijkdenkenden • Leonardo onderwijs? Eurekagroep: onderwijs aan begaafde kinderen

  3. Opzet van het project • Samenwerking met andere scholen • Basisonderwijs: Aquarel en Zevensprong • Voortgezet onderwijs: Carolus Clusius College, Meander College, Thomas A. Kempis college • Didactische principes • Kennisgroep en stuurgroep • Doorgaande leerlijn groep 4 t/m 8 • Docentenbijeenkomsten • Scholing Eurekagroep: onderwijs aan begaafde kinderen

  4. Selectie van leerlingen • Leerlingvolgsysteem • Niet methode gebonden toetsen • Methode gebonden toetsen • NSCCT • Niet Schoolse Cognitieve Capaciteiten Toets • Beeld leerkracht vergelijken met leercapaciteiten • DHH • Diagnostisch Handelingsplan Hoogbegaafdheid • Compacten • Het “indikken” van de leerstof in de klas • Verrijken en verdiepen • Binnen de eigen groep en/ of in de Eurekagroep? Eurekagroep: onderwijs aan begaafde kinderen

  5. Onderpresteren: hoe krijgen we dat in beeld? • Absoluut • Niet alleen onder eigen niveau presteren, maar ook beneden het groepsgemiddelde. Werkhouding vaak slecht en vallen op door gedragsproblemen. • Relatief • Presteren onder eigen niveau, maar op of net boven het groepsgemiddelde. Moeilijk zichtbaar voor leerkracht, maar meest voorkomende vorm. • NSCCT • DHH Eurekagroep: onderwijs aan begaafde kinderen

  6. Groep 4, 5, 6 • Aanbod afstemmen op bovenbouw en voortgezet onderwijs • Lessenserie voor drie jaar ontwikkelen • Dinsdagmiddag: groep 4-5 bij Saskia Hurink • Donderdagmiddag: groep 5-6 bij Els Riesebosch • Moeilijk moet! Eurekagroep: onderwijs aan begaafde kinderen

  7. Groep 7, 8 • Lessen op het voortgezet onderwijs en op de Zevensprong • Docenten geven les en begeleiden op afstand • Begeleiding van Christina Bervoets (Zevensprong) • Lessen op de basisschool geven en begeleiden • Groep 7 en 8 gescheiden • Voortbouwen op het eerdere jaar • Kruispunt 8 • Communicatie via een internetomgeving • Aanbod afstemmen op middenbouw Eurekagroep: onderwijs aan begaafde kinderen

  8. Ervaringen vanuit de groep Eurekagroep: onderwijs aan begaafde kinderen

More Related