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Presentation Transcript

  1. Protocolos de seguridad para los Centros Educativos Federales de Educación Media Superior Mayo/2012

  2. Justificación y elementos de la propuesta • Los protocolos de seguridad surgen para dar respuesta a las situaciones de inseguridad en los centros escolares de educación media superior. • Contextualizan las disposiciones generales • Se ubican en dos ejes: acciones preventivas y acciones de atención

  3. Estructura de los protocolos de seguridad • Seguridad escolar y objetivos • Actos violentos, clasificación y tipos • Semáforo o código de seguridad • Red de seguridad • Acciones preventivas para combatir la violencia • Acciones para atender los actos de violencia • Contingencias meteorológicas, desastre por agentes naturales y humanos

  4. Decálogo de la seguridad Respeto Tolerancia Autocuidado Valores Disciplina Prudencia Valentía Justicia Humanismo Patriotismo

  5. Semáforo o código de seguridad Riesgo, Precaución y Peligro Acción Obligatoria Seguridad Prohibición

  6. COORDINADOR DE CONSTRUYE-T • PERSONAL ADMINISTRATIVO • SUBDIRECTOR • DIRECTOR • MAESTRO • PREFECTO • ALUMNOS Red de seguridad • Operativo • Operativo • Operativo • Suplente • Operativo • Titular • Operativo • Operativo • PADRES DE FAMILIA • Brinda un orden jerárquico • A cada miembro le corresponden actividades y acciones preventivas y de atención inmediata a los problemas de inseguridad al interior del centro educativo

  7. Prevención y protección *PUERTA SEGURA *SIMULACROS *ACTIVIDADES FORMATIVAS *FORMATOS DE DIAGNÓSTICO DE VIOLENCIA Ejes de Seguridad Atención *ACCIDENTES *RIÑA , ACOSO ESCOLAR O BULLYING *DROGAS Y BEBIDAS ALCOHÓLICAS *PORTACIÓN DE ARMAS *PRESENCIA DE FUERZAS POLICIACAS *ROBO *PAQUETE EXPLOSIVO

  8. Acciones preventivas: Ej. Puerta segura Acciones: Bitácora de registro de ingreso para visitantes, portar gafete de visitante Portación obligatoria de Credencial Revisión de portafolios, paquetes y cajuela de vehículos Señalización de acceso al centro educativo con el símbolo que indique el estatus de “Seguridad” que prevalece al interior del centro educativo.

  9. Acciones de atención: Ej. Accidentes Acciones: Alertar “Código Azul 1” Reportar al Director o al Subdirector Atender lesionado observando el contenido de la cédula del alumno 3. Solicitar servicios de ambulancia en caso de lesión grave Comunicar a los familiares el accidente Notificar a la compañía seguradora del accidente • *Director, Subdirector, Personal docente, Administrativo y Prefectos, pueden alertar. Los alumnos, padres de familia o visitantes sólo avisan a las instancias citadas.

  10. Intervención conjunta • La estrategia y acciones de seguridad deben ser encabezadas con el liderazgo del Director • Apoyan su labor el Subdirector, Coordinador de Construye-T, maestros y personal administrativo, prefectos, alumnos y la participación de padres de familia, en alianza con autoridades de seguridad y organizaciones de la sociedad civil.

  11. Gracias por su atención Subsecretaría de Educación Media Superior