1 / 38

Brug hjernen!

Brug hjernen!. Om at bevare sin tro i en skeptisk verden. Advarsel. !. Hvorfor?. Vi siger vi TROR på en almægtig skaber Det ville da være mærkeligt om ALT pegede på noget andet ”Alm.” msk. mener at kunne forklare livets tilblivelse og udvikling

kelton
Download Presentation

Brug hjernen!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Brug hjernen! Om at bevare sin tro i en skeptisk verden

  2. Advarsel !

  3. Hvorfor? • Vi siger vi TROR på en almægtig skaber • Det ville da være mærkeligt om ALT pegede på noget andet • ”Alm.” msk. mener at kunne forklare livets tilblivelse og udvikling • Kristne har været klemt af deres ”urealistiske” tro • Grrrrr

  4. Hvad er dette IKKE To modeller Indledning (armbåndsuret) Data Den ene model Den anden model PAUSE Et valg Argumenter for den ene Argumenter for den anden Opsummering og konklusion Referencer Efterskrift Dagens (aftens) tæsk

  5. Hvad det ikke er • Et uvigtigt emne • Noget alle gider høre om • Noget der er fuld ENIGHED om • Noget afsluttet • En kort diskussion • Noget alle kan (lige nu) forstå eller får noget ud af! • Om livets OPRINDELSE

  6. To modeller • Evolutionsmodellen • Udvikling fra én urcelle • Ca. 150 år • (evolutionister) • Skabelsesmodellen • Flere grundtyper • Oldgammel • (skabelsestilhængere)

  7. Armbåndsuret • Hvordan blev livet egl. til? • Ingen var til stede, men… • Armbåndsuret!

  8. Data (ikke noget fra Star Trek) • Data er det vi kan se, lugte, høre – det vi kan observere • Alle er enige om (de fleste) data • En celle (ur) er vildt kompliceret • En model/teori er en beskrivelse af verdenen • Data skal (helst) passe med modellen

  9. Den ene model/teori • Charles Darwin ”populariserede” den i 1800 tallet • Det lå ligesom i luften • Kirken mente naturen var uforanderlig • D. var god til at observere • Data passede ikke med modellen • Han kunne se VARIATION i naturen • Finker på Galapagosørerne • Stammer fra fælles finkeart og har tilpasset sig • Kendte ikke til arvelighedslovene • ”Giraffen har fået sin lange hals ved at strække sig efter føden!” • Tid er tilstrækkeligt for naturens variation og udvikling

  10. Den ene – som ny: neodarwinsme • Grundlaget er forfinet siden Darwin • Naturlig udvælgelse • Mutation

  11. Naturlig udvælgelse ”Survival of the fittest” Ikke forædling, men TILPASNING Mutationer Ændring i arvelige egenskaber (gener) Stort set altid skadelige (stråling er ikke sjovt) Nogle er positive Dvs. forbedrer et individs tilpassethed Kræver lang TID Neodarwinisme

  12. Den anden (skabelsesmodellen) • Gammel teori – mange videnskabsfolk har brugt den (tidligere) • Har ændret sig • Grundlaget er dog altid: • Verdenen er skabt (af Gud) • Hvordan, kan der være uenighed om

  13. Kreationister • Årsagen til variation er genetisk potentiale • Grænserne er: grundformerne (slags i Bibelen) • Mutation og naturlig udvælgelse kan være årsag til variation • Har ikke brug for lang tid • Kan forholde sig åbent til spørgsmålet om jordens alder (det ER altså ikke oplagt at 6000 år er rigtigt)

  14. Pause! • Gå en tur • Sov lidt • Spis lidt • Drik lidt • Læs lidt • Snak sammen om (emnet)

  15. Et valg • Ingen af de to modeller er BEVIST • Evolution er ikke FAKTA • og kan aldrig blive det • Skabelse er ikke FAKTA • og kan aldrig blive det • Man må foretage et VALG på et eller andet tidspunkt • alle gør det!

  16. Argumenter for evolution (sådan cirka) • Ligheder • Man ser orden i naturen • Klassificerer den: art, slægt o.s.v. • Msk. ligner aber mere end de ligner køer • Derfor: de er i slægtskab • (Det er en fortolkning af data)

  17. Ligheder • Hvilke data støtter lighed = slægtskab? • Tanken er nærliggende • En entydig afbildning fra lighed til klassifikation kræves

  18. Firbensmanden • En biologistuderende kiggede på firben • Levevis giver en klassificering • Knoglemønsteret giver en anden • De indre organer et tredje • Man kan (og bør) bruge mere end ét system • Én egenskab går igen på usystematisk vis Indsæt figur med blæksprutteøjne og msk. øjne her…

  19. Mutationer • Alle har hørt om mutationer (Spiderman) • Arvelige • ”Råmaterialet” for evolution • Frembringer nye arter

  20. Mtutatjoner • Må forekommer i ALLERDE eksisterende anlæg • Kan derfor ikke forklare livets oprindelse • Mutationer har en retning • I negative forstand: • Ofte i ødelæggende: hudkræft er ikke godt • Forklarer indavl • I positiv forstand • Næste slide

  21. Positive mutationer • For msk. • Seglcelleanæmi • Forhindrer malaria • Hvis det arves fra både mor og far, dør barnet • For bakterier • Modstandsdygtige overfor antibiotika • Kornarter • Ved mutagener gjort ”bedre” • Kan IKKE overleve i naturen • Kræver faktisk en del akkumulering • ”Tiden løser problemet”

  22. Naturlig selektion • Survival of the fittest • ”Birkemåleren” er klassisk eksempel • (I øvrigt ikke helt troværdigt eksperiment) • Forklarer tilpasning • Sommerfugle er dog stadig sommerfugle i dag

  23. Data (fossiler) • Fossiler er evolutionisters data • Evolution forudsiger følgende i data: • Mellemstadier – grænser udviskes med tiden • Kryb-, patter-dyr mere ens • Klassifikationsmetoder ubrugbare • Hvad er så resultatet?

  24. Resultatet • Få eller ingen mellemstadier • Grænser synes ikke at være væsentligt udvisket • Man kan klassificere efter samme metoder som i dag • Egl. færre eksempler på evolutionære ændringer siden Darwins tid (siger tidl. direktør for museum) • Hvad så med urfuglen (fugle er udviklet fra dinoer)

  25. Urfuglen • Archaeopteryx er da et mellemstadie! • Har træk fra krybdyr • kløer, tænder • Har træk fra fugle • fjer, vinger, næb • Saml. med en struds

  26. Menneskets udvikling • Ramapithecus, Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens, Homo neandertalensis, … • Man antager at vi kommer fra aberne og fortolker derudfra • (Stort set alle teorier om msk. slægt er dårligt underbygget af fossiler) • Alternativ til fælles afstamning: • forskellige grundformer af msk.

  27. Geologiske lagserie • Geologien beviser at jorden er blevet til ved millioner af års udvikling! • I jorden findes aflejringer med en vis orden • Man kan ordne dem efter (forventet) alder • Findes intetsteds komplet • Sammensættes som en puslespil til en helhed • Dvs. udfra en evolutionær overbevisning • Det betyder ikke: lagserien beviser noget, men passer med en model • (Alternativ: lag svarer til økologiske zoner)

  28. Argumenter for skabelsesmodellen • Skabelstilhængere kritiseres for at være negative • Nogle af de større argumenter: • DNA-koden • Kompleksitet • Det økologiske samspil • Unødvendige egenskaber • En fortidig verden

  29. DNA-koden • DNA er forudsætningen for alt liv, som vi kender det • Uden DNA, ingen orden • Observerbart: information kommer før liv… design • De indbyrdes komponenter er destruktive for orden • Morsekode er ikke opstået af sig selv!

  30. Kompleksitet • Alt levendes struktur er bestemt af DNA • DNA i sig selv er simpel • Naturen er UMÅDELIG kompleks og hensigtsmæssigt opbygget • Tænk på en computer… • vil nogen tro den er tilfældigt sammensat? Det er den IKKE! • (Intelligent) Design er peger i retning af skabelse • …eller i det mindste at noget har fundet på…

  31. Det økologiske samspil • Naturen er ikke bare en samling organismer • Der er et kompliceret afhængighedsforhold & organisation • Gradvis udvikling forklarer ikke det komplekse samspil • Symbiose: • Bien og blomsten • Bælgplanter • Haj-munde der renses af små fisk

  32. Unødvendig egenskaber • Evolutionen siger: • det, som tjener en funktion, fremmes • det, som ikke gør, fjernes • Hvordan forklarer man så • farver på dybvandsfisk (+60m) • fuglesang • …

  33. En fortidig verden • Bibelen fortæller om fortidige katastrofer • Evolutionister siger ”nutiden er nøglen til fortiden”, men • Katastrofer er/har brugt til at forklare dino’ers udryddelse • Fossiler dannes yderst sjældent: • Det tager ikke lang tid for noget at blive fossil • Men der findes millioner af fossiler i aflejringer • Mange folkeslag har historier om fortidige oversvømmelser, der udsletter

  34. Opsummering • For at være ærlig: • Evolutionister har modsvar på alle argumenter for skabelsesmodellen og kritik af evolutionsteorien • Men: data er man i det store hele enige om • Fortolkning af data kan aldrig blive entydig • Evolutionister er ikke dumme • 150 års forskning skal ikke bare ignoreres!

  35. Konklusion • Skabelsesmodellen er en ligeværdig teori til evolutionsteorien • Hvorfor har den så ikke flere tilhængere? • Paradigmeteori • Uddannelses-systemets ”ensrettethed” • Man anerkender ikke ikke-naturlige forklaringer • Ofte bliver skabelsestilhængere latterliggjort for deres uvidenskabelige forskning • Mest forskning med evolutionsteori som baggrund • Videnskabelig praksis har været enkeldisciplinær

  36. Referencer • Webberen • www.skabelse.dk • www.icr.org • www.christiananswers.net • www.google.com • Tidsskrifter • Origo • Science • Nature • Kaskelot • Illustreret Videnskab

  37. Efterskrift Hvad er konsekvenserne?

  38. Skabelsesmodellen Msk. er mere end stof Giver msk. et ansvar Nye måder at forske på Man kan (igen) spørge om tings formål Evolutionsmodellen Bliver (let) en filosofi Socialdarwinisme Forurening er ikke forkert Stof og energi er det ENESTE som er ER dog ikke en filosofi Konsekvenserne

More Related