Az innovációkat támogató pályázatok az Éltes EGYMI-ben

1. Az innovációkat támogató pályázatok az Éltes EGYMI-ben

2. Az intézmény székhelye: 2800 Tatabánya,Bánhidailtp. 408. Telefon: 36 (34) 301 100 E-mail: eltes.iskola@gmail.com Honlap: www.eltes-tatabanya.sulinet.hu Igazgató: Bacsó Ágnes Telefon: 36 (20) 546 2007 E-mail: bacsoa@progress.hu

6. Út a szegregált intézménytől …. az EGYMI standard alapján működő… … referencia intézményig.

7. 2005. A sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése – HEFOP/2005/2.1.6 pályázati kiírás: Másként – ugyanoda; az inkluzív oktatás bevezetése Tatabányán a munkaerőpiaci esélyegyenlőség megteremtéséért Támogatás összege: 34.711.606 Ft A projekt időtartama: 2006. 04. 01. – 2008. 03. 31.

8. A projekt hosszú távú céljai: • A sajátos nevelési igényű gyerekek inkluzív ellátó rendszerének megteremtése Tatabányán. • Elősegíteni az esélyegyenlőség kibontakozását a sajátos nevelési igényű gyermekek inkluzív oktatási rendszerének kialakításával. • A sajátos nevelési igényű egyének életkörülményeinek javítása, versenyképességük növelése a munkaerő-piaci lehetőségek biztosítása által.

9. A projekt rövid távú célja: • SNI 3-18 éves gyerekek inkluzív oktatása. • Városi szintű inkluzív nevelést megvalósító pedagógiai, tanácsadói szolgálat létrehozása. • Intézményi hálózati együttműködés. • Társadalmi szemléletváltás, a társadalom érzékenyítésének segítése. • Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménnyé alakulás (EGYMI).

10. A projekt tevékenységei: • Városi szintű módszertani, tanácsadó csoport létrehozása. • Utazó gyógypedagógiai szolgáltatás kidolgozása, működtetése – 110 integráltan oktatott SNI tanuló. • Pedagógusok kompetencia fejlesztése – 4 képzés, 92 fő pedagógus. • Kompetencia alapú programcsomagok adaptálása.

11. A projekt tevékenységei: • Disszeminációk: jó gyakorlat, kiadvány, tájékoztatók. • Társadalmi szemléletváltás, érzékenyítés. • Hálózati együttműködés fejlesztése. • Intézményi szerkezetváltás: EGYMI-vé alakulás.

13. 2008. Az Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmények által nyújtott szolgáltatások fejlesztése a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása érdekében – TÁMOP 3.1.6 /08/2 A támogatás összege: 19.999.976 Ft A projekt időtartama: 2008. 08. 01. – 2011. 03. 31.

14. A projekt célja: • az együttnevelés területén már kialakult szolgáltatások továbbfejlesztése • új szolgáltatások kidolgozása, ezek elérhetőségének biztosítása széles körben • a szolgáltatások kidolgozásával, terjesztésével egy egységes, befogadó közoktatási rendszer létrehozása városunkban, megyénkben és régiónkban hálózati együttműködés keretében.

15. A projekt tevékenységei: • A HEFOP keretében kidolgozott, az SNI gyerekek együttnevelését támogató programok biztosítása. • Kidolgozott egységes szakmai módszertani standardok adaptációja. • Az együttnevelésben részt vevő intézmények felkészítése az együttnevelési gyakorlat kialakítására, fejlesztésére.

16. A projekt tevékenységei: • Az SNI tanulók tanulócsoportba, osztályba való befogadásának támogatása, a résztvevők felkészítése a támogatásra. • Az együttnevelés megvalósításához szükséges továbbképzési programok. • Az intézményirányítás szereplői számára továbbképzési programok szervezése, megvalósítása.

17. A projekt tevékenységei: • Pedagógiai szakszolg. és szakmai szolgáltatói tevékenységek fejlesztése, továbbfejlesztése. • Az együttnevelésben érintett szereplők bevonása. • Szakemberek felkészítése a tartósan beteg tanulók oktatásnak megszervezése érdekében. • Az utazó pedagógiai szolgáltatás mechanizmusának és feltételrendszerének kidolgozása, továbbfejlesztése.

19. 2008. „Gyöngyhalászat” a sajátos nevelési igényű tanulók tehetséggondozása tanulmányi verseny szervezésével, egyéni felkészítésükkel az esélyegyenlőségért című pályázat Iskolai tehetséggondozás – TÁMOP 3.4.3-08/2 Támogatás összege: 18.543.900 Ft A projekt időtartama: 2010. 08. 01. – 2011. 11. 30.

20. A projekt céljai: • Országos tanulmányi versenyrendszer kidolgozása, működtetése. • A kidolgozott tehetséggondozási modell továbbadása. • Tehetségpont létesítése. • Kapcsolatépítés a civil szervezetekkel. • A többségi iskolákban integráltan oktatott tanulásban akadályozott diákok tehetséggondozása.

21. A projekt tevékenységei: • Tehetséggondozó modell kidolgozása az SNI tanulók számára. • A tehetséggondozást végző pedagógusok felkészítése, képzése. • Megyei szintű tanulmányi verseny megrendezése 4 intézmény diákjai számára. • A tehetséggondozó modell régió, országos szintű kiterjesztése.

23. 2008. Gyöngyhalász Tehetségpont létrehozása és működtetése a sajátos nevelési igényű gyermekek és fiatalok részére Iskolai tehetséggondozás – TÁMOP 3.4.4/B-08/1 Támogatás összege: 3.851.748Ft A projekt időtartama: 2010. 07. 01. – 2011. 06. 30.

24. A projekt céljai: • Tehetségpont működtetése az SNI tanulók esélyegyenlőségének biztosítása érdekében. • A speciális iskolákban a tehetséggondozás új alapjainak megteremtése. • Az SNI tanulókkal foglalkozó pedagógusok szakmai támogatása.

25. A projekt tevékenységei: • „Gyöngyhalász Tehetségpont” létrehozása. • Tanácsadó szolgálat biztosítása: gyógypedagógus, pszichológus, szociálpedagógus. • Weblap: www.gyongyhalaszat.hu • Iroda: Tatabánya, Bánhidailtp. 408. • Zöld szám: 80/205 169

27. 2009. Pedagógusok fejlesztése, a pedagógiai kompetenciák szélesítése az Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat intézményeiben című projekt Pedagógus képzések – TÁMOP 3.1.5-09/A/2 Támogatás összege: 19.994.300 Ft A projekt időtartama: 2010. 08. 01. – 2012. 07. 31.

29. TÁMOP 3.1.6 – EGYMI szolgáltatásainak fejlesztése: 19.999.976 Ft TÁMOP 3.4.3 – SNI gyermekek,tanulók tehetséggondozása 18.543.900 Ft TÁMOP 3.4.4 – Tehetségpont működtetése: 3.851.748 Ft TÁMOP 3.1.5 – Pedagógus továbbképzés: 19.994.300 Ft Pályázati támogatás összesen: 62.395.164 Ft

30. Vállalt célkitűzésünk: „A minőségi oktatás olyan oktatás, amely inkluzív, mivel célja minden tanuló teljes részvétele. Az inkluzív oktatás: • szemléletmód, • az oktatási rendszerek, a tanulási környezet átalakítása, • alkalmazkodás a tanulói sokféleséghez. GuidelinesforInclusion: Ensuring Access to Education forAll UNESCO, 2005).

31. Köszönöm a figyelmüket.