SEMINÁRIO: BALANÇO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL

2. SEMINÁRIO: BALANÇO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL

3. O Ensino Médio Em âmbito nacional, fatores como a desigualdade educacional e uma relação precária entre a permanência dos alunos na escola e uma aprendizagem de qualidade, configuram o panorama do Ensino Médio. A consolidação de uma política pública prioritária para esta etapa do ensino requer uma visão sistêmica e integrada em que a avaliação permita fazer projeções sobre a qualidade de ensino que se almeja implementar.

4. A nova perspectiva do Ensino Médio prevê, portanto, a execução de programas e ações orgânicas, considerando funções específicas como o currículo, formação de professores, materiais didáticos e tecnologias, além de reestruturar e fortalecer a gestão educacional com a articulação e apoio dos Sistemas de Educação Básica para sua realização.

5. Estimativa do impacto financeiro do FUNDEB por unidade federada e esfera de governo – 2007. Fonte: MEC/INEP

6. Estimativa do impacto financeiro do FUNDEB por unidade federada e esfera de governo - 2007 Fonte: MEC/INEP

7. Estimativa do impacto financeiro do FUNDEB por unidade federada e esfera do governo - 2007 Fonte: MEC/INEP

8. Estimativa do impacto financeiro do FUNDEB por unidade federada e esfera de Governo - 2008 Fonte: MEC/INEP

9. Estimativa do impacto financeiro do FUNDEB por unidade federada e esfera de Governo - 2008 Fonte: MEC/INEP

10. Estimativa do impacto financeiro do FUNDEB por unidade federada e esfera de Governo - 2008 Fonte: MEC/INEP

11. Fonte: MEC/INEP

12. Fonte: MEC/INEP

13. Fonte: MEC/INEP

14. Fonte: MEC/INEP

15. Fonte: MEC/INEP

16. Fonte: MEC/INEP

17. Fonte: MEC/INEP

18. Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação • Plano de Ações Articuladas – PAR/MS • Melhorar o desempenho das escolas da Rede Estadual de Ensino; • - Acompanhar os ações/projetos implementados pela SED junto à 100% das escolas estaduais; • - Implantar em 113 escolas estaduais, com IDEB abaixo da média nacional, atividades educativas no contraturno escolar; • - Implantar coordenação por área nas disciplinas Língua Portuguesa e Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental. • Investir na formação dos coordenadores pedagógicos da Rede Estadual de Ensino; • - Oferecer Curso de Formação Continuada para coordenadores pedagógicos da rede; • - Oferecer curso de Especialização em Gestão Pedagógica para os coordenadores pedagógicos da Rede; • -Implantar e implementar programa de formação continuada para professores e equipes pedagógicas da Rede.

19. Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação • Plano de Ações Articuladas – PAR/MS • Garantir que as escolas da REE tenha mecanismos que estimulem a leitura; • - Elaborar e implementar programa de incentivo a leitura envolvendo professores e alunos da Rede; • - Disponibilizar um profissional da educação por escola para atuar como multiplicador e mediador no programa de incentivo a leitura. • Reorganizar o PPP das escolas da REE; • - Orientar a reorganização do Projeto Político Pedagógico em 100% das escolas da Rede. • Elevar as taxas de aprovação na Educação Básica; • - Acompanhar e avaliar o processo de ensino e aprendizagem das escolas da Rede.

20. Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação • Plano de Ações Articuladas – PAR/MS • Qualificar os profissionais da educação que atuam no Ensino Médio; • - Habilitar professores em Química, Física, Sociologia, Espanhol e Filosofia. • Implantar nas escolas da REE com Ensino Médio o ensino de Espanhol; • - Universalizar nas escolas estaduais de ensino médio a língua estrangeira moderna/Espanhol, conforme Deliberação CEE/MS Nº 8434/2007; • - Elaborar material de suporte pedagógico para a disciplina de Espanhol.

21. Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação • Plano de Ações Articuladas – PAR/MS • Estimular a formação científica dos alunos do Ensino Médio; • - Elaborar material de suporte pedagógico para atender escolas com Ensino Médio; • - Adquirir softwares educativos para a formação científica; • - Implantar e implementar programa e projetos de formação científica para o Ensino Médio. • Atender o Ensino Médio noturno nas suas especificidades; • - Reestruturar o ensino médio noturno. • Dotar às escolas de Ensino Médio de infra-estrutura necessária; • - Equipar 52 dos laboratórios de ciências naturais e exatas.

22. Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação • Plano de Ações Articuladas – PAR/MS • Investir na formação dos professores que atuam na EJA: • - Implantar e implementar Política de Formação Continuada para professores da EJA; • - Elaborar Programa de Formação Continuada para professores que atuam na EJA.

23. Maria Nilene Badeca da Costa Secretária de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul mbcosta@sed.gov.br nilenebadeca@yahoo.com.br 2008