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Mercoledì 7 aprile 2004, ore 21 Municipio, Sala del Consiglio Comunale di Isola d’Asti

Mercoledì 7 aprile 2004, ore 21 Municipio, Sala del Consiglio Comunale di Isola d’Asti. “La scuola studia e progetta l’area naturalistica del rio Bragna”. L’ambiente “BRAGNA. Loredana Ferro: insegnante di Scienze scuola media di Costigliole d’Asti.

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Mercoledì 7 aprile 2004, ore 21 Municipio, Sala del Consiglio Comunale di Isola d’Asti

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Presentation Transcript


  1. Mercoledì 7 aprile 2004, ore 21 Municipio, Sala del Consiglio Comunale di Isola d’Asti “La scuola studia e progetta l’area naturalistica del rio Bragna” L’ambiente “BRAGNA Loredana Ferro: insegnante di Scienze scuola media di Costigliole d’Asti

  2. Posso applicare il modello OTONGA a casa mia? Il Rio Bragna.. IL VERO VIAGGIO DI SCOPERTA NON CONSISTE NEL CERCARE NUOVE TERRE MA NELL'AVERE NUOVI OCCHI                                                    Marcel Proust Questo è il resoconto di un viaggio tutto particolare : un viaggio all'interno del nostro paese, lungo le sponde di un piccolo torrente che ha le sue sorgenti proprio in Costigliole e che, dopo averlo attraversato, prosegue nella piana di Isola d'Asti fino a raggiungere il Tanaro

  3. Muniti di carte topografiche,  bussole, schede di rilevazione e macchine fotografiche, abbiamo suddiviso il percorso in varie tappe: per ognuna di esse, abbiamo osservato l'aspetto dell'ambiente nelle varie direzioni, annotando e schedando gli indicatori rilevati, poi abbiamo svolto una relazione di sintesi, corredata dalle fotografie scattate.

  4. Anche l'ambiente in cui viviamo deve essere adeguatamente valorizzato, ed è necessario conoscerloveramente per capirne la complessità, la ricchezza e la bellezza.

  5. Località “FUBINA” Casa natale del prof. G. Onore in Bragna Immagini del Degrado ambientale

  6. Le nostre ricerche RICERCA DEL GRADO DI INQUINAMENTO DI UN CORSO D’ACQUA ATTRAVERSO LO STUDIO DEI MACROINVERTEBRATI ACQUATICI

  7. EBI Per fare l’analisi biologica di un fiume bisogna: raccogliere dei campioni, in più punti del fiume stesso con un retino a maglie fitte; eliminare i detriti, identificare e contare gli animali mediante la tabella valutare lo stato di salute del corso d’acqua LEGENDA A più di una specie B una sola specie C tutti gli altri tipi di animali assenti D presenti solo alcuni organismi che non richiedono ossigeno

  8. Le Mostre CREARLEGGENDO: Canelli 2001 - 2002

  9. Il Teatro Sognando OTONGA: rappresentazione teatrale scritta e sceneggiata dalla classe 3A. La realtà della “foresta nuvolosa” descritta con fantasia ed una buona dose di umorismo …, ma con un chiaro messaggio: amiamo e difendiamo l’ambiente. Aspettando l’OASI del RIO BRAGNA

  10. CONCLUSIONI Dice un antico proverbio Indios: “Gli alberi sono le braccia che sorreggono il cielo. Quando avremo tagliato l’ultimo albero, il cielo ci cadrà addosso” “Salveremo solo quello che amiamo,ameremo solo quello che comprendiamo,e comprenderemo solo quello che ci avranno insegnato” • SVILUPPI DEL PROGETTO: • Tenere aggiornato il sito su OTONGA • Divulgare il progetto mantenendo i contatti col prof. G. Onore ed organizzare gli incontri annuali • Realizzare un logo per l’oasi del rio Bragna • Studiare la biodiversità sul nostro territorio con particolare attenzione alle zone umide (rio Bragna, sponde del Tanaro, Paludo…)

  11. il sogno si avvera... Costigliole d’Asti, martedì 11 febbraio 2003Comincia a diffondersi tra i cittadini l’impegno per la rinascita del Rio Bragna, torrente che nasce ai Sabbionassi di Costigliole e scorre fino nel territorio di Isola gettandosi nel Tanaro. Il rio Bragna da anni è sottoposto ad un alto inquinamento, dovuto allo scarico in esso delle acque reflue provenienti dal concentrico di Costigliole e dalle tante frazioni e borgate che si affacciano sulla valle. Per scaricare l’articolo cliccare sull’icona

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