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FEP 114 – Aula 3b

FEP 114 – Aula 3b. Calorimetria. Objetivo:. Determinar o intervalo de temperatura em que os calorímetros utilizados podem ser considerados ideais. Determinar o calor específico da água e a capacidade térmica dos calorímetros. Introdução:. Análise de Dados:.

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Presentation Transcript

  1. FEP 114 – Aula 3b Calorimetria

  2. Objetivo: Determinar o intervalo de temperatura em que os calorímetros utilizados podem ser considerados ideais. Determinar o calor específico da água e a capacidade térmica dos calorímetros.

  3. Introdução:

  4. Análise de Dados: • Qual a incerteza da temperatura? • Fabricante: 1ºC + 0,2% (-50ºC à 199ºC) SUPERESTIMADO! • (manual esta no stoa) • Podemos utilizar a escala do termômetro como incerteza da temperatura (±0,1ºC) • Qual a incerteza do tempo? • Qual a incerteza da potência? Onde: si = 0,01A, sV = 0,1V

  5. Análise de Dados: • Qual a incerteza da capacidade térmica total?

  6. Análise de Dados:Gráficos • O modelo é adequado em todo o intervalo de temperatura estudado?

  7. Este é um bom ajuste? (caso 1)

  8. Este é um bom ajuste? (caso 2)

  9. Este é um bom ajuste? (caso 3)

  10. Este é um bom ajuste? (caso 4)

  11. Análise de Dados:Gráficos de resíduos reduzidos

  12. Análise de Dados:O Q2 • As incertezas estão estimadas corretamente? É possível estimá-las? • Fazendo a hipótese de que todas as incertezas são iguais, temos:

  13. Mais Teoria: e portanto, temos: • Como separar o calor específico da água da capacidade térmica do calorímetro? • Hipótese: todos os calorímetros são iguais.

  14. Atividades • Determinar/Propagar incertezas • Fazer ajuste • Determinar C e T0 • Colocar valor obtido de C e massa de água no quadro (valores com incerteza) • Fazer ajuste de C por mágua (rebatendo a incerteza ou não?) • Determinar cágua e Ccalorímetro

  15. Síntese • Introdução: • Objetivos; • Descrição dos conceitos físicos do experimento; • Dedução das propagações de incertezas; • Descrição do experimento • Resultados: • Tabela de dados COM INCERTEZAS; • Gráfico manual (feito em classe); • Gráfico de dados ajustados pelo MMQ (todos os pontos se comportam de acordo com o modelo proposto?); • Gráfico de resíduos absolutos; • Estimativa das incertezas; • Gráfico de dados ajustados pelo MMQ de Ctxm; • Gráfico de resíduos absolutos Ctxm; • Análise DISCURSSIVA do ajuste via c2 e dos resíduos • Valor da capacidade térmica total do sistema; • Valor do calor específico da água; • Valor da capacidade térmica do calorímetro; • Conclusão: • O calorímetro pode ser considerado ideal para qualquer temperatura? • O calor específico da água encontrado é compatível com o teórico? • Bibliografia

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