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Français 51

Français 51. Unité 1 Structures Les constructions verbales. Les constructions verbales. On se sert des certains verbes pour communiquer une idée précise. Quand une phrase a deux verbes distinctes, le premier est conjugué et le deuxième est à l’infinitif . VOULOIR, c’est POUVOIR!.

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  1. Français 51 Unité 1 Structures Les constructions verbales

  2. Les constructions verbales • On se sert des certains verbes pour communiquer une idée précise. • Quand une phrase a deux verbes distinctes, le premier est conjugué et le deuxième est à l’infinitif.

  3. VOULOIR, c’est POUVOIR! • Ces verbes sont suivis directement d’un infinitif. • Je veux jouer du piano, mais… je ne peux pas lire la musique.

  4. Cet aprèm, je vais faire…! • Le verbe aller exprime un… • future… • proche! • Je vais étudier pour trois heures pour que je reçoive un 100%

  5. Viens! Sors! Monte! Descends! • Ces verbes de motion sont aussi suivi directement d’un infinitif. • Marc descend regarder la télé pour 5 heures! Ce n’est pas bon pour la santé, quoi!

  6. Je sais planter un jardin! • SAVOIR aussi est suivi d’un infinitif. • Ma petite sœur ne sait pas lire trop bien. C’est pourquoi elle a un tuteur.

  7. Mais, je viens de vous expliquer! • VENIR + DE est le contraire de ALLER + INFINITIF • Nous venons devoir une vidéo épatante sur la France.

  8. Elle apprend à parler français? • APPRENDRE + À • Ils apprennent à danser le dougie grâce à une vidéo YouTube.

  9. Activité 14 • J’apprends à danser. • Moi aussi, je veux danser. • J’apprends à jouer aux échecs. • Moi aussi, je veux jouer aux échecs. • J’apprends à chanter. • Moi aussi, je veux chanter.

  10. Activité 14 • J’apprends à conduire. • Moi aussi, je veux conduire. • J’apprends à faire la cuisine. • Moi aussi, je veux faire la cuisine. • J’apprends à programmer l’ordinateur. • Moi aussi, je veux programmer l’ordinateur.

  11. Activité 15 • Est-ce que tu vas faire le linge? • Mais, je viens de faire le linge! • Est-ce que les étudiants vont déjeuner? • Mais, ils viennent de déjeuner! • Est-ce que vous deux allez faire les courses? • Mais, nous venons de faire les courses!

  12. Activité 15 • Est-ce que Christine va téléphoner à ses parents? • Mais, elle vient de téléphoner à ses parents! • Est-ce que nous allons visiter les monuments? • Mais, vous venez de visiter les monuments! • Est-ce que je vais voir un film? • Mais, tu viens de voir un film!

  13. Pratiquons! • Même pour la santé! • Ces gens savent ce qu’ils doivent faire pour être en forme, mais ils ne le font pas. • Dites à votre partenaire: • ce qu’il doivent faire • s’ils peuvent ou s’ils ne peuvent pas • s’ils veulent ou s’ils ne veulent pas.

  14. Modèle • Jean-Pierre doit courrir tous les jours! • E1: Il veut courrir tous les jours, mais il ne peut pas courrir tous les jours! OU • E1: Il ne veut pas courir tous les jours, mais il peut courir tous les jours!

  15. #1 • Mes parents doivent marcher tous les jours.

  16. #2 • Mes amis, vous devez faire de l’exercice!

  17. #3 • Tu dois faire du sport!

  18. #4 • Je dois nager une heure tous les jours!

  19. #5 • Catherine doit suivre un régime pour maigrir.

  20. #6 • Ma sœur et moi, nous devons faire du vélo!

  21. Révisons!

  22. #1 • Mes parents doivent marcher tous les jours.

  23. #2 • Mes amis, vous devez faire de l’exercice!

  24. #3 • Tu dois faire du sport!

  25. #4 • Je dois nager une heure tous les jours!

  26. #5 • Catherine doit suivre un régime pour maigrir.

  27. #6 • Ma sœur et moi, nous devons faire du vélo!

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